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2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用师资队伍

2012年沧州工贸学校示范专业————数控技术应用专业介绍师资队伍

技校网更新时间：2021-07-24 04:17:00 解决时间：2017-05-20 13:18

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三、师资队伍

数控专业绝大部分教师都取得了数控类高级工、技师或高级技师的职业资格证书。同时具备讲师（一级实习指导教师）及以上职称、技师及以上专业技术等级的教师达到15人。具备研究生学历或硕士学位的教师1名，部分教师有企业生产实践的背景。学校长期聘请相关行业中的技术人员和能工巧匠，参与教学和专业建设工作，使学生拓宽知识面，更好地与岗位要求接轨

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2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用师资队伍

三、师资队伍数控专业绝大部分教师都取得了数控类高级工、技师或高级技师的职业资格证书。同时具备讲师（一级实习指导教师）及以上职称、技师及以上专业技术等级的教师达到15人。具备研究生学历或硕士学位的教师1名，部分教师有企业生产实践的背景。学校长期聘请相关行业中的技术人员和能工巧匠，参与教学和专业建设工作，使学生拓宽知识面，更好地与岗位要求接轨(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校示范专业化学工艺师资队伍

二、师资队伍本专业有专业课教师15人，其中高级职称6人，专业教师均为本科以上学历，双师教师比例为85%。具备研究生学历或硕士学位的教师3名，不仅能完成校内的专业基础课和专业课的教学任务，还承担学生顶岗实习指导任务。学校重视对教师的培养，每年度安排教师参加各类专题学习、组织到企业进行参观实习、参加生产实践、技术研发等。(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校示范专业会计电算化师资队伍

四、师资队伍我校历来重视会计电算化专业师资队伍的培养，曾选派相关教师到沧州明珠塑料股份有限公司等大型企业去学习，同时聘请用友、金蝶财务软件公司的技术骨干来校举办技术讲座。近几年来，我校教师在省级教师专业技能比赛中有4人次获得一等奖，3人次获得二等奖，并获得团体一等奖两次，显示出较强的综合实力。其中张琳琳老师为会计电算化专业省级骨干教师、多次获省会计技能大赛优(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用招生对象及学制和专业培养目标

一、招生对象及学制和专业培养目标本专业招生对象为应往届初中毕业生，本专业培养具有必备的科学文化基础知识，掌握简单数控技术专业基础理论，具有较强数控操作技术，并有维护技能，具有专业技术的综合能力和一定工作创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要的第一线高素质的劳动者和操作者。(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用知识结构

(二)知识结构1．掌握本专业的基本理论知识，为后续课程的学习和将来的发展打下良好的基础。2．具有机械加工相关的理论知识，有较强的识图能力。3．掌握数控机床加工原理和数控机床加工工艺，能够熟练的编制生产型数控机床程序并能熟练操作生产型数控机床进行加工。(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用实训条件

四、实训条件：学校数控技术应用专业在沧州地区有一定的知名度和影响力，社会认可程度高，是学校重点打造的专业之一。实训基地设备投入总金额近635万元，拥有600平米的数控实训基地，有满足实训要求的消防、通风、照明、温控等设备。设备种类齐全，从数控车床、数控铣床、普通车床等都一应俱全，数控设备总量53台套，能满足教学、鉴定、与企业合作开展生产的需要。根据近三年的统(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用能力结构

(三)能力结构1、较强的口头与书面表达能力。2、较强的社交活动能力、协调能力与沟通能力。3、较强实务操作能力，能够熟练操作机床进行零部件加工4、较强数控生产管理能力。(阅读详细内容)

2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用专业核心课程

（一）专业核心课程1、《计算机基础》讲授计算机的基本知识，WINDOWS、OFFICE使用、计算机网络、计算机病毒防护基本知识。了解微机的构造与基本原理，具备熟练的上机操作、常用操作系统和办公软件的使用技能。2、《机械制图》掌握制图的基本知识，投影作图，机件的表达方法，机械图样的组成，能看懂中等复杂程度的机械图样，掌握绘图的基本方法。掌握极限与配合，形位公差(阅读详细内容)

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