2013年成都市工程职业技术学校实习实训1、校企合作，谋求企校互惠双赢

　　（1）“引企入校”生产型教学

　　学校引入成都宏特汽车零部件有限公司、成都成化机械有限公司，成都展化机械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校内实训基地，实行“双元制”教学模式。学生分批到基地进行“生产型”教学实训，生产产品，体验工作，实现学生与工人双重身份的有机结合。到目前为止，仅机械加工技术专业就有学生2200人次参与“生产型”教学实训，生产产品40万件次，实现产值5500万元，以产养训，提高了学生的综合技能，达到了校企共赢的佳效果。此举得到成都市副市长傅勇林的肯定：“这是真正的学习、探索和创新”。

　　（2）“来料加工”教学型生产

　　学校利用教学实习车间，在教学过程中为企业加工产品。整个为企业加工产品的过程既是学校教学、学生实训、技能提高的过程，又是学生成为“准工人”、生产者的过程。学校已为成都展化机械有限公司“来料加工”“法兰盘”、轴类、套类零件等5万余件，焊接件1000余件，实训学生1200人次，实现产值400余万元。

　　（3）“订单”培养，校企无缝对接

　　学校与青白江区、成都高新区内20多家知名企业合作，联合举办“订单班”，如、“攀成钢班”、“天马轴承班”、“富士康班”、“纬创班”、“王牌班”等，定向为企业培养人才。实现了人才培养和企业需求的无缝对接。

　　（4）“顶岗实习”，课堂进企业

　　学校先后与上百家企业建立用工合作关系，与其中30余家企业签订协议共建学生顶岗实习基地。学生通过顶岗实习，将理论知识转化为实际操作技能，在真实的工作环境中培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质，实现学生学习和工作，“实习生”和“准工人”的无缝对接。

　　2、校校合作，优势互补增加效益

　　学校通过与高职院校联合办学、普职融通、与发达地区职业学校合作、与民族地区职业学校合作的形式，校校合作，优势互补，促进学校教育教学质量提升的同时为经济建设培养了人才。近三年来，学校共有755名学生进入高职院校学习，接受了274名普高学生到校学习技术并成功推荐就业，接受了120名彝区学生到校接受优质职业教育，为彝区建设培养人才。

　　3、探索国际合作办学

　　学校与美国卡布西欧、西谷大学、浩洋文化对外交流中心、四川省维泰导游服务公司合作，为学生出国留学、出国就业提供途径。

答案来源于:2013年成都市工程职业技术学校招生简章