就业方向:该专业方向针对小商品设计的商业化需求,培养德智体美全面发展,掌握使企业产品如何更加符合市场规律,通过相关课程学习,使学生能够较为准确的判断企业的实际市场需求,能使企业产品形成系列化、商品化的产品设计专业人才。
主要从事岗位:企业研发部门、专业设计公司中产品开发、设计、客户服务与管理等方面的工作。
主干课程:设计手绘、设计色彩、设计构成、设计创意与形态、设计思潮、计算机辅助设、文具设计、创意家居用品设计、日用品设计、工艺品设计。
就业方向:该专业方向针对小商品设计的商业化需求,培养德智体美全面发展,掌握使企业产品如何更加符合市场规律,通过相关课程学习,使学生能够较为准确的判断企业的实际市场需求,能使企业产品形成系列化、商品化的产品设计专业人才。
主要从事岗位:企业研发部门、专业设计公司中产品开发、设计、客户服务与管理等方面的工作。
主干课程:设计手绘、设计色彩、设计构成、设计创意与形态、设计思潮、计算机辅助设、文具设计、创意家居用品设计、日用品设计、工艺品设计。
就业方向:该专业方向针对小商品设计的商业化需求,培养德智体美全面发展,掌握使企业产品如何更加符合市场规律,通过相关课程学习,使学生能够较为准确的判断企业的实际市场需求,能使企业产品形成系列化、商品化的产品设计专业人才。
主要从事岗位:企业研发部门、专业设计公司中产品开发、设计、客户服务与管理等方面的工作。
主干课程:设计手绘、设计色彩、设计构成、设计创意与形态、设计思潮、计算机辅助设、文具设计、创意家居用品设计、日用品设计、工艺品设计。
就业方向:该专业方向针对小商品设计的商业化需求,培养德智体美全面发展,掌握使企业产品如何更加符合市场规律,通过相关课程学习,使学生能够较为准确的判断企业的实际市场需求,能使企业产品形成系列化、商品化的产品设计专业人才。
主要从事岗位:企业研发部门、专业设计公司中产品开发、设计、客户服务与管理等方面的工作。
主干课程:设计手绘、设计色彩、设计构成、设计创意与形态、设计思潮、计算机辅助设、文具设计、创意家居用品设计、日用品设计、工艺品设计。
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就业方向:该专业方向针对小商品设计的商业化需求,培养德智体美全面发展,掌握使企业产品如何更加符合市场规律,通过相关课程学习,使学生能够较为准确的判断企业的实际市场需求,能使企业产品形成系列化、商品化的产品设计专业人才。
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主干课程:设计手绘、设计色彩、设计构成、设计创意与形态、设计思潮、计算机辅助设、文具设计、创意家居用品设计、日用品设计、工艺品设计。
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主要从事岗位:企业研发部门、专业设计公司中产品开发、设计、客户服务与管理等方面的工作。
主干课程:设计手绘、设计色彩、设计构成、设计创意与形态、设计思潮、计算机辅助设、文具设计、创意家居用品设计、日用品设计、工艺品设计。
就业方向:该专业方向针对小商品设计的商业化需求,培养德智体美全面发展,掌握使企业产品如何更加符合市场规律,通过相关课程学习,使学生能够较为准确的判断企业的实际市场需求,能使企业产品形成系列化、商品化的产品设计专业人才。
主要从事岗位:企业研发部门、专业设计公司中产品开发、设计、客户服务与管理等方面的工作。
主干课程:设计手绘、设计色彩、设计构成、设计创意与形态、设计思潮、计算机辅助设、文具设计、创意家居用品设计、日用品设计、工艺品设计。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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服装设计 | 义乌工商学院 | 3 | -- |
服装设计(服饰品设计方向) | 义乌工商学院 | 3 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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建筑设计技术 | 义乌工商学院 | 3 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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产品造型设计 | 义乌工商学院 | 3 | -- |
2012年义乌工商学院分院小商品设计方向类似问题答案