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2012年广西建设职业技术学院2+3中职高职连读学院办学特色

2012年广西建设职业技术学院“2+3”中职高职连读招生简章学院办学特色

技校网更新时间：2021-06-21 01:37:00 解决时间：2017-05-21 12:46

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二、学院办学特色

1.中职--高职教育连续接轨，学业畅通无阻。

2.学院注重学历与能力并举，倡导学以致用，既注重学历教育，又突出抓学生实践技能和应用能力的培养。

3.学院重视实训设施和实践基地建设，重视教学过程的管理，坚持以就业为导向，重视对学生以“学历+技能”全方位培养，积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的综合素质和实践能力，重视做好学生创业就业指导与服务工作。

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二、学院办学特色1.中职--高职教育连续接轨，学业畅通无阻。2.学院注重学历与能力并举，倡导学以致用，既注重学历教育，又突出抓学生实践技能和应用能力的培养。3.学院重视实训设施和实践基地建设，重视教学过程的管理，坚持以就业为导向，重视对学生以“学历+技能”全方位培养，积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的综合素质和实践能力，重视做好学生创业就业指导与服务(阅读详细内容)

2012年广西建设职业技术学院2+3中职高职连读报名方式

四、报名方式现场报名：广西区内初中毕业参加中考后，拿到中考成绩单来我院招生就业处登记报名，经我院确认通过后发放录取通知书。网上报名：考生填写报名信息登记表，发送至gxjszb@，学院审核后会电话通知。2012年“2+3”中职高职连读报名登记表姓名性别中考成绩拟报专业生源地考生电话家长电话接收通知书详细地址及邮编网上报名的考生请将以上信息填写完整(阅读详细内容)

2019年广西建设职业技术学院高职对口“2+3”中职自主招生

3．高职对口“2+3”中职自主招生“2+3”直升计划考生是指经所在中职学校、我校及教育厅盖章的《2017年广西中等职业学校招生录取新生简明登记表》中的名单。(阅读详细内容)

2019年广西建设职业技术学院高职对口+3直升计划考生是经所在中职学校、及教育厅盖章的《2017年广西中等职

3、2+3直升计划考生是经所在中职学校、我校及教育厅盖章的《2017年广西中等职业学校招生录取新生简明登记表》中的名单，录取原则为高分到低分录取。在“2+3”直升招生计划已录满的情况下，未被录取的“2+3”学生，按普通高职对口中职自主招生录取原则择优录取。(阅读详细内容)

2022年广西电力职业技术学院对口中职自主申报高职对口招生的考生（包括“2+3”考生）必须参加广西公办高职高专招生联盟统一组织的联合测试并取得相应成绩。没有参加联合测试的考生，不予录取；

1.申报我校高职对口招生的考生（包括“2+3”考生）必须参加广西公办高职高专招生联盟统一组织的联合测试并取得相应成绩。没有参加联合测试的考生，不予录取；2.高职对口招生考生分数排序规则为：联合测试总成绩（含附加分）—文化基础测试测试分—职业技能测试分—附加分。即联合测试总成绩（含附加分）按照从高分到低分录取；如联合测试总成绩（含附加分）相同，则按文化基础测试(阅读详细内容)

2012年广西建设职业技术学院中新新西兰合作项目特色

（三）项目特色项目采用国际先进的职业教育模式和理念，培养具有良好的职业素养和专业知识的高端技能型人才。项目由中外两校优秀教师执教和管理，中外两校共同设置培养方案，引进合作院校原版课程达总课程的三分之一，并由新西兰教师到南宁授课，确保教学质量和水平达到国际同类院校的标准。由中外专家共同参与的人才培养模式增强了学生的就业竞争力，为广大学生提供了广阔的发展前景。(阅读详细内容)

2022年广西职业技术学院高职对口中职自主普通对口和2+3直升录取原则

（二）普通对口和2+3直升录取原则1.自治区招生考试院按顺序志愿投档原则，将填报院校志愿且有相应院校备案成绩的考生进行投档，一志愿投档录取结束后，依次进行二、三、四志愿投档录取。每轮投档后，院校可根据专业计划缺额情况和考生志愿，在确保公平公正的前提下进行专业计划调整，以尽量满足考生专业志愿。2.我校按“顺序志愿+平行志愿”的多元化录取模式进行录取，根据专业计(阅读详细内容)

2022年广西交通职业技术学院高职对口中职自主填报中职办学点的考生，所填专业志愿均不能满足时

8.填报中职办学点的考生，所填专业志愿均不能满足时：（1）若考生填了“服从专业调剂”，则调剂至其他中职办学点未录满专业，当学校中职办学点专业录满时，则按退档处理；（2）若考生填了“不服从专业调剂”，则按退档处理。未填报中职办学点的考生，所填专业志愿均不能满足时：（1）若考生填了“服从专业调剂”且为我校一志愿考生，可调剂至学校本部其他未录满专业，当校本部专业录(阅读详细内容)

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