机电工程系简介
机电工程系根据周边工业企业用工需求,开设有:发电厂及变电站电气设备、机电技术应用、化学工艺、汽车维修等四个中职专业和机械装配与自动化控制、变配电设备运行与维护、发电厂及变电站电气设备、电气自动化设备安装与维修等四个技工专业,长期合作企业28家,重点合作企业有“新疆众和股份有限公司、天龙矿业股份有限公司、特变电工新疆硅业有限公司、湖北宜化新疆宜化低炭能源有限公司、新疆五鑫铜业有限责任公司、乌鲁木齐顺意志诚汽车服务有限公司、富靓马汽车有限公司、天山泥有限责任公司”等,采取“订单”培养工学交替的方式教学,使学校的人才培养与企业的岗位需求紧密结合起来,学生毕业后100%专业对口就业。
现有教学班26个,在校生1500多名,2010年“机电技术应用”专业被确定为自治区精品专业建设项目,2012年《机床电气设备》被确定为自治区技工院校精品课程建设项目。校内实训中心建有通用电工、电气装配、机床电气、自动检测与转换、单片机、电气智能、继电保护、机电一体化、PLC控制的液动与气动、PLC、PCB、仪表照明及单三相电机控制、10KV高压配电保护、CAD、电子、电力拖动、钳工、焊接、机加工、电气设备、电力系统自动控制、化工仪表等20多个实训室,设施先进,能满足本系各专业实训教学需要。
机电工程系特色专业简介
1、发电厂及变电站电气设备安装与维修专业
主要面向发电厂、变电站及其它供用电企业,培养发电厂及变电站电气设备安装、调试与维修,供、配电安装、调试、维修的生产一线操作技术人才。毕业生主要从事发电厂电动机检修、电力电缆安装、变压器检修、变电设备安装、变电设备检修等岗位。核心课程有:机械与电气识图、电工基础、电工仪表与测量、电机与变压器、工厂供电、可编程序控制器及其应用、钳工基本技能、发电厂变电站电气设备。
2、机电技术应用专业
面向新疆阜康产业园及周边地区装备制造、冶金、建材、化工、热电等行业企业,培养机电产品、自动化设备和生产线运行、维护的一线操作人员及相关产品的一线营销人员。毕业生主要从事维修电工、机修工、机电设备及生产线操作工等岗位。主要开设课程:机械与电气识图、电工技能训练、机械知识与钳工训练、液压与气压传动技术、机床电气设备维修、PLC控制技术、安全生产技术、维修电工综合实训等。
3、化工仪表与自动化专业
面向新疆阜康产业园及周边地区煤电、煤化工、石油化工企业,培养化工仪表及自动化系统的运行与维修人员及相关产品的营销与售后服务人员。毕业生主要从事仪表和自动化系统的安装、使用、运行、维修以及车间和工段的技术、管理工作和相关产品的营销与售后服务工作。化工识图、化工安全生产技术、机械知识与钳工训练、电工技能训练、化工基础、单片机应用技术、过程检测仪表、过程控制仪表、化工自动化、化工装置仿真操作等。
4、机械设备装配及自动控制专业
面向新疆阜康产业园及周边地区装备制造、冶金、建材、化工、热电等行业企业,培养机电设备的安装、维修、电气控制一线操作技术人才。毕业生主要从事机械设备和生产线的制造、安装、调试、运行和维护管理等岗位。核心课程有:机械与电气识图(CAD)、机械基础、电工技能训练、电工电子技术应用、液压与气压传动技术、钳工工艺、焊接工艺、电力拖动控制线路、机床电气维修技术、机床操作技术。
5、变配电设备运行与维护专业
面向发电厂、变电站、供电局、电气安装工程公司及其它各类供用电企业,培养输配电线路运行与检修,变配电设备运行与检测的技能型人才。毕业生主要从事输配电设备及线路的管理与维护、施工技术管理与安装调试岗位;各类工矿企业从事输配电设备的运行、维护、检修、管理岗位。核心课程有:机械与电气识图、安全用电、电工基础、机械基础、电工仪表与测量、电机与变压器、工厂供电、电力系统继电保护、高电压技术、发电厂变电站电气设备。
6、电气自动化设备安装与维修专业
面向新疆阜康产业园及周边地区装备制造、冶金、建材、化工、热电等行业企业,培养电气自动化设备的安装、维修、电气控制一线操作技术工作。毕业生主要从事现代自动化生产线的电气控制系统安装、调试、运行操作和维护管理等岗位。开设核心课程有:机械与电气识图、机械知识、电工仪表与测量、电机与变压器、PLC控制电路安装与调试、维修电工技能训练、电力拖动控制线路、机床电气设备维修。
7、汽车维修
主要面向德博世专业汽车维修新疆连锁店及疆内其它汽车修理厂,培养汽车维护和修理一线的修理工。开设核心课程有:发动机修理、自动变速器电控系统、汽车电器、现代汽车维修理论、空调系统检修等,采取工学交替模式开展教学,学生的主要学习场地在汽车修理厂。
旅游商贸系简介
旅游商贸系依托天山天池风景区和周边旅游服务产业,培养导游、讲解员和其它旅游服务从业人员。旅游服务与管理专业成立于1995年,16年来,为旅游行业培养了2000多名技能型人才,近三年毕业生的就业率在98%以上。现有教师25名,其中,外聘行业兼职教师5名,80%的教师具有双师资格。2006年,旅游服务与管理专业被自治区教育厅确立为自治区级重点专业建设,2012年被批准为自治区级精品专业,核心课程《导游业务》被评为自治区级精品课程。2012年创建了阜康市瑶池明珠旅行社有限责任公司,在“专业+旅行社+师生”的自创实体中,培养学生的就业能力。
校外实训基地主要有:西域旅游公司、天山天池国际旅行社、华侨旅行社、塔里木大酒店、天池大酒店、天山天池歌舞团、乌鲁木齐华凌工艺品厂等。校内实训室11个,主要有:模拟导游实训室、形体礼仪实训室、中餐实训室、前厅实训室、客房实训室、茶艺实训室、计算机网络实训室、三维导游仿真模拟实训室、钢琴室、美术实训室、舞蹈实训室等。
旅游商贸系特色专业简介
1、旅游服务与管理
面向旅行社、旅游饭店、旅游景点及各类展览馆等旅游企事业单位,从事导游、服务和管理工作。核心课程有:导游业务、导游基础、旅行社业务与管理、旅游政策与法规、旅游服务英语、旅游职业道德、礼貌礼仪。
2、计算机网络技术
面向IT企业培养综合布线设计与施工、设备安装与调试、维护、管理的技术人员。核心课程有:计算机网络基础、网络操作系统、通信技术、企业网络技术、多媒体技术应用等。
3、音乐
面向社会文教事业团体,培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演及教学的专门人才。核心课程有:基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声、声乐、形体训练、钢琴与伴奏、合唱指挥、器乐演(合)奏、舞蹈、文艺演出策划等。
4、美术设计与制作
面向视觉传达设计行业,培养具有标志设计、插画设计、广告设计、包装设计、室内设计等,从事设计与制作人员。核心课程有:素描、色彩、基础图案、工艺品制作、书法、平面设计、动画设计、室内设计。
5、中餐烹饪
面向酒店培养中餐烹调工作人员,本专业培养具有丰富的烹饪中餐专业理论知识、较扎实的专业技能和综合实践能力,能从事烹饪中餐、中式雕刻、中式面点的中级烹饪专业人才。毕业后推荐中高档酒店工作。核心课程:烹饪原料鉴别与选用、烹饪原料初步加工、烹饪原料切配、菜点成本核算、食品营养与卫生、中餐冷菜制作与食品。
6、播音与节目主持
播音主持专业是为适应社会文化事业发展的需要,培养急需的播音与主持专业人才而设置的,能在广播电台和影视制作公司及艺术团体从事播音与节目主持工作的专门人才。核心课程:播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、节目制作。
农林畜牧系简介
农林畜牧系根据“订单”需求,2013年设有现代农艺技术和畜牧兽医两个专业。构建了以季节性授课、工学交替为主要模式的课程教学体系,2011年建成阜康市瑶池农业科技生态园校办实习工厂,其中包括设施栽培、林果生产、园林苗木生产、水产养殖、畜禽养殖、食用菌生产等6大实训基地,与九运景致辞农林科技发展有限公司、登海种业、昌吉三合养殖场、泰昆集团等企业建立了校外实训和就业基地,完全可以满足现代农艺技术专业和畜牧兽医专业学生的专业实习和就业。
农林畜牧系专业师资队伍建设一直坚持“专兼结合,以专为主”的道路,培养了一批政治素质高,实践能力强的双师素质教师队伍,为了加强专业教学,还聘请了7名农林畜牧类行业技术专家担任兼职教师。在专业建设中,2006年“种植”专业被评为自治区级重点专业;2008年“蔬菜栽培”课程被评为自治区级精品课程建设项目,2012年已顺利结题;承担了国家级课题《中职学校农林类专业季节性授课模式研究》的科研项目;现代农艺技术专业2010年被列为自治区示范校重点建设专业之一,2012年被列为国家改革发展示范校重点建设专业之一。培养的学生多次在各级技能大赛中取得好成绩,其中09农艺班的丁涛同学在2010年全国职业院校技能大赛种子质量检测项目中荣获优秀奖;09农艺班学生阿迪力江.艾尔肯在2012年全国职业院校技能大赛种子质量检测项目中荣获三等奖。
农林畜牧特色专业简介
1、现代农艺技术
培养能够承担本地区农作物生产、种子生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作,具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。教学主要采取季节性授课模式,订单企业有:九运景致农林科技公司、登海种业、新疆孙桥科创农业高新技术有限公司、昌吉州绿巨人种业有限公司、新疆金天山农业科技有限公司、昌吉州西亚种子有限公司、昌吉市丰成种业有限公司等,学生毕业后100%对口专业就业。
2、畜牧兽医
培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术,能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的技能型人才。核心课程:动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医基础、动物遗传繁育、动物临床诊疗、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场经营管理、畜禽饲养管理等。学生毕业后到泰昆集团、昌吉三合养殖厂就业。
2013年阜康市职业中专阜康职专专业特色介绍类似问题答案