2013年鄂州职业大学单独招生考试范围与内容

（一）语言基础知识和语言表达

1.汉字

（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音；

（2）识记常见汉字的字形。

2.词语

正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。

正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。

3.句子

（1）辨析病句

病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

（2）变换句式

句式类型：主动句与被动句；肯定句与否定句；现代汉语四种基本句式间的相互转化，即陈述句、祈使句、感叹句、疑问句。

句式类型：主动句与被动句；肯定句与否定句；现代汉语四种基本句式间的相互转化，即陈述句、祈使句、感叹句、疑问句。

4.正确使用标点符号。主要包括逗号、顿号、问号、省略号、引号、冒号、书名号、破折号。

5.鉴别常见修辞手法。主要包括比喻（明喻、暗喻、借喻）、比拟、借代、夸张、对偶、反问、排比、设问等。

（二）文学常识

1.识记教材中出现的中国知名作家所属时代及代表作品，识记教材中出现的外国知名作家、国别及代表作。

2.了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。

（三）古代诗文阅读欣赏

1.理解常见文言实词在具体语境中的含义，尤其能辨析一词多义及古今词义。

2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法，例如之、其、以、而、为、乎、也等。

3.理解文言句式特点及用法（判断句、省略句、倒装句、状语后置、宾语前置、定语后置、被动句），还有词类活用、通假字。

4.鉴赏浅易的古典诗词，解释词义、把握作品思想感情、赏析表达技巧及诗歌风格。

（四）应用文知识

1.了解常见应用文的基础知识，包括概念、特点、要素、作用及格式等。

2.能辨析一些简单应用文出现的错误。

（五）现代文阅读

1.理解文中重要词语和句子的含义，把握冰冰筛选文中信息。

2.把握文章基本观点或主旨。

3.理解作品中人物以及作者的思想感情。

4.掌握文章的文体特点：说明文的说明顺序与方法；议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段（肖像、神态、动作、语言、心理），情节的安排（顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用，能理清文章线索。

第二部分 数学

一、考试性质

数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。

数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。

数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

测试考生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本方法；考查考生在数学方面所掌握的基本运算能力和运用所学数学知识分析和解决简单问题的能力。

测试考生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本方法；考查考生在数学方面所掌握的基本运算能力和运用所学数学知识分析和解决简单问题的能力。

（二）能力要求

考试按照认知要求分为如下三个层次：

了解：初步知道知识的含义及其简单应用。

理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。

掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。

考试按照认知要求分为如下三个层次：

了解：初步知道知识的含义及其简单应用。

理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。

掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。

三、考试范围与内容

1．集合

（1）理解集合，元素，空集，常用数集，交集，并集的概念；

（2）掌握集合与元素的关系，集合与集合的关系，集合的列举和描述这两种表示法，子集、真子集和集合相等这些集合间的关系，集合的交和并运算。

2．不等式

（1）理解区间的概念；

（2）掌握一元一次不等式，一元一次不等式组，一元二次不等式和分式不等式的求解；

（3）掌握＜c,＞c,＜c,＞c（c＞0）型绝对值不等式的求解。

3．函数

（1）理解函数的概念；

（2）掌握函数的解析表示法，函数概念中两要素的运用，实数指数幂的运算法则，运用函数知识分析和解决简单的实际问题。

4．三角函数

（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函数的概念；

（2）掌握弧度制与角度制的换算，同角三角函数间的基本关系式，诱导公式（正弦、余弦和正切），已知三角函数值求指定范围内的角。

5．直线

（1）理解直线的倾斜角，斜率，直线的点斜式，斜截式方程的概念；

（2）掌握过两已知点的直线的斜率公式，两点间的距离公式，中点坐标公式，两相交直线交点的求解，两直线平行和垂直条件的运用。

6.圆

理解圆的概念；掌握圆的标准方程、一般方程、圆和直线的位置关系。

理解圆的概念；掌握圆的标准方程、一般方程、圆和直线的位置关系。

7.数列

（1）理解数列、数列的通项、等差数列、等比数列的概念；

（2）掌握等差数列的通项公式、等差中项；

（3）掌握等比数列的通项公式、等比中项。

第三部分 英语

一、考试性质

通过对中职学生英语学习进行书面考核，按照已经确定的招生计划，择优录取。因此，此类考试也应具有较高的的信度，一定的广度和必要的区分度。

《2013年湖北省普通高等学院招收中等职业学校毕业生统一考试英语大纲》是依据国家教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》的基本要求，以湖北省职业教育教材审定委员会审定的湖北省中等职业学校教材《英语》为主。结合我省各类中等职业学校的教学特点而制定的。

通过对中职学生英语学习进行书面考核，按照已经确定的招生计划，择优录取。因此，此类考试也应具有较高的的信度，一定的广度和必要的区分度。

《2013年湖北省普通高等学院招收中等职业学校毕业生统一考试英语大纲》是依据国家教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》的基本要求，以湖北省职业教育教材审定委员会审定的湖北省中等职业学校教材《英语》为主。结合我省各类中等职业学校的教学特点而制定的。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

测验考生的中学英语基础知识，基本技能，基本思想和方法，考查考生的中学英语基本应用能力。

测验考生的中学英语基础知识，基本技能，基本思想和方法，考查考生的中学英语基本应用能力。

（二）考试要求

要求考生按照教学大纲要求，注重词汇，语法练习和基本的听、说训练。将阅读和写作训练加以拓展，兼顾综合能力的培养。

要求考生按照教学大纲要求，注重词汇，语法练习和基本的听、说训练。将阅读和写作训练加以拓展，兼顾综合能力的培养。

三、考试范围与内容

（一）词类

包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词和数词。

包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词和数词。

（二）语法

1.动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。

2.动词的语态：主动语态和被动语态。

3.四种句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

4.从句：宾语从句、状语从句（时间、条件、原因、比较）。

5.特殊句型结构与短语搭配：

①There be句型结构 ②形式主语的句型结构 ③形容宾语的句型结构

（三）会话应用

1.问候与告别

2.使用“can”谈判能力

3.谈判天气

4.谈判爱好

5.电话对话用语

6.感谢与道歉

7.看病时医生与病人之间用语

8.问路与指路

9.求助与提供帮助

10.购物时售货员与顾客问应用语

四、鄂州职业大学2013年单招文化综合考试样卷

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