2012年山东省济南卫生学校招生答考生问5年1贯制各招生专业的培养目标是什么？

护理专业：培养掌握必需的医学基础理论、预防保健和人文社会科学知识，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能，能够在医院、社区等护理领域从事临床护理、护理管理、护理教育、开展预防保健等工作的专科层次护理专业人才。

助产专业：培养掌握必需的医学基础理论、预防保健和人文社会科学知识，系统掌握助产、护理学的基本理论知识和技能，能够在助产、护理领域内从事助产、护理、母婴保健等工作的专科层次助产专业人才。

药学专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在医疗机构、药品生产和药品营销机构从事药品调剂、药品生产、营销、检验等工作的专科层次药学专业人才。

中药专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在在医疗机构、药品生产和药品营销机构从事中药的加工、制剂、营销、调剂等中药方面工作的专科层次中药专业人才。

医用电子仪器与维护专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能在医疗机构从事医疗器械的管理与维修，在医疗器械生产、营销机构从事医疗器械生产、安装、维修、保养及管理，并能胜任家用电器的生产、安装、维修工作的专科层次医用电子仪器与维护专业人才。

社区康复专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，掌握常用康复评定技术和康复治疗、康复护理技术，开展社区常见疾病功能障碍的康复治疗方法及健康教育，能为社区病、伤、残者提供基本的训练与服务，并能提供康复咨询和转介服务。能够在各级康复医疗机构及社区从事社区康复治疗与康复机构管理工作的专科层次社区康复专业人才。

食品营养与检测专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在食品生产企业、各级技术监督局、卫生防疫机构、海关检疫部门从事食品原辅料生产、加工、流通及消费领域的分析检验、质量控制管理、安全评价、营养膳食设计、市场营销等工作的专科层次食品营养与检测专业人才。

口腔医学技术专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有诊治口腔常见病与多发病，应用与保养口腔工艺设备与器械，制作各类口腔修复体、矫治器的能力。能够在各级医疗机构、义齿制作及相关设备、材料销售企业，从事义齿修复、加工及矫治器设计制作，以及口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的管理、销售及售后技术服务工作的口腔医学技术专业人才。

生物制药技术专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在生物制药企业从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理、市场营销等工作的专科层次生物制药技术专业人才。

收费情况