2012年宜昌市第一技工学校专业介绍电子装配－1－6专业带头人情况

基本信息姓名陈友良性别男出生年月1959年2月学历本科职称高讲联系电话技能等级高级工职务传真通信地址（邮编）443100E-mail教研情况一、 近三年讲授的主要课程课程名称周学时累计学生数累计届数电子技术基础62864电工基础61423数字逻辑电路81252电子测量仪器62561

基本信息姓名陈友良性别男出生年月1959年2月学历本科职称高讲联系电话技能等级高级工职务传真通信地址（邮编）443100E-mail教研情况一、 近三年讲授的主要课程课程名称周学时累计学生数累计届数电子技术基础62864电工基础61423数字逻辑电路81252电子测量仪器62561

2―2教师(专业带头人除外)教研成果情况

序号姓名成果描述取得时间备注1李质忠《ZX―7250弧焊机整流器》被核工业部评为“科技成果三等奖”；被评为省工业精品“金奖”1996年1997年全市优秀教案评选，评为教研成果二等奖2005年2006年被授予全市金牌教师2孙宜潮全市优秀教案评选，评为教研成果二等奖2004年2003年被市教育局、劳动局、经贸委联合表彰为“职业教育先进个人”

序号姓名成果描述取得时间备注1李质忠《ZX―7250弧焊机整流器》被核工业部评为“科技成果三等奖”；被评为省工业精品“金奖”1996年1997年全市优秀教案评选，评为教研成果二等奖2005年2006年被授予全市金牌教师2孙宜潮全市优秀教案评选，评为教研成果二等奖2004年2003年被市教育局、劳动局、经贸委联合表彰为“职业教育先进个人”

2―3师资培训情况

序号姓名培训情况描述培训时间证书或证明1陈友良创新与新工艺培训2006.5证书2孙宜潮新材料新工艺培训班2005.3证书3童文清家电维修服务标准培训班2005.3证书4谭子华家电维修服务标准培训班2005．3证书5朱运平家电维修服务标准培训班2005．3证书

序号姓名培训情况描述培训时间证书或证明1陈友良创新与新工艺培训2006.5证书2孙宜潮新材料新工艺培训班2005.3证书3童文清家电维修服务标准培训班2005.3证书4谭子华家电维修服务标准培训班2005．3证书5朱运平家电维修服务标准培训班2005．3证书

3―1基础设施情况

我校有专用的实习大楼，各类实习车间齐全，设施基本完备。能基本满足相关专业的操作实习。

我校有专用的实习大楼，各类实习车间齐全，设施基本完备。能基本满足相关专业的操作实习。

3―2校内实习实训情况

实习实训场地名称：电子实训车间功能：供电子装配专业、电工电子专业实习操作使用。占地面积：70?实习主要设备：操作台：60个 彩电：55台 影碟机：46台 扫描仪：3台 示波器：6台录象机：3台 功放机：20台 收录机：3台 扫频仪：1台 多功能视听实验台8台万用表：21块 等。

实习实训场地名称：电子实训车间功能：供电子装配专业、电工电子专业实习操作使用。占地面积：70?实习主要设备：操作台：60个 彩电：55台 影碟机：46台 扫描仪：3台 示波器：6台录象机：3台 功放机：20台 收录机：3台 扫频仪：1台 多功能视听实验台8台万用表：21块 等。

3―3校外实习情况

实习场地：格兰仕集团 广东顺德顺达电脑厂设备：拥有当前较先进的流水生产线及生产性设备70余台套功能：完全能满足分去实习学生的操作训练要求。

实习场地：格兰仕集团 广东顺德顺达电脑厂设备：拥有当前较先进的流水生产线及生产性设备70余台套功能：完全能满足分去实习学生的操作训练要求。

4―1―1教学计划、教学大纲执行情况

宜昌市第一技工学校电子装配专业教学计划一、指导思想1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。2、以中级技能人才为培训目标，达到国家职业标准的要求。3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。4、体现现代科学技术的发展，与行业，企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。 二、培养目标培养德、智、体全面发展，有思想，有道德，有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体地求如下： 1、思想品德培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业法律意识。2、 操作技能培养学生正确使用工具、仪器仪表、对较复杂的电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际上工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。3、 专业理论培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂的电了产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。4、 文化知识 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。5、 身心健康使学生了解体育，卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、教学计划表 见附表 四、课程设置及要求1、德育通过公民道德教育、法制教育、职业教育、以及有关社会经济政治常识教育、帮助学生树立正确的道德品质，养成文明的行为习惯，人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法律意识。2、体育提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。3、语文在初中的基础上。进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代戏文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学业能力。4、数学掌握初等函数（幂函数、指数函数、对数函数、三解函数）复数、曲线（三角和二次直线）的基本知识。培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力。5、 电工基础掌握直流电路、交流电路的基本概念，发解弱与电磁的基本知识，能用基本定理、定律分析交直流电路。掌握谐望而却步电中和的谐振特性，了解非正弦交流电的基本知识，具有一定的实验能力。6、 数字逻辑电路了解波形电路的组成、特性与简单分析方法，掌握基本的门电路，主要触发器及常用组合逻辑电路，时序逻辑电路的组成和工作原理。掌握常用A/D/、D/A转换的工作原理，培养实验能力。7、 电子测量与仪器了解电子测量的基本概念的基本概念和方法，掌握常用电子仪器框图原理、基本性能、使用和维护方法，了解新型电子仪器的使用和维护。8、 无线电基础了解无线电发射、转输、接收的知识，掌握检测与无线电信号的调制、变换、放大的基本原理及典型应用电路。9、 电子技术基础了解晶体二极管、三极管、单结晶体管、晶闸管、常用集成电路等电子元器件的特性、主要参数、基本检测方法及其应用；熟悉放大、振荡、整流、稳压电与可控整流电路的工作原理并掌握其基本应用；掌握数字电路的基础知识及其应用；了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理、分析方法及其应用。10、 基本操作技能掌握电子设备装配、高度、维修中应具备的钳工基本操作技能。掌握常用电子元器件及材料的正确识别和质量判别方法。熟练掌握焊接，装配的有关工艺知识和基本技能，培养学生安全文明生产的良好习惯。11、 电子专业技能训练掌握模拟电路、数字电路的综合电路的制作、调试。掌握加工工艺和方法，以及常用仪器仪表的使用方法。12、 电视机原理与技能训练掌握三基色原理和了解电视传像的基本原理。掌握以单片集成电路为主机芯的遥控彩色电视机的电路组成、基本工作原理和电路的分析方法。掌握装配、调试和排除常见故障的技能，了解彩色新技术。13、 音响设备原理与技能训练掌握常用声源设备和音频处理设备的组成和基本工作原理，了解音响系统的一般构成，掌握其装配、调试和维修技能。14、 工业企业管理了解以班组管理为主的企业生产管理知识，以及产品质量为中心的全面质量管理知识。 2005级电子装配专业教学计划课程应用教材第一学期第二学期第三学期第四学期备注理 论实 习理 论实 习理 论实 习理 论实 习政治法律常识2公民道德建设2职业道德2就业指导4体育2222语文A01-377464数学A01-044664电工基础A04-308646电子技术基础A04-308746基本操作技能A05-38776电视机组装实习6数字逻辑电路A05-387962电子测量与仪表A05-387442音响设备装接调试与维修A05-642A412激光音视原理与技术训练A05-4188412工业企业管理4

宜昌市第一技工学校电子装配专业教学计划一、指导思想1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。2、以中级技能人才为培训目标，达到国家职业标准的要求。3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。4、体现现代科学技术的发展，与行业，企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。 二、培养目标培养德、智、体全面发展，有思想，有道德，有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体地求如下： 1、思想品德培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业法律意识。2、 操作技能培养学生正确使用工具、仪器仪表、对较复杂的电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际上工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。3、 专业理论培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂的电了产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。4、 文化知识 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。5、 身心健康使学生了解体育，卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、教学计划表 见附表 四、课程设置及要求1、德育通过公民道德教育、法制教育、职业教育、以及有关社会经济政治常识教育、帮助学生树立正确的道德品质，养成文明的行为习惯，人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法律意识。2、体育提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。3、语文在初中的基础上。进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代戏文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学业能力。4、数学掌握初等函数（幂函数、指数函数、对数函数、三解函数）复数、曲线（三角和二次直线）的基本知识。培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力。5、 电工基础掌握直流电路、交流电路的基本概念，发解弱与电磁的基本知识，能用基本定理、定律分析交直流电路。掌握谐望而却步电中和的谐振特性，了解非正弦交流电的基本知识，具有一定的实验能力。6、 数字逻辑电路了解波形电路的组成、特性与简单分析方法，掌握基本的门电路，主要触发器及常用组合逻辑电路，时序逻辑电路的组成和工作原理。掌握常用A/D/、D/A转换的工作原理，培养实验能力。7、 电子测量与仪器了解电子测量的基本概念的基本概念和方法，掌握常用电子仪器框图原理、基本性能、使用和维护方法，了解新型电子仪器的使用和维护。8、 无线电基础了解无线电发射、转输、接收的知识，掌握检测与无线电信号的调制、变换、放大的基本原理及典型应用电路。9、 电子技术基础了解晶体二极管、三极管、单结晶体管、晶闸管、常用集成电路等电子元器件的特性、主要参数、基本检测方法及其应用；熟悉放大、振荡、整流、稳压电与可控整流电路的工作原理并掌握其基本应用；掌握数字电路的基础知识及其应用；了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理、分析方法及其应用。10、 基本操作技能掌握电子设备装配、高度、维修中应具备的钳工基本操作技能。掌握常用电子元器件及材料的正确识别和质量判别方法。熟练掌握焊接，装配的有关工艺知识和基本技能，培养学生安全文明生产的良好习惯。11、 电子专业技能训练掌握模拟电路、数字电路的综合电路的制作、调试。掌握加工工艺和方法，以及常用仪器仪表的使用方法。12、 电视机原理与技能训练掌握三基色原理和了解电视传像的基本原理。掌握以单片集成电路为主机芯的遥控彩色电视机的电路组成、基本工作原理和电路的分析方法。掌握装配、调试和排除常见故障的技能，了解彩色新技术。13、 音响设备原理与技能训练掌握常用声源设备和音频处理设备的组成和基本工作原理，了解音响系统的一般构成，掌握其装配、调试和维修技能。14、 工业企业管理了解以班组管理为主的企业生产管理知识，以及产品质量为中心的全面质量管理知识。 2005级电子装配专业教学计划课程应用教材第一学期第二学期第三学期第四学期备注理 论实 习理 论实 习理 论实 习理 论实 习政治法律常识2公民道德建设2职业道德2就业指导4体育2222语文A01-377464数学A01-044664电工基础A04-308646电子技术基础A04-308746基本操作技能A05-38776电视机组装实习6数字逻辑电路A05-387962电子测量与仪表A05-387442音响设备装接调试与维修A05-642A412激光音视原理与技术训练A05-4188412工业企业管理4

4―1―2教材清单

序号教材名称著（作、编）者姓名出版社出版时间1整机装配技术实习电子工业2电工基础劳动版3电子技术基础劳动版4无线电工艺劳动版5基本操作技能劳动版6音响设备装接与维修技能劳动版7电视机装接与维修技能劳动版8电子测量与仪器劳动版9数字逻辑电路劳动版10职业指导劳动版11语文劳动版12数学劳动版13法律基础知识劳动版14职业道德劳动版15公民道德教育读本劳动版16创业教育读本劳动版

序号教材名称著（作、编）者姓名出版社出版时间1整机装配技术实习电子工业2电工基础劳动版3电子技术基础劳动版4无线电工艺劳动版5基本操作技能劳动版6音响设备装接与维修技能劳动版7电视机装接与维修技能劳动版8电子测量与仪器劳动版9数字逻辑电路劳动版10职业指导劳动版11语文劳动版12数学劳动版13法律基础知识劳动版14职业道德劳动版15公民道德教育读本劳动版16创业教育读本劳动版

4―1―3常规管理及教学管理执行制度

序号名 称文 号1课堂教学管理规定2监考规则、缺考、补考的规定3考试规则4自习规则5课堂规则6期中教学检查工作规定7教学事故处理规定8工具管理制度9材料管理制度10保管员岗位职责11半成品管理制度12交接班制度13产品质量管理制度14设备管理制度15安全、环境保护制度16电装实习安全文明生产制度17校外实习管理办法18消防管理制度

序号名 称文 号1课堂教学管理规定2监考规则、缺考、补考的规定3考试规则4自习规则5课堂规则6期中教学检查工作规定7教学事故处理规定8工具管理制度9材料管理制度10保管员岗位职责11半成品管理制度12交接班制度13产品质量管理制度14设备管理制度15安全、环境保护制度16电装实习安全文明生产制度17校外实习管理办法18消防管理制度

4―2校内实习实训和校外实习管理情况

校内实习实训管理： 由实习教师严格按照教务科下发的实习教学计划对学生进行实习教学，实习教师分为主讲老师、辅讲老师。主讲教师以实习教学为主，辅讲以实习管理为主。两位教师相互配合，教师在实施实习教学的过程中必须遵守学校下发的各项管理制度以及实习教学的规范进行，教务科不定期检查。同时，还采取技能比武以进一步提高学生的实习兴趣。通过期中、期末考试对学生的实习情况进行全面检查，以备教务科随时调整教学计划。校外实习管理： 在校外实习的学生，我校有一整套完善的管理体制和方法。首先，根据教务科制定的校外实习计划。按照我校所制定的“就业学生派送与不派送标准”核准推荐学生，以保证派送的实习学生是相对较优秀的，保证了学生送出的素质。然后安排学生学习“校外生产实习的管理办法”让学生自己将怎样去做。然后，由学校与实习厂家签定《学生进厂实习协议书》以充分维护厂方与学生的利益。在此同时，教务科对每一个实习的学生进行全面的跟踪管理，消除学生实习过程中的不良心态和不好现象，确保学生就业实习的稳定。对学生出现的普遍问题对学校进行及时反馈和处理。通过一系列的细致工作得到了学生和厂家的好评。

校内实习实训管理： 由实习教师严格按照教务科下发的实习教学计划对学生进行实习教学，实习教师分为主讲老师、辅讲老师。主讲教师以实习教学为主，辅讲以实习管理为主。两位教师相互配合，教师在实施实习教学的过程中必须遵守学校下发的各项管理制度以及实习教学的规范进行，教务科不定期检查。同时，还采取技能比武以进一步提高学生的实习兴趣。通过期中、期末考试对学生的实习情况进行全面检查，以备教务科随时调整教学计划。校外实习管理： 在校外实习的学生，我校有一整套完善的管理体制和方法。首先，根据教务科制定的校外实习计划。按照我校所制定的“就业学生派送与不派送标准”核准推荐学生，以保证派送的实习学生是相对较优秀的，保证了学生送出的素质。然后安排学生学习“校外生产实习的管理办法”让学生自己将怎样去做。然后，由学校与实习厂家签定《学生进厂实习协议书》以充分维护厂方与学生的利益。在此同时，教务科对每一个实习的学生进行全面的跟踪管理，消除学生实习过程中的不良心态和不好现象，确保学生就业实习的稳定。对学生出现的普遍问题对学校进行及时反馈和处理。通过一系列的细致工作得到了学生和厂家的好评。

4―3教学改革情况

该专业从2004年开始从传统的教学模式逐步转入现在适合技工教育的较先进的模块化教学。在模块教学中锻炼了一批专业教师，也总结了很多行之有效的教学方法。在这种教学的过程中赢得了同学们的认可。

该专业从2004年开始从传统的教学模式逐步转入现在适合技工教育的较先进的模块化教学。在模块教学中锻炼了一批专业教师，也总结了很多行之有效的教学方法。在这种教学的过程中赢得了同学们的认可。

5―1质量效益情况

学生近三年毕业合格率达：99%，职业资格证书比例：1：1就业率：98%获奖：在校内技能比武多次获奖

学生近三年毕业合格率达：99%，职业资格证书比例：1：1就业率：98%获奖：在校内技能比武多次获奖