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2012年沧州工贸学校物流服务与管理专业核心能力

2012年沧州工贸学校物流服务与管理专业介绍专业核心能力

技校网更新时间：2021-07-20 23:31:00 解决时间：2017-05-20 13:18

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四、专业核心能力

物流实务操作能力，使用计算机等现代化手段进行会计信息处理的能力。

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2012年沧州工贸学校物流服务与管理专业核心能力

四、专业核心能力物流实务操作能力，使用计算机等现代化手段进行会计信息处理的能力。(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校物流服务与管理专业核心课程与主要实践环节

五、专业核心课程与主要实践环节（一）专业核心课程1、计算机基础2、《现代物流管理概论》本课程主要讲授物流的基本概念；物流活动要素，第三方物流、物流管理、物流标准化、物流信息系统、物流相关标准；供应链管理。通过学习使学生能够叙述物流的相关概念；说明物流活动要素作用；说明物流信息管理的主要内容和流程；说明第三方物流的作用，说明供应链管理的概念。3、《仓储与配送管(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校物流服务与管理专业核心课程

（一）专业核心课程1、计算机基础2、《现代物流管理概论》本课程主要讲授物流的基本概念；物流活动要素，第三方物流、物流管理、物流标准化、物流信息系统、物流相关标准；供应链管理。通过学习使学生能够叙述物流的相关概念；说明物流活动要素作用；说明物流信息管理的主要内容和流程；说明第三方物流的作用，说明供应链管理的概念。3、《仓储与配送管理》通过本课程的学习使学生陈述(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校旅游服务与管理专业核心能力

四、专业核心能力旅游景区（点）服务管理与讲解能力；旅游饭店服务能力；旅游学校教学能力；(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校物流服务与管理能力结构

(三)能力结构1、客户沟通管理能力,学生与客户能够进行有效沟通。本能力主要通过公共关系学、客户关系管理等课程来实现。2、物流软件应用能力、填制识读制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力：学生能够掌握物流软件的应用，进行各种物流单证的输入和输出。本能力主要通过学习物流管理软件、电子商务软件、报关软件来实现。3、利用计算机及网络进行信息的收集、分类、(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校物流服务与管理人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）人才培养规格1、第三方物流企业管理人员，尤其是物流作业环节的现场主管，对物流作业环节进行现场管理，如搬运、装卸、运输、分拣等环节的现场主管，对物流服务质量负责。2、商业流通企业物流管理人员，尤其是大型连锁商业机构的配送中心的一线主管，参与选择配送中心地址，拟订配送计划和线路，安排运输工具、搬运装卸作业，实施库存(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校物流服务与管理专业培养目标

二、专业培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济和我国加入WTO后溶入全球经济一体化要求的，具备系统的经济、管理、法律等方面知识和基本的专业英语能力、计算机操作能力，基本熟悉配送、运输、仓储等物流各环节的管理与运作实务，掌握应用计算机系统操作物流各环节的技能，掌握现代物流管理理论和岗位操作技术，熟悉国内外生产、流通中的物流业务，能够有效地提高所服务企业物流系(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校旅游服务与管理专业核心课程与主要实践环节

五、专业核心课程与主要实践环节（一）专业核心课程1、旅游基础　　　　　该课程介绍了与旅游学有关的基础知识与基本原理，使学生了解旅游发展的途径和趋势，初步具有旅游资源调查、开发、规划的分析能力与设计能力。2、旅游政策与法规该课是一门融法律为一体的综合性交叉学科，介绍了党和国家的大政方针及旅游法的基本理论、基本旅游法知识、职业道德要求等,并通过案例结合旅游的具体(阅读详细内容)

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