初等教育专业承载着学校30余年师范教育的历史积淀,担负着更新教育理念、创新人才培养模式的时代重任。以立足基础教育,拓展专业能力为宗旨,注重能力培养,打造工学结合的办学特色。注重发挥学科综合优势,构建教学科研互动、文理渗透的育人机制,采取跨学科、宽口径培养等模式,将通识教育与学科专业教育、科学教育与人文教育相结合。在课程设置上,体现了专业发展与就业方向相结合的目的。在能力培养上,坚持学练结合,以练促学。注重打造“师范文化”,体现文化育人的教育理念,将音乐、美术、教师礼仪等文化素质教育课程纳入教学计划,并通过组织大学生合唱团、舞蹈团、民间艺术表演团等学生团体,以及“师范生教师素质大赛”等各类赛事,把“学高”“学广”的师范文化教育渗透到教育教学的各个环节,对人才培养产生了潜移默化的影响。
2013年抚顺师范高等专科学校初等教育专业普师方向人才培养模式类似问题答案