6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：生物学。核心课程：动物学、植物学、人体解剖生理学、中学生物学教学论、遗传学、生态学、生物化学、植物生理学、细胞生物学、微生物学等。主要实践性教学环节：包括专业见习、教育实习、见习、从教能力提高与实践、社会调查和毕业论文等主要专业实验：动物学、植物学、人体解剖生理学、遗传学、生物化学、植(阅读详细内容)

通化师范学院生物技术非教师教育掌握文献检索、资料查询的基本方法

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。主干学科：艺术学、教育学。核心课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、乐器演奏、中国音乐史与名著赏析、西方音乐史与名著赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥、钢琴伴奏、学校音乐教育导论与教材教法等。主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查、文艺演出、毕业论文等,一般安排15—20周(阅读详细内容)

2018年通化师范学院专业介绍- 食品科学与工程（非教师教育专业）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：化学、生物学、食品科学与工程。核心课程:高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养学、酒类工艺学、食品发酵与酿造学等。主要实践性教学环节:专业见习、专业实习Ⅰ、专业实习Ⅱ、社会调查、毕业论文等。主要专业实验：无机化学实验、有机化学(阅读详细内容)

2018年通化师范学院专业介绍-食品质量与安全（非教师教育专业）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：化学、生物学、食品科学。核心课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、食品微生物学、食品营养学、仪器分析、食品毒理学、食品分析、食品标准与法规等。主要实践性教学环节：专业见习、专业实习Ⅰ、专业实习Ⅱ、社会调查、毕业论文等。主要专业实验：无机化学实验、有机化学实验、(阅读详细内容)

2018年通化师范学院专业介绍-社会体育指导与管理（非教师教育专业）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：体育学、社会学、公共管理学。核心课程：体育社会学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、社会体育概论、中华体育养生学、田径、球类、体操、武术、游泳。主要实践性教学环节：实习、毕业论文、裁判，修业年限：4年。授予学位：教育学学士。。相近专业：体育教育学、运动训练学、民族(阅读详细内容)

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2012年通化师范学院生物科学教师教育掌握生物学所必需的数学、物理、化学等基础知识和实验、运算能力；

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