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2012年济南护理学院成都校区其他医学相关类专业-口腔医学技术专业

2012年济南护理学院成都校区专业介绍(六)其他医学相关类专业-口腔医学技术专业
技校网 更新时间:2021-06-30 08:52:00 解决时间:2016-03-09 20:25

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(六)其他医学相关类专业——口腔医学技术专业(专科)/口腔工艺技术专业(中专)、康复治疗技术专业、医学营养专业等

上述专业均属于医学相关专业或称为医学技术类,不属于临床医学范畴,但其专业体系与其他医学类专业有相同之处,所以,本专业培养任务主要由临床专业科、专业基础部和公共教学部来完成。(见下表)

表1-1其他医学相关类专业介绍

 

专业名称培养要求主干课程办学条件专业特色招生对象和学制口腔医学技术(专科)口腔工艺技术(中专)培养具备正确使用口腔修复常用材料的能力和熟练制作常用修复体、矫治器的能力,面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院或义齿加工中心(加工厂),从事义齿修复和矫治的制作等,就业前景良好口腔解剖学、口腔材料学、口腔预防保健学、口腔美学、口腔内科学、口腔外科学、固定义齿修复技术、可摘义齿修复术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要等师资主要来自省、市口腔专科医院,专业水平高,经验丰富,拥有国内领先的60余万元的口腔综合实验室和口腔技工实验室;在校见习和毕业实习条件优越,就业率100%,在义齿加工中心等机构普通中专:初中毕业生三年学制,高中毕业生两年学制,全国招生;“三二连读”高职:五年一贯制、初中毕业生、全省招生。 康复治疗技术 培养有较高康复治疗技能,适应性强,高素质的技能型应用性人才,面向各级医疗卫生机构,如医院、社区、康复中心、老人院、儿童福利院及疗养院等从事康复治疗、康复护理等工作 临床医学概要、神经病学、医用统计学、精神病学、诊断学、医学心理学、临床运动学、疾病康复学、康复护理技术、针灸推拿学、康复功能评价学、语言治疗学、康复工程学、物理疗法治疗学、作业疗法治疗学等。 师资主要来自省、市三级医院康复科,专业水平高,经验丰富,专业教学直接进入医院康复科,边学便练建有心理辅导和实验、和康复治疗实验室,实验设备先进、齐全同上医学营养专业培养具有临床营养知识和技能,能够在医院、疗养院、从事临床营养治疗和膳食指导和管理工作,也可在餐饮、食堂从事营养保健指导和管理等工作临床营养学、基础营养学、临床医学概要、食品加工技术、中医食疗学、生物化学、食品卫生学、烹饪技术、卫生统计学、病理学基础、药物学基础、病原生物与免疫学基础、生理学、解剖学拥有7位医学营养和预防医学专业师资,包括全国医学营养类教材主编1名,拥有价值80多万元营养学、预防医学实验室,学生主要在省立医院、千佛山医院、军区总院营养科等实习、见习普通中专:初中毕业生三年学制,高中毕业生两年学制,全国招生

二、农学类专业介绍

(一)园林花卉专业

园林花卉专业是集教学和科研于一体,教学条件优越,近年来,学校在园林规划、插花艺术、经济花卉养植、观赏植物栽培、园林植物病虫害防治等方面培养了数以千计的技术人才,许多毕业生现已成为单位的领导或业务骨干。我校学生“扎实的理论基础、顽强的拼搏精神、踏实的工作作风”深受用人单位好评,毕业生每年都供不应求。

培养要求:培养掌握园林规划、园林设计与施工、园林植物栽培及养护基础知识和技能的中等技术人才。

本专业设有5个专门化方向:园林规划设计、工程管理、盆景与插花、观赏植物栽培养护、园林植物病虫害防治。通过专门化方向的培养,使学生不仅掌握了系统的理论知识和基本专业技能,而且使学生学有所长。学生毕业可获得双证书:毕业证书和职业资格证书,增强了就业竞争力。

主干课程: 园林绿化技术、种植繁育技术、盆景与插花技术、花卉栽培技术等。

办学条件和专业特色: 本专业是济南市重点专业。主要由农学专业科和公共教学部承担的教学任务,任课教师20多人,师资力量雄厚,其中研究员1人,高级讲师、高级农艺师5人,讲师、农艺师9人,济南市卫生局专业技术拔尖人才2人,济南市优秀职业教师2人。学校建有专业实验室4个,稳定的实习基地15处。50余年来,共承担国家级、省市级科研课题100余项,取得了骄人的成绩,多次受到国家各级部门奖励。本专业重视实践教学,除安排到各大园林进行见习参观外,重点到实习基地山东鲁艺花卉市场等单位进行毕业实习。

本专业就业形势一直非常好,特别是随着城市化进程的进一步加速,园林花卉专业毕业生越来越受到用人单位的青睐,呈现出供不应求的局面。毕业生主要面向各类企事业单位、旅游景点、从事园林美化设计、园林工程管理、园林花卉管理;面向公园、住宅小区、道路进行绿化设计和养护;面向各级各类商务中心、会场、宾馆、酒店、写字楼进行花艺布置;另外毕业生可以承包园林工程,开办鲜花店、园艺场进行自主创业。

招生对象和学制:初中毕业生学制三年(在校学习二年,第三年带薪实习);高中毕业生学制一年(半年在校学习,半年带薪实习)。

(二)畜牧兽医专业

学校开办畜牧兽医专业已经有十余年的历史,是悠久的农学类专业之一,多年来,学校在家禽饲养及疾病防治、家禽人工授精改良及阉割技术、宠物美容及手术治疗、动物检疫检验等方面为山东省培养了数以千计的优秀人才,许多毕业生现已成为单位的领导和业务骨干,也有部分学生成为科技致富的先锋。学校畜牧兽医专业毕业生“扎实的理论基础、突出的动手能力、务实的工作作风”深受用人单位欢迎,毕业生连续多年供不应求。

培养要求 培养掌握拥有动物疾病防治、动物疫病检疫检验、宠物美容、动物饲养、饲料生产与经营管理等基本理论知识和技能的中等技术型人才。

本专业学生在系统掌握基本理论知识和专业技能基础上,还设有动物养殖、动物营养、动物药学、动物检疫、动物(宠物)医学等5个专门化方向,专门化方向即关注学生兴趣又使学生学有所长,另外学生毕业可获得“双证书”(毕业证书和职业资格证书),全面提高学生的就业竞争力。

主干课程:动物解剖生理学、动物病理学、动物药理学、动物繁殖学、 动物卫生检验学等

办学条件和专业特色: 本专业主要由农学专业科和公共教学部承担的教学任务,任课教师20多人,师资力量雄厚,教学条件优越,其中专业课教师中有高级讲师、高级畜牧师、高级兽医师2人,讲师6人,济南市优秀职业教师2人。建有专业实验室6个,协议实习基地16处,实验开出率100%,并经常组织各种实践教学活动,特别是把职业技能鉴定与专业教学有机的融合在一起,实现了“双证毕业”,取得了事半功倍的效果。

本专业实习基地特别充足,如济南市农业高新技术开发区、山东省农科院家禽研究所、山东省畜禽良种繁育中心、济南佳宝、济南野生动物世界、齐鲁动物保健品有限公司、青岛三统万福、青岛正大、青岛易邦、泰安众成饲料公司、德州天恩集团、天岐药业、山东胜邦绿野、济南新世纪民星饲料、各类宠物医院等,为学生提供了良好的实习、学习及就业机会。

本专业就业前景非常看好,随着我国畜牧业飞速发展和人们生活水平的提高,迫切需要大量畜牧兽医行业的人才。学校重视学生的就业工作,现已与全省100余家企事业单位建立了长期用人关系。几年来先后为上述实习各单位输送了大量人才,并深受用人单位好评。毕业生当年就业率达到100%。学校还与山东农业大学、山东省农业管理干部学院等多所高等院校联合办学,可满足广大学生进一步升入高校学习深造的愿望。

招生对象和学制:初中毕业生学制三年(在校学习二年,第三年带薪实习);高中毕业生学制一年(半年在校学习,半年带薪实习)。

附:农业类职业技能鉴定主要工种

主要有四种:农艺工、花卉园艺工、果树工和家畜饲养工,我校农学专业科均可组织鉴定考试。

5/15/2012

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济南护理学院成都校区

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开设的专业

医学的起源,可以追溯到人类在原始思维支配下最初的生活和生产实践活动。疾病对健康和生命的危害与威胁,迫使人们探求解决方法。医学起源是一个漫长的历史过程,受到众多因素的影响,是诸种因素综合参与不断发展的结果。 <br>中、 西医学的起源大致相同。主要包括:①救护、求食的本能行为。如动物受伤会舐其伤口、遇热会避入水中,人与动物一样有着本能救护。人类的求食本能在寻找食物 时,逐渐发现了葱、姜、蒜、粳米、薏米等虽为食物或调味品,却具有治病作用;②生活经验创造了医学。先古人类通过劳动制造出利器,从而产生了砭石、骨针等 医疗器具,逐渐掌握了运用工具治疗疾病的经验。与此同时,人们发现活动肢体可以舒筋活络,强身健体,“导引术”、“五禽戏”的形成,也是古代人们积累生活 经验后产生的保健养生观;③医、巫的合与分。由于原始人受制于智力尚未开化,对自然界的变化以及宇宙间的一切反常现象,心存恐惧,难以做科学、合理的解 释,因而误以为有超自然的力量主宰其中。故巫、医合流曾是中、西医 学共有的一段历史。在中医学的历史进程中,“祝由”术沿袭数千年,属于元明临床“十三”科之一,但以医学为目的的解剖可追溯到公元11年(西汉王莽新朝三 年),是中国古老的实证医学萌芽。由于儒、释、道三教合流所形成的中国文化格局,“重道轻器”衍生出的务虚倾向,重体悟而疏实证,必然缺少逻辑推理,致使 中国的实证医学成就在日后难以与西方医学同日而语。古埃及医师运用念咒、画符和草药治病,前二者就是巫医。西医在古希腊时期就开始医巫分家,亚里士多德曾 详细描述了动物的内脏和器官,古希腊医学最高成就的代表人物希波克拉底将唯物主义哲学运用于医学之中,在《论圣病》中说:“被人们称为‘神圣的’疾病(指 癫痫和一些精神患者),在我看来一点也不比其他病症更神、更圣,与其他任何疾病一样起源于自然的原因。只因这些病症状奇异,而人们对它们又一无所知,充满 疑惑,故而将其原因和性质归之于神灵。”亚里士多德所创立的唯物主义医学体系,加快了医学科学化的进程;④轴心时代中、西医学的峰巅之作。雅斯贝而斯曾 说:“如果历史有一个轴心,那么我们就必须将这轴心作为一系列对全部人类都有意义的事件,……发生于公元前800至200年间的这种精神历程似乎构成了这 样一个轴心。……非凡的事件都集中发生在这个时期。……并且是独立地发生在中国、印度和西方”。这一阶段,是东、西方哲学、科学、文化发展的重要时期。此 时诸子蜂起,儒家、墨家、道家、法家学派林立,形成了空前绝后的学术繁荣局面,对中华文化的发展起了奠基作用;处在古典希腊文明的开创时期,出现了德谟克 利特、费底亚斯、阿基米德、苏格拉底等哲人和智者。在东、西方科学和文化昌明的大背景下,《黄帝内经》和《希波克拉底全集》代表着中、西两座医学的峰巅之 作便自然而然的诞生了。《内经》的问世,标志着中医学已从简单的临床经验积累,升华到系统的理论总结。关于《希波克拉底全集》,意大利著名医史学家卡斯蒂 格略尼认为:“是自然科学几乎没有萌芽的时代,在医术上具有先进性的最宝贵的代表文献。希波克拉底学派的医学虽然在解剖学、生理学、病理学的知识上有缺 陷,虽然只是很少而粗略地研究过动物,但是它主要是建立在临床实验和哲学推理的基础上,终能使医学提高到难以超过的高度。这是历史上最有意义的现象之一, 并可能是最重要的,因为它说明通过经验,实际观察和正确的推理,可以得到极有价值的宝贵材料,……他的确解决了医学历史上具有决定性倾向的开端。”比较 《黄帝内经》和《希波克拉底全集》,二者的理论建构有诸多相似之处:废巫存医、整体观念、调节平衡、哲学思辩、临床实践。其中《黄帝内经》强调以五脏为中 心的整体观,从外测内,可以不依赖解剖形态学而照样诊治疾病。其理论体系是自洽的,难以突破;《希波克拉底全集》虽然没有系统的解剖学和生理学等基础知 识,但却强调具体的解剖结构,为医学的实证开了先河。这些差异为中、西医学的日后分向而行埋下了伏笔。 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国古代大多认为医学起源于少数几个无所不知的全能圣人创造,如燧人钻木取火,伏羲制九针而疗百病,神农尝百草一日遇七十毒,黄帝与岐伯作《内经》阐发医 理等,是人所共知的传说。西方一些著名医史学家大都认为医学起源于动物本能,如狗舐伤口,发烧时寻找安静的角落休息,胃部不适时便去吃植物或药草等。他们 认为,人的最初医疗行为和动物一样,也是一种本能。本世纪50年代以来,中国医史学界对医学起源问题展开了热烈讨论,提出了“劳动创造医学”的论点,成为 当时医史学界普遍认同的观点。医学是人类与疾病做斗争的经验总结。生活和实践是人类社会活动的基础,人类产生以后,无时无刻不在解决实践中碰到的问题, 吃、穿、居住、活动、游戏、性生活……构成他们生活实践的主要内容。在这一系列过程中,他们会生病、受到创伤,就必然迫使自己去寻求自我保护和治疗的方 法。这些方法开始是偶然的,但通过人们之间长期不断的互相模仿和学习,通过人类有意识的经验传递,医药知识不断积淀,成为医学知识不断增长的基础。</p>... ...
专业名称开设学校学制地址
医学营养专业济南护理学院成都校区普通中专:初中毕业生三年学制,高中毕业生两年学制,全国招生--
康复治疗技术济南护理学院成都校区同上--
历史:现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和 提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外 科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡 献。   临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。 临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究 训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...
 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  <br>1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;  <br>2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技 能;  <br>3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;  <br>4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能; <br>5.熟悉国 家卫生工作方针、政策和法规;  <br>6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。   ... ...
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口腔医学技术
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