切换城市: 广东 其它

已解决问题

2013年沧州师范专科学校化学教育(师范类专科)学制3年

2013年沧州师范专科学校专业设置4、化学教育(师范类专科)学制3年
技校网 更新时间:2021-06-20 12:18:00 解决时间:2016-03-09 20:27

满意答案

4、化学教育(师范类专科)学制3年

培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。

主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。

生命科学系

沧州师范学院生命科学系1994年独立建系,设有生物科学(师范类)、生物技术(非师范类)两个本科专业以及生物技术及应用、生物教育、园林技术、园艺技术四个专科专业。在校生近500人。

生命科学系有一支素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。现有教职工30人,其中,教授7人,副教授11人,具有博士、硕士学位12人,全国优秀教师曾宪梓奖1人,沧州市专业技术拔尖人才2人,同时聘请中国农业大学孙振均教授等国内外知名学者为客座教授。我系先后承担了国家、省、市级教研与科研课题30多项;获沧州市科技进步三等奖一项,河北省教研成果一等奖一项,教学成果三等奖一项;近年来,在国内权威期刊上发表学术论文340余篇,出版20多部专著和教材。

生命科学系拥有建筑面积为4500平方米的实验楼及总价值逾700多万元的现代分子生物、生物化学、动植物生理等大型实验仪器,还有近800平方米的动植物标本馆和800多平方米的智能温室、2000平方米的野生动物救护中心和学生创新实践基地。建立了河北省小五台山、山东烟台、日照、青岛海滨动植物实习基地;苏州、扬州园艺园林实习基地。设有沧州市野生动物救护中心、国家级沧州沿海湿地鸟类环志点、国家级野生动物疫源疫病预警站,已救护国家重点保护的珍惜濒危鸟类100余种940多只,环志湿地鸟类120多种一万余只;在沿海湿地生物多样性研究、鸟类迁徙与环志及鸟类疫源疫病监测等方面具有鲜明区域特色。其中鸟类救护与环志在国际国内处于领先地位,并于2009年成功举办了全国海滨鸟类环志研讨会。

我系培养的毕业生学习成绩优秀,历年来在“专接本”考试中都名列前茅,往届毕业生中已有50多人考取了硕士研究生,其中10人考取了博士生。

培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。

主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。

生命科学系

沧州师范学院生命科学系1994年独立建系,设有生物科学(师范类)、生物技术(非师范类)两个本科专业以及生物技术及应用、生物教育、园林技术、园艺技术四个专科专业。在校生近500人。

生命科学系有一支素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。现有教职工30人,其中,教授7人,副教授11人,具有博士、硕士学位12人,全国优秀教师曾宪梓奖1人,沧州市专业技术拔尖人才2人,同时聘请中国农业大学孙振均教授等国内外知名学者为客座教授。我系先后承担了国家、省、市级教研与科研课题30多项;获沧州市科技进步三等奖一项,河北省教研成果一等奖一项,教学成果三等奖一项;近年来,在国内权威期刊上发表学术论文340余篇,出版20多部专著和教材。

生命科学系拥有建筑面积为4500平方米的实验楼及总价值逾700多万元的现代分子生物、生物化学、动植物生理等大型实验仪器,还有近800平方米的动植物标本馆和800多平方米的智能温室、2000平方米的野生动物救护中心和学生创新实践基地。建立了河北省小五台山、山东烟台、日照、青岛海滨动植物实习基地;苏州、扬州园艺园林实习基地。设有沧州市野生动物救护中心、国家级沧州沿海湿地鸟类环志点、国家级野生动物疫源疫病预警站,已救护国家重点保护的珍惜濒危鸟类100余种940多只,环志湿地鸟类120多种一万余只;在沿海湿地生物多样性研究、鸟类迁徙与环志及鸟类疫源疫病监测等方面具有鲜明区域特色。其中鸟类救护与环志在国际国内处于领先地位,并于2009年成功举办了全国海滨鸟类环志研讨会。

我系培养的毕业生学习成绩优秀,历年来在“专接本”考试中都名列前茅,往届毕业生中已有50多人考取了硕士研究生,其中10人考取了博士生。

培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。

主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。

生命科学系

沧州师范学院生命科学系1994年独立建系,设有生物科学(师范类)、生物技术(非师范类)两个本科专业以及生物技术及应用、生物教育、园林技术、园艺技术四个专科专业。在校生近500人。

生命科学系有一支素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。现有教职工30人,其中,教授7人,副教授11人,具有博士、硕士学位12人,全国优秀教师曾宪梓奖1人,沧州市专业技术拔尖人才2人,同时聘请中国农业大学孙振均教授等国内外知名学者为客座教授。我系先后承担了国家、省、市级教研与科研课题30多项;获沧州市科技进步三等奖一项,河北省教研成果一等奖一项,教学成果三等奖一项;近年来,在国内权威期刊上发表学术论文340余篇,出版20多部专著和教材。

生命科学系拥有建筑面积为4500平方米的实验楼及总价值逾700多万元的现代分子生物、生物化学、动植物生理等大型实验仪器,还有近800平方米的动植物标本馆和800多平方米的智能温室、2000平方米的野生动物救护中心和学生创新实践基地。建立了河北省小五台山、山东烟台、日照、青岛海滨动植物实习基地;苏州、扬州园艺园林实习基地。设有沧州市野生动物救护中心、国家级沧州沿海湿地鸟类环志点、国家级野生动物疫源疫病预警站,已救护国家重点保护的珍惜濒危鸟类100余种940多只,环志湿地鸟类120多种一万余只;在沿海湿地生物多样性研究、鸟类迁徙与环志及鸟类疫源疫病监测等方面具有鲜明区域特色。其中鸟类救护与环志在国际国内处于领先地位,并于2009年成功举办了全国海滨鸟类环志研讨会。

我系培养的毕业生学习成绩优秀,历年来在“专接本”考试中都名列前茅,往届毕业生中已有50多人考取了硕士研究生,其中10人考取了博士生。

  ??????????? 2016-03-09 20:27

类似问题答案

2013年沧州师范专科学校化学教育(师范类专科)学制3年
4、化学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。生命科学系沧州师范学院生命科学系1994年独立建系,设(阅读详细内容)
2015年沧州师范专科学校化学教育(师范类专科)学制3年
5、化学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。(阅读详细内容)
2013年沧州师范专科学校生物教育(师范类专科)学制3年
3、生物教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握现代生物科学基本理论、基础知识、基本技能,有良好的综合素质和创新精神以及现代教育思想、教学技能的应用型专门人才。主要课程设置:植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法等。培养目标:培养德、智、体、美全面发展(阅读详细内容)
2013年沧州师范专科学校数学教育(师范类专科)学制3年
3、数学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养掌握数学科学基本理论,基础知识与基本方法,具备运用数学知识解决实际数学问题的能力,具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。主要课程设置:解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。(阅读详细内容)
2013年沧州师范专科学校应用化学(非师范类本科)学制4年
2、应用化学(非师范类本科)学制4年培养目标:本专业设有分析测试、化工工艺、材料化学三个方向。培养掌握化学基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专业人才。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工原理、化工制图、专业英语、高(阅读详细内容)
2013年沧州师范专科学校化学(师范类本科)学制4年
1、化学(师范类本科)学制4年培养目标:本专业培养具备化学基础知识,基本理论和基本技能,能在中等学校进行化学教学和化学教育研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工基础及实验、化学教学论、中级无机化学、中级有机化学、专业英语、高等数学、大学物理,以及(阅读详细内容)
2018年沧州师范学院化学教育(师范类专科)学制3年
4.化学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养具有化学基础知识,基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。生命科学学院生命科学学院始建于1994年。有生物科学、(阅读详细内容)
沧州师范学院沧州师范学院专业化学教育(师范类专科)学制3年
4.化学教育(师范类专科)学制3年培养目标:培养具有化学基础知识、基础理论和基本技能,能够从事化学教学、化学教育研究及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。主要课程设置:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。生命科学学院生命科学学院始建于1994年,现有专任教师22人(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业