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2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业河南省中等职业学校专业建设情况

2012年郑州市科技中等专业学校关于开展中等职业学校专业设置情况调查的通知2.河南省中等职业学校专业建设情况

技校网更新时间：2021-07-02 05:35:00 解决时间：2016-03-09 20:24

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2.河南省中等职业学校专业建设情况

二○一一年十二月八日

附件1

河南省中等职业学校专业设置情况调查表

占地面积（米2建筑面积（米2EmailEmail设置时间

附件2

河南省中等职业学校专业建设情况

（中等职业学校报送）

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2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业简要说明专业建设情况

三、简要说明专业建设情况：1.学校专业建设概况；专业师资情况；专业实验实训设备情况；2.校企合作、工学结合、顶岗实习情况；3.教学研究、教学科研情况；4.职业技能鉴定情况；参加各级技能大赛情况：5.骨干（重点）专业简述。(阅读详细内容)

2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）汇总后的情况

2.省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）汇总后的情况。请以Excel形式填写附表1（内容填写不下，可以在电子稿上扩充，并加以说明），邮件主题注明：××市、县（学校）专业设置情况调查。省属中等职业学校和举办中等职业教育的高等学校等直接报送。(阅读详细内容)

2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业按照教育部《中等职业学校专业设置管理办法

四、按照教育部《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》（教职成厅〔2010〕9号）、河南省教育厅《河南省中等职业学校专业设置管理实施办法（试行）》(豫教职成〔2011〕64号)要求，此次调查结果省教育厅将正式发文公布，并将在有关媒体进行公示。附件：1.河南省中等职业学校专业设置情况调查表2.河南省中等职业学校专业建设情况二○一一年十二月八日附件1河南省中等职(阅读详细内容)

2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业专业是职业教育与经济社会连接的纽带，专业建设是中等职业学校建设的核

一、专业是职业教育与经济社会连接的纽带，专业建设是中等职业学校建设的核心。专业设置情况作为企业与产业在职业教育方面的直接反映，是职业教育服务中原经济区建设的重要环节。专业设置对专业建设的质量和水平，以及专业未来的发展趋向等具有重要作用。此次调查工作是我省加强中等职业教育骨干专业建设的重要环节，各省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）教育局，各省属中等职(阅读详细内容)

2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业简要说明专业设置与经济社会对接情况

二、简要说明专业设置与经济社会对接情况：1.当地经济社会发展情况，特别是支柱产业情况；2.产业集聚区发展情况；3.本学校专业与经济社会对接情况。(阅读详细内容)

2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业省辖市、省直管试点县

二、省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）教育局结合本地实际安排调查工作，将所属学校调查表进行汇总，并于2012年1月10日前通过电子邮件报送省教育厅职处：Email：zhichengjiao@。报送内容：1.分学校情况：附件1和附件2（打包）；2.省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）汇总后的情况。请以Excel形式填写附表1（内(阅读详细内容)

2012年郑州市科技中等专业学校开展中等职业中等职业学校所开设专业的专业名称均应以教育部《中等职业学校专业目录

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