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2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作培养模式

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作办学招生简章培养模式

技校网更新时间：2021-07-02 00:42:00 解决时间：2017-05-19 12:51

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1、培养模式

采用“3+1”培养模式，即：学生前三年在福建幼儿师范高等专科学校学习（主要是强化外语能力、夯实专业基础），成绩合格、外语水平达到规定要求者第四年可赴新西兰高等教育学院攻读学士学位。

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2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作培养模式

1、培养模式采用“3+1”培养模式，即：学生前三年在福建幼儿师范高等专科学校学习（主要是强化外语能力、夯实专业基础），成绩合格、外语水平达到规定要求者第四年可赴新西兰高等教育学院攻读学士学位。采用“3+1”培养模式，即：学生前三年在福建幼儿师范高等专科学校学习（主要是强化外语能力、夯实专业基础），成绩合格、外语水平达到规定要求者第四年可赴新西兰高等教育学院攻(阅读详细内容)

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作招生名额

3、招生名额按省教育厅批复的招生计划招生。按省教育厅批复的招生计划招生。(阅读详细内容)

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作招生对象

1、招生对象应、往届福建省学籍的高中毕业生（考生需参加全国普通高校招生考试，并填报福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业中新项目合作班志愿。福建幼儿师范高等专科学校按考生高考成绩和志愿择优录取）。应、往届福建省学籍的高中毕业生（考生需参加全国普通高校招生考试，并填报福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业中新项目合作班志愿。福建幼儿师范高等专科学校按考生高考成绩和(阅读详细内容)

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作学习年限

2、学习年限专科阶段为3年制。有条件的专科毕业生可申请到新西兰高等教育学院继续攻读本科学历，学制1年。专科阶段为3年制。有条件的专科毕业生可申请到新西兰高等教育学院继续攻读本科学历，学制1年。(阅读详细内容)

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作教学方式

3、教学方式采用国际化教学模式，贯彻“以学生为中心”的教育理念，注重学生个性差异，采用小组讨论、团队合作等小班授课方式，充分调动学生的积极性、主动性，使学生在快乐中学习，在学习中获得快乐。采用国际化教学模式，贯彻“以学生为中心”的教育理念，注重学生个性差异，采用小组讨论、团队合作等小班授课方式，充分调动学生的积极性、主动性，使学生在快乐中学习，在学习中获得快(阅读详细内容)

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作项目背景

一、项目背景为了引进国外先进教育理念和优质教育资源，培养适应我国新一轮经济社会发展需要的应用型师资人才，促进学前教育事业的发展，福建幼儿师范高等专科学校在发挥自身优势的同时，积极拓展中外合作办学的发展之路，引进新西兰高等教育学院优质的教育资源和办学经验。2012年，在第十六届中国国际投资贸易洽谈会福建省团教育项目洽谈对接会上，经福建省教育厅领导的见证，福建幼(阅读详细内容)

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作成本优势

3、成本优势专科阶段每年学费不超过人民币18,000元，成本低，不出国门就可享受国外优质的教育服务。专科阶段每年学费不超过人民币18,000元，成本低，不出国门就可享受国外优质的教育服务。(阅读详细内容)

2013年福建幼儿师范高等专科学校学前教育专业合作福建幼儿师范高等专科学校

1、福建幼儿师范高等专科学校福建幼儿师范高等专科学校是直属福建省教育厅的公办师范类高等专科院校，具有将近百年的师范教育办学历史，培养了大批优秀的科教人员。作为福建省学前教育和小学艺术教育的开拓者，学校在学前教育专业领域里以拥有雄厚的师资力量、现代的教育方式、厚重的文化底蕴和先进的教学设备的办学资源而闻名遐迩，办学特色亦著称于省内外同类师范院校。该专业2007(阅读详细内容)

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