第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生（此类考生招生计划单列）高中阶段获得过全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、生物、化学、信息学）决赛金奖、银奖的考生（奖项须经中国科协(http://gs./)名单公示）。二、招生专业及招生计划为突出基础学科在国家关键领域的支撑引领作用，同时聚焦国家人才紧缺的人文社会科学领域，我校强基计划招生专业设(阅读详细内容)

2020年华中科技大学强基第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生（此类考生招生计划单列）

2019年中国地质大学（武汉）自主面试主要考查学生在某学科领域的特殊专长、创新思维、培养潜质，同时对考生的报名材料进行针对性的深度考核。根据考生所填报专业分若干组进行面试，面试评委由学校本科生招生工作领导小组从招生专家委员会选聘对应专业的专家组成

1．面试主要考查学生在某学科领域的特殊专长、创新思维、培养潜质，同时对考生的报名材料进行针对性的深度考核。根据考生所填报专业分若干组进行面试，面试评委由学校本科生招生工作领导小组从招生专家委员会选聘对应专业的专家组成。所有来校参加面试的考生需撰写《专业兴趣研究报告》（以下简称：《报告》）。面试时需向评委提交至少1份《报告》原件和5份《报告》复印件。《报告》撰(阅读详细内容)

2013年湖北工业大学自主高中阶段获得国家科技发明专利、公开正式发表科技论文、在文学创作方面具有特殊专长；

（三）高中阶段获得国家科技发明专利、公开正式发表科技论文、在文学创作方面具有特殊专长；(阅读详细内容)

湖北汽车工业学院产品设计专业汽车造型设计设计与社会：具有较系统的实践学习经历；了解本专业学科的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新工艺、新技术；以及与汽车造型及其它产品设计过程有关的社会、健康、安全、法律及文化方面知识

3.8设计与社会：具有较系统的实践学习经历；了解本专业学科的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新工艺、新技术；以及与汽车造型及其它产品设计过程有关的社会、健康、安全、法律及文化方面知识。3.9环境和可持续发展：能够理解和评价汽车造型及其它产品设计过程对环境、社会可持续发展的影响。3.10职业规范：了解与本专业相关的政策、法规和标准，爱国守法，具有人文社(阅读详细内容)

湖北汽车工业学院设计学类（含产品设计、视觉传达）专业介绍设计与社会：具有较系统的实践学习经历；了解本专业学科的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新工艺、新技术；以及与产品设计过程有关的社会、健康、安全、法律及文化方面知识

3.8设计与社会：具有较系统的实践学习经历；了解本专业学科的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新工艺、新技术；以及与产品设计过程有关的社会、健康、安全、法律及文化方面知识。3.9环境和可持续发展：能够理解和评价产品设计过程对环境、社会可持续发展的影响。3.10职业规范：了解与本专业相关的政策、法规和标准，爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够(阅读详细内容)

湖北汽车工业学院产品设计专业工业产品设计设计与社会：具有较系统的实践学习经历；了解本专业学科的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新工艺、新技术；以及与产品设计过程有关的社会、健康、安全、法律及文化方面知识

已解决问题

2013年湖北工业大学自主在相关专业所涉及学科领域具有突出才能，且有突出培养潜质者（报学科特长组）；

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