2012年南京市工业技术学校初中起点电子技术应用（学制：初中起点3年）

培养目标：电子技术应用方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。

职业能力：本专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；也可以从事相关行业（如电力/电气/通信）设备系统的维护等。

主要专业课程：电子线路、基本操作、电子测量与仪器、电力拖动、电工技能、电路CAD、电子产品新技术应用、PLC控制技术、家电维修、无线电装接/调试训练

证书：中级技工毕业证书，维修电工中级技能等级证书。

培养目标：电子技术应用方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。

职业能力：本专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；也可以从事相关行业（如电力/电气/通信）设备系统的维护等。

主要专业课程：电子线路、基本操作、电子测量与仪器、电力拖动、电工技能、电路CAD、电子产品新技术应用、PLC控制技术、家电维修、无线电装接/调试训练

证书：中级技工毕业证书，维修电工中级技能等级证书。