2013年江苏建筑职业技术学院普高招生视觉传达艺术设计

【专业特色】本专业是以工作过程为导向设置课程体系，以工作室实训和企业实境实训为中心，体现高等职业教育校企合作、工学结合的专业教学理念，培养学生具有标志、包装、VI、书籍装帧、型录等项目的策划、设计与制作能力和素质，同时培养学生具有较高的美学修养和艺术造型能力,较强的创新意识。

【主要课程】美术造型基础、设计造型基础、摄影摄像基础、设计思维训练、设计策划与管理、平面设计基础、印刷装订制作、标志设计与制作、型录设计与制作、书籍装帧设计与制作、包装设计与制作、海报设计与制作、VI设计与制作

【资格证书】学生在校期间要求通过工信部平面设计师的认证考试获得相应的职业资格证书。

【就业前景】毕业后可在广告公司、影视传媒机构和相关企业从事商品推广、包装、企业形象、型录和书籍设计工作；在各宣传媒体从事平面设计与制作工作；在各类印刷公司、出版社、包装设计公司从事印刷品的设计、印刷与制作工作。

【专业特色】本专业是以工作过程为导向设置课程体系，以工作室实训和企业实境实训为中心，体现高等职业教育校企合作、工学结合的专业教学理念，培养学生具有标志、包装、VI、书籍装帧、型录等项目的策划、设计与制作能力和素质，同时培养学生具有较高的美学修养和艺术造型能力,较强的创新意识。

【主要课程】美术造型基础、设计造型基础、摄影摄像基础、设计思维训练、设计策划与管理、平面设计基础、印刷装订制作、标志设计与制作、型录设计与制作、书籍装帧设计与制作、包装设计与制作、海报设计与制作、VI设计与制作

【资格证书】学生在校期间要求通过工信部平面设计师的认证考试获得相应的职业资格证书。

【就业前景】毕业后可在广告公司、影视传媒机构和相关企业从事商品推广、包装、企业形象、型录和书籍设计工作；在各宣传媒体从事平面设计与制作工作；在各类印刷公司、出版社、包装设计公司从事印刷品的设计、印刷与制作工作。

【专业特色】本专业是以工作过程为导向设置课程体系，以工作室实训和企业实境实训为中心，体现高等职业教育校企合作、工学结合的专业教学理念，培养学生具有标志、包装、VI、书籍装帧、型录等项目的策划、设计与制作能力和素质，同时培养学生具有较高的美学修养和艺术造型能力,较强的创新意识。

【主要课程】美术造型基础、设计造型基础、摄影摄像基础、设计思维训练、设计策划与管理、平面设计基础、印刷装订制作、标志设计与制作、型录设计与制作、书籍装帧设计与制作、包装设计与制作、海报设计与制作、VI设计与制作

【资格证书】学生在校期间要求通过工信部平面设计师的认证考试获得相应的职业资格证书。

【就业前景】毕业后可在广告公司、影视传媒机构和相关企业从事商品推广、包装、企业形象、型录和书籍设计工作；在各宣传媒体从事平面设计与制作工作；在各类印刷公司、出版社、包装设计公司从事印刷品的设计、印刷与制作工作。