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2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核对象

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核方案试行考核对象

技校网更新时间：2021-06-19 16:30:00 解决时间：2017-05-20 12:51

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四、考核对象

2011年被试点中职学校录取并在三二分段试点专业就读，并且一直就读的广东户籍、正式学籍学生。

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2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔组织实施

三、组织实施由学院会同对口中职学校自主制定转段选拔考核工作方案，在中职学段第四学期报省教育厅审批，经批准后实施。转段选拔考核放在中职学段第四学期末，具体时间由学院和对口中职学校协商确定。(阅读详细内容)

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔指导思想

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的考试方针，深入落实科学发展观，坚持育人为本，全面推进素质教育。通过组织转段选拔考核，选拔具备较强专业技能和综合素质的中职学生，到我院对口相应专业就读，为构建现代产业体系、建设人力资源强省提供高端技能型人才。(阅读详细内容)

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔说明

八、说明1、各中职学校会同学院各相关专业负责人根据本方案的要求制定本校选拔考核工作实施细则，报学院审核同意后实施。此项工作要求在每年的四月份前完成。2、本方案自发文之日起实施。方案未涉及的事项，由学院和对口中职学校协商解决。附件1：高职院校对口中职学校三二分段试点免职业资格证书申请表附件2：高职院校对口中职学校三二分段试点免于考核申请表广东交通职业技术学院二(阅读详细内容)

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔基本原则

二、基本原则按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，公正选拔，公开透明；坚持德智体全面考核、综合评价、择优录取；紧密围绕高职院校专业人才培养要求，深化考核内容和方式改革，坚持形成性评价与终结性评价相结合，着重考查综合素质、职业核心能力和专业技能。(阅读详细内容)

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核要求

五、考核要求（一）转段选拔考核以学院人才培养选拔要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核学生的专业理论和专业技能。注重培养学生的创新意识和可持续发展能力，引导中职学校深化教育教学改革、提高人才培养质量，实现中职学校与学院培养目标、人才定位和专业课程的有机衔接。（二）学院和各对口中职学校将在充分尊重学生意愿的基础上，公平、公正、公开地(阅读详细内容)

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔招生录取

六、招生录取（一）学院依据转段选拔考核工作方案，在中职学段第四学期，根据“课程综合成绩”（根据学生第一、二学年各课程的学习成绩综合评定，由中职学校提供，学院认定，权重为0.4）+“技能测试成绩”（权重为0.6）的总分排名，将考生成绩上报省教育考试院审核并通知考生。各环节考核结果均在中职学校和学院公示。（二）学院招生领导小组按“课程综合成绩”+“技能测试成绩”(阅读详细内容)

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔工作要求

七、工作要求（一）学院负责制定一体化人才培养方案、转段选拔考核和招生录取方案，经省教育厅批准同意后会同对口中职学校组织实施。学院将根据对口中职学校试点专业的招生规模和学生素质情况，向教育厅申请增加或减少招生计划（对于中职学校招生人数不足学院计划数150%的专业，原则上将按中职学校招生人数的70%进行录取，剩余计划将调整给招生人数较多的中职学校）。（二）试点中(阅读详细内容)

2013年广东交通职业技术学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核对象

四、考核对象2011年被试点中职学校录取并在三二分段试点专业就读，并且一直就读的广东户籍、正式学籍学生。(阅读详细内容)

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