切换城市: 广东 其它

已解决问题

2012年南京市工业技术学校初中起点数控加工 (学制:初中起点3年)

2012年南京市工业技术学校初中起点专业介绍2、数控加工 (学制:初中起点3年)
技校网 更新时间:2021-06-30 03:36:00 解决时间:2016-03-07 20:28

满意答案

2、数控加工 (学制:初中起点3年)

培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。

职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。

主要专业课程:工程力学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械基础、车工工艺学、机械制造工艺及装备、数控加工工艺、数控机床编程与操作、数控加工基础。

证书:中级技工毕业证书,数控车工中级技能等级证书。

培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。

职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。

主要专业课程:工程力学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械基础、车工工艺学、机械制造工艺及装备、数控加工工艺、数控机床编程与操作、数控加工基础。

证书:中级技工毕业证书,数控车工中级技能等级证书。

  ??????????? 2016-03-07 20:28
JE技校网推荐内容

南京市工业技术学校

关注排名全国排名:720 江苏排名: 26 南京排名: 14

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

数控加工
专业名称开设学校学制地址
数控加工永安市技工学校3,2--
数控加工信阳技工学校原名河南省第六技工学校----
数控加工山东省交通技术学院----
数控加工福建华夏中等技术学校----
数控加工韶关机电技工学校五年--
数控加工运城龙翔工业技术学校----

类似问题答案

2012年南京市工业技术学校初中起点数控加工 学制:5年
1、数控加工学制:5年培养目标:从事数控机床的使用和维修,数控加工工艺的编制及编程,数控机床的安装、调试、维护保养及设备改造,数控机床的营销、管理等工作的高级工程技术应用性人才。职业能力:在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、机械设计与制造、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。主要专业课程:机械制图、电工电子技术、液压与气动(阅读详细内容)
2012年南京市工业技术学校初中起点数控加工(学制:初中起点3年)
2、数控加工(学制:初中起点3年)培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。主要专业课程:工程力学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械基础、车工工艺学、机械(阅读详细内容)
2012年南京市工业技术学校初中起点数控加工 (学制:初中起点3年)
2、数控加工(学制:初中起点3年)培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。主要专业课程:工程力学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械基础、车工工艺学、机械(阅读详细内容)
2011年南京市工业技术学校初中起点招生数控加工 学制:初中起点3年
1、数控加工学制:初中起点3年培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。主要专业课程:工程力学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械基础、车工工艺学、机械制造(阅读详细内容)
2011年南京市工业技术学校初中起点招生数控加工 学制:初中起点5年
1、数控加工学制:初中起点5年培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,适应社会主义市场经济实际需要,德、智、体、美等方面全面发展,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。主要专业课程:机械英语、电子技术基础、CA(阅读详细内容)
2011年南京市工业技术学校中技招生数控加工(学制:初中起点3年)
2、数控加工(学制:初中起点3年)培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。主要专业课程:工程力学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械基础、车工工艺学、机械(阅读详细内容)
2011年南京市工业技术学校中技招生数控加工 (学制:初中起点3年)
2、数控加工(学制:初中起点3年)培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,既能懂加工工艺又能应用数控技术加工工件的应用型人才。职业能力:学生毕业后,能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。主要专业课程:工程力学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、机械基础、车工工艺学、机械(阅读详细内容)
2012年南京市工业技术学校初中起点数控编程 学制:5年
8、数控编程学制:5年培养目标:培养从事数控编程工作的高级技能人才(高级工)。职业能力:本专业毕业生能读懂中等复杂程度的装配图,并根据装配图拆画零件图、能运用CAD/CAM软件验证刀具路径的正确性,通过加工模拟评估零件的表面质量。主要专业课程:机械设计原理、机械测量技术、车工工艺学、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、CAD/CAM、加工中心编程综合技能(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业