2012年江苏建康职业学院招生简章高考招生医学影像技术

培养目标：培养负责医院医学影像各科室的影像采集等方面技术操作，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作的高素质技能型影像专门人才。

主要课程：医用物理学、计算机应用基础、医学伦理学、影像电子基础、放射物理、局部与断层解剖、人体解剖学、组织学、生理学、病理解剖学、医学微生物与免疫学、诊断学基础、疾病概要、放射治疗设备、医学影像设备、医学成像技术、医学影像检查技术、医学影像诊断、肿瘤学基础、放射治疗技术、放射肿瘤学（含放射生物学）、超声诊断学、放射防护学

就业去向：各级医疗单位影像相关技术操作、影像诊断工作等。

（十一）医学影像技术（放射治疗技术）:

培养目标：培养负责医院肿瘤科放射治疗病人放疗时的技术操作工作或者医学影像各科室的影像采集等方面技术操作，具有基础医学、临床医学和现代医学影像学、放射治疗技术的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事肿瘤临床放射治疗方面和医学成像技术等方面工作的高素质技能型放疗专门人才。

主要课程：医用物理学、计算机应用基础、医学伦理学、影像电子基础、放射物理、局部与断层解剖、人体解剖学、组织学、生理学、病理解剖学、医学微生物与免疫学、诊断学基础、疾病概要、放射治疗设备、医学影像设备、医学成像技术、医学影像检查技术、医学影像诊断、肿瘤学基础、放射治疗技术、放射肿瘤学（含放射生物学）、超声诊断学、放射防护学

就业去向：各级医疗单位肿瘤科放射治疗技术操作、影像相关技术操作工作等。

（十二）医学检验技术

培养目标：培养掌握具有医学检验技术的基本理论和熟练的实践操作技术，适应现代临床检验等工作岗位需要的，能从事临床检验和医药生物企业等医药检验工作的高端技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、组织胚胎学、医用化学基础及分析化学、病理学基础、疾病概要、临床基础检验、生物化学基础及检验技术、病原生物及检验技术、免疫学及检验技术、血液学检验技术、临床检验实习训练等

就业去向：各类医院或社区卫生服务中心从事临床检验技术工作，在各级防疫机构或司法机构、血液中心从事医学检验技术工作。

（十三）医学检验技术（病理检验技术）

培养目标：培养掌握具有病理检验技术和医学检验技术的基本理论和熟练的实践操作技术，适应现代临床检验和病理检验等工作岗位需要的，能从事病理检验技术、临床检验和医药生物企业等医药检验工作的高端技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、组织胚胎学、医用化学基础及分析化学、病理学基础、疾病概要、临床基础检验、生物化学基础及检验技术、病理检验技术及分子病理学技术、病原生物及检验技术、免疫学及检验技术、血液学检验技术、临床检验和病理检验实习训练等

就业去向：综合性医院病理科从事病理检验技术工作，各类医院或社区卫生服务中心从事临床检验技术工作，在各级防疫机构或司法机构、血液中心从事病理检验或医学检验技术工作。

（十四）卫生信息管理：

培养目标：培养掌握医学、管理学基本理论知识和较强计算机应用能力，具备网站维护与动态网页制作的能力，具有卫生信息收集、整理和处理能力的高素质技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、病理学、临床医学概论、计算机系统维护、高级程序设计语言、网络管理、数据库及应用、网站规划与网页设计、卫生事业管理概论、病案管理学、医学信息学、医学统计及软件应用、健康档案

就业去向：各级医院、社区、其他医疗卫生服务机构从事日常办公事务处理、病案管理、卫生信息资料、医学图书、档案管理工作和计算机维护工作；各级卫生行政管理部门、医学信息部门、医学图书馆等部门，从事日常办公事务处理、卫生信息资料、医学图书、档案管理工作、计算机维护和网络维护工作等。

（十五）卫生信息管理(医院病案管理):

培养目标：培养具有良好的职业道德，较强的综合职业能力，掌握现代医院病案管理工作的基本理论、专业知识和实践技能，能够从事病案管理及卫生信息处理工作的高素质技能型病案管理专门人才。

主要课程：正常人体学、医学史、病理解剖学、病理生理学、病原学、医学统计学、管理学原理、医院管理学、公共关系学、档案管理学、卫生事业管理概论、文献分类学、医学伦理学、管理心理学、流行病学、数据库与网络基础、药物学、疾病概要、疾病分类学、病案管理学、卫生经济学、医学信息学、文献检索、卫生法规、健康档案

就业去向：各级医院病案管理及卫生信息管理工作；社区健康档案管理工作；其他医疗卫生服务等机构信息处理工作等。

（十六）公共卫生管理：

培养目标：培养具有良好职业道德和较强的社会工作能力，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法，具有一定的卫生预防保健知识，能在卫生行政机构、各级各类基层卫生机构开展疾病预防控制和公共卫生管理工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、病理学、病原生物及免疫学、诊断学基础、疾病概要、预防医学、社会医学概论、流行病学技术、卫生统计技术、管理学基础、卫生事业管理概论、管理心理学、卫生法规

就业去向：各级卫生行政机构、基层公共卫生机构、社区卫生服务中心、企事业单位从事公共卫生服务和管理工作等。

（十七）公共卫生管理（健康管理）：

培养目标：培养具有良好的职业道德；掌握本专业基本理论、技能和管理方法，熟悉基础医学、临床医学、预防医学、康复医学专业的基本理论知识；掌握卫生保健、医学信息处理、心理咨询、常见慢性非传染性疾病等相关知识与技能，从事健康管理专业方面工作的高素质技能型健康管理专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、病理学（含病生、病解）、病原生物及免疫学、药物学、疾病概要、康复医学概论、公共关系及人际沟通、医学伦理学、数据库与网络基础、卫生法规、预防医学、卫生统计学（含统计软件）、社会医学、流行病学、营养学、儿少卫生学、卫生事业概论、医学心理学、健康管理概论、健康教育与健康促进、全科医学概论、中医养生概论、医疗保险概论、健康营销

就业去向：社区卫生服务中心的公共卫生管理和健康管理工作；健康管理机构的健康管理工作；疾病预防控制、医疗卫生等机构公共卫生管理及健康管理工作等。

（十八）医学文秘:

培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，较强的综合职业能力，熟练掌握医疗卫生等机构文秘工作的基本理论、基本知识和基本技能；能够运用现代信息技术，具有较强的医疗卫生行政类文书处理能力、日常行政事务处理能力及公共关系能力；能够从事行政职能科室及临床业务等科室文秘工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：正常人体学、医学史、药物学、病原学、疾病概要、管理学原理、医学伦理学、大学语文、应用写作、公共关系学、普通逻辑学、医院管理学、档案管理学、管理心理学、流行病学、预防医学、卫生事业管理概论、文秘基础、速记方法与实践、英文公文写作、卫生经济学、新闻传播学、办公自动化(数据库）、医学信息学、文献检索、卫生法规

就业去向：各级医院行政职能科室秘书、干事工作，临床业务科室科秘书工作；社区卫生服务中心、卫生保健机构办公室秘书工作；卫生行政管理部门等机构的文秘岗位工作；医药公司等相关行业的文秘宣传等岗位工作等。

（十九）医学营养：

培养目标：培养具有医学营养专业的基本理论知识和实践技能，良好职业道德，能从事医院临床营养治疗、膳食指导和营养管理工作，以及公共营养、食品营养评价、食品监督管理等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：医用化学、生物化学、解剖生理学、中医学基础、病理学、医用微生物、诊断学基础、临床医学概要、预防保健概论、营养与膳食、临床营养学、食品卫生学、食品检验技术、中医药膳、健康教育与健康促进、食品加工质量控制

就业去向：各级医院营养科从事临床营养治疗、膳食营养评价、管理和指导工作；食品卫生监督机构从事食品卫生监督和检测等工作；餐饮业及食品加工流通企业从事食品营养检测评价工作；社区、学校、幼儿园、企事业单位公共食堂从事膳食营养评价、管理和指导工作等。

特别说明：医学营养专业还与澳大利亚昆士兰科技大学开展海外本科直通车的合作项目。

（二十）医疗美容技术：

培养目标：培养掌握本专业所必需的人文社会科学基础知识和必要的医学基础理论知识，掌握生活美容、医疗美容的基本技术；具有美容经营与管理、美容咨询等实践能力，具备中医保健的基础理论和操作技能，能适应我国美容事业发展需要的实用型高级美容人才。

主要课程：美容应用解剖、生理病理等医学基础、美容应用药物、临床疾病概要、美容皮肤科学、医疗美容技术、中医基础中药及中医美容技术、皮肤美容养护技术、美容咨询与沟通、医疗美容技术实习训练等

就业去向：各级各类美容机构及医疗美容机构从事美容、咨询、保健、培训、管理及中医养生美容咨询等工作。

（二十一）医用电子仪器与维护

培养目标：培养掌握具备医学、医用电子仪器及其维修的基本知识，具有数字化医用仪器设备的安装调试、检测、维修维护的能力，以及医用电子仪器使用、销售和售后服务能力的专科层次高端技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、临床医学概论、电路应用与实践、模拟电子技术、应用数字电子技术、应用医疗仪器概论、医用器材采购与产品营销、医电产品分析与制作、医电产品组装与调试、医用电子仪器分析与维护、数字化医疗仪器、实习实训等

就业去向：各级各类医院设备科，医用电子仪器生产、销售和维护维修企业，从事医院医疗器械设备维护、医用电子仪器生产企业生产与装配、安装调试与检测，以及销售和售后服务等工作。