其它答案
霍山县高级职业中学
安徽中医药高等专科学校 0
中药3专科医药卫生60
种植专业
培养目标:本专业培养农作物生产、服务、经营和农产品贮运营销人员。
主要课程设置:生物基础,种植基础,农作物生产技术,特种经济作物生产技术,农作物病虫害防治,种子生产技术,蚕桑生产,农产品贮运营销,农机具使用维护,农业经营管理。在校内进行的农田操作与作物栽培综合实训、农作物病虫害防治综合实训;在相关企业进行的作物生产顶岗实习或种子生产、检验、营销顶岗实习。
就业方向:本专业毕业生面向农业场圃、农业科技示范园、小型农场等,主要从事农作物、经济作物生产与经营、常见农产品贮运、经纪营销等工作。
获得证书:教育部门颁发的职校毕业证、农艺工或农作物植保工中级资格证书
招生计划及各专业主干课程
2012年,我校根据市、县中职招生有关要求,计划春季招生700人,开设6个专业,各专业具体招生计划及主干课程如下:
#table#类型专业名称学制主干课程计划数就业数控技术3年机械制图、金属工艺学、数控加工技术、CAD/CAM软件应用技术基础120机械加工3年机械制图与AutoCAD、金属工艺学、机械基础、机电设备电器控制技术、机械设备原理与维修、钳工工艺180焊接3年机械制图与AutoCAD、电焊设备使用与维修、金属材料工艺学50(光伏)电子3年模拟电路技术、电工电子技术、电子产品结构工艺、传感器技术应用120计算机3年office办公软件应用、计算机组装与维护、动漫设计180市场营销3年市场原理、商务基础、商品学、基础会计50
淮南职业技术学院
学院简介
淮南职业技术学院是经安徽省人民政府批准,教育部备案的一所普通高等院校。坐落于淮南市经济、教育、文化中心地带,背靠舜耕山,风景秀丽,环境宜人,教育文化氛围浓郁。学院以工为主,以矿业为特色,经、管、文、医专业协调发展。2000年建院以来,学院秉承现代职业教育理念,围绕行业改革发展和地方经济建设需要,确立“培养把科学技术转化为现实生产力的高技术技能型人才”的办学理念和“吃得了苦、动得了手、记得住安全、说得出道理”的人才培养目标,坚持“专业共同设置、目标共同确定、课程共同开发、教材共同编写、教学共同实施、质量共同评价”为内容的校企合作人才培养模式。学院是教育部、卫生部确定的国家级人才培训基地,2003年代表安徽省率先通过教育部高职高专人才培养工作水平评估;同年,被安徽省委评为高校思想政治工作先进单位。2008年成为安徽省首批省级示范高职建设院校,2014年以良好成绩顺利通过验收和个性化评估。近年来学院先后获得“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国煤矿安全培训先进单位”、“全国煤炭系统教育先进单位”、“安徽省毕业生就业指导先进高校”、“安徽煤矿监察安全培训先进单位”、“煤炭职业教育教材建设先进单位”等荣誉称号。
学院现有2个校区,占地625亩,建筑面积21.7万平方米,全日制在校生规模1.2万余人。拥有一支学历层次高、专业结构好、实践能力强、年龄梯度合理的教学与科研队伍,中国工程院院士袁亮受聘为学院教授。现有教职工472人,其中专任教师318人,具有副高以上专业技术职务126人,硕士及以上学位142人,并聘请了180名具有丰富实践经验的兼职教师。拥有省级教学团队7个,全国优秀教师2名,省级教学名师6名、教坛新秀6名、模范教师5名。
学院设有能源工程系、机电工程系、信息与电气工程系、工程管理系、经济管理系、医学系等10个教学单位,开设矿井通风与安全、机电设备维修与管理、矿山机电、机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术、矿山地质、电气自动化技术、建筑工程技术、会计、护理等30多个专业,其中国家重点专业1个,中央财政支持建设专业2个,省级示范专业4个,省级特色专业9个,省级综合改革试点专业3个。建有煤矿安全培训中心、省级基地、技师学院和高级技工学校,具有劳动部门授权的通用和特有工种的高、中、初级职业技术等级鉴定资格,可颁发相应的职业资格等级证书。
教学设施先进完备,拥有多媒体教室、计算机室、实习厂、仿真实训大楼、图书馆和校园网。建有校内实习厂1个、校内实训室130余间,建有2个中央财政支持的“职业教育实训基地”、5个省级示范实验实训中心,切实加强学生动手能力培养。
目前,在省教育厅和淮南矿业集团的大力支持下,校园基础设施、仪器设备、信息网络等办学条件得到进一步改善,整体办学实力和办学水平在全省同类院校中处于前列。学院正处于跨越式发展的历史阶段,全体教职工正以团结拼搏、锐意进取、奋发有为的精神面貌,为全面推进学院各项事业改革创新,争创省内一流、全国知名的地方技能型高水平大学而努力奋斗!
2013年霍山县高级职业中学安徽省对口升学淮南职业技术学院 120类似问题答案