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2012年杭州市余杭区技工学校管理优势－科学管理，人文关怀

2012年杭州市余杭区技工学校招生问答（4）管理优势－科学管理，人文关怀

技校网更新时间：2021-07-22 14:12:00 解决时间：2016-03-09 20:26

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（4）管理优势――科学管理，人文关怀

学校以培养德才兼备、一专多能的复合型技能人才为目标，坚持以德育为首，实行封闭式教学管理。坚持以人为本,从学生出发，开展丰富多彩的校园活动，营造积极进取的校园文化。同时，加强学生的安全法制教育，强化行为规范的养育，让学生在“自我教育、自我管理、自我服务”的活动中，学会做人、精艺；学会自理、自立、自律与自强。

??????????? 2016-03-09 20:26

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　酒店管理，是全球十大热门行业之一，高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。近年来，在国际人才市场上，酒店管理人才出现了供不应求的局面。　　目前，全世界已有17个国际酒店管理集团在上海投资或管理星级酒店，酒店行业在不断扩充，对人才的需求也不断增加，每年都需要数以千计的国际化酒店管理人才... ...

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管理专业

主要学习会展的基础理论与基本技能，注重外语应用能力特别是口语能力的培养，强化计算机应用能力的教学，培养学生从事各类会展的市场调研、策划、组织管理和运作能力以及展台设计能力。<h2 class="headline-1"> </h2>... ...

物业是多元化的，根据物业公司的资质等级可以分别进行管理。 物业又包含两大类： 1、居住性物业； 居住性物业还有很多项，包括：小区，大厦，写字楼等等。 2、非居住性物业。 非居住性物业也还有很多项，包括：商场，工厂，超市等等。... ...

这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 一、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 ... ...

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2012年杭州市余杭区技工学校政策优势－政策保障求学优惠

（7）政策优势――政策保障求学优惠学校是余杭区唯一一所技工学校，2011年12月被中华人民共和国人力资源和社会保障部评为国家重点技工学校，对学生给予优惠政策。凡报考我校的学生即可享受每年1500元/人助学金。此外，学校对残疾学生、来自低保户家庭及军烈属家庭子女实行学费、代管费、实训费减免的优惠政策。另外对各专业优秀学生实行奖学金制度。(阅读详细内容)

2012年杭州市余杭区技工学校就业优势－校企合作，就业保障

（6）就业优势――校企合作，就业保障学校以市场需求为导向，依托人力资源和社会保障局，为每一位毕业生推荐就业。各专业建立了59家实习基地，100多家实习联系企业。目前，已建立了覆盖全区和附近地区的实习、就业网络，近五年实习就业率保持在98%以上，涌现出了肖国建、贾建东、钟韦伟、卢亚萍、王卫丽等多位优秀实习毕业生。学校分别与杭州真北集团（原奥坦斯）、余杭公交公司(阅读详细内容)

2012年杭州市余杭区技工学校品牌专业优势－品牌专业特色示范

（3）品牌专业优势――品牌专业特色示范学校建立汽车维修、机械电子、计算机商贸、工艺设计制作四大专业体系。汽车维修、数控机床加工、电气自动化（机电）三个专业是学校的主专业。汽车维修专业为“杭州市示范专业”，汽车维修与数控加工2个专业为“浙江省品牌专业”，工艺品雕刻（玉石方向）为地方特色专业。汽修实训工场拥有汽车电气实验室、汽车发动机拆装室、汽车变速器拆装室、汽(阅读详细内容)

2012年杭州市余杭区技工学校问：学校的优势是什么？

2.问：学校的优势是什么？答：（1）设施和师资优势――教学设施先进，师资雄厚学校创办于2003年，按国家标准配备基本设施。实训场所包括一幢综合楼，两幢实训工场。设有汽修实训工场和数控金工工场，电焊实训室、制图室、电工实训工场、钳工实习工场，计算机房（配备350台电脑）、电教室，多媒体教室，多功能厅等。同时，主机房、校广播室、体育器材室、图书阅览室等设施齐备。(阅读详细内容)

2012年杭州市余杭区技工学校技能优势－实训技能教学

（2）技能优势――实训技能教学学校坚持以教学为中心，以技能为核心，强化学生专业技能的培养，突出专业理论为实训服务的教育理念，运用项目教学、一体化教学、模块教学、多媒体教学等多种职业活动导向教学法，培养学生的动手操作能力和业务能力。不仅在专业设置上突出实践能力、就业能力、职业迁移能力和创新能力的培养，而且开展了包括“学风建设月”、技能比武、第六届技能节、尖子生(阅读详细内容)

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（5）升学优势――依托高校，升学有望学校开设了轿车维修与驾驶、数控加工、计算机网络运用、电气自动化设备安装与维修（机电）、电子商务五个专业21个五年制高级工大专班，与浙江理工大学、浙江机电学院、浙江交通职业技术学院合作办学实现了五年一贯制，颁发高级工证书、大专学历证书及专业工种上岗证书，实现了学生本地就读高级工大专班的愿望。(阅读详细内容)

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（3）科学化地管理学校以培养德才兼备、一专多能的复合型技能人才为目标，坚持以德育为首，实行封闭式教学管理，坚持以“月月有主题，周周有活动，班班有特色”的主题活动为载体，加强引导、加强教育不断提高学生思想品德和行为规范，完善学生管理各项制度、措施，确保学校安全稳定。坚持以人为本,加强对学生的安全教育、法制教育，强化行为规范的养成性教育，让学生学会做人，学会精艺(阅读详细内容)

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