切换城市: 广东 其它

已解决问题

2012年沧州工贸学校示范专业计算机及应用能力结构

2012年沧州工贸学校示范专业————计算机及应用专业介绍能力结构
技校网 更新时间:2021-06-28 08:34:00 解决时间:2017-05-19 13:18

满意答案

2.能力结构

(1)具备程序设计基本思路和方法的能力,并能编写简单的应用程序。

(2)能熟练掌握计算机基本硬件,具备维护、维修计算机的能力。

(3)掌握网站和网络有关维护、管理知识。

(4)具有较强的多媒体技术应用能力。

(5)计算机操作有较高水平。

(6)熟悉电子商务流程,具备有关计算机应用及网络营销、管理的能力。

(7)具有较强的汉语口语表达和文字表述能力,普通话达到国家相应标准。

(8)具有较强的人际交往、公关、协同共事等社会生存能力。

(9)具有良好的体育锻炼和劳动、生活习惯,达到大学生体育、卫生合格标准。

技能要求:本专业毕业生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书,达到相应的技能水平。

  ??????????? 2017-05-19 13:18

类似问题答案

2012年沧州工贸学校示范专业计算机及应用人才培养的知识、能力结构及要求
四、人才培养的知识、能力结构及要求1.知识结构(1)接受思想素质、专业素质、文化素质和职业技能素质等方面的综合培养,成为有道德、有理想、有专业技能的复合型人才。(2)掌握计算机科学基础理论知识,具有扎实的专业基础。(3)熟练掌握软件的调试、使用和维护。(4)掌握计算机网络工程的施工、安装调试、管理、维护与应用知识。(5)具有能胜任计算机实验室和机房的管理工作(阅读详细内容)
2012年沧州工贸学校示范专业计算机及应用能力结构
2.能力结构(1)具备程序设计基本思路和方法的能力,并能编写简单的应用程序。(2)能熟练掌握计算机基本硬件,具备维护、维修计算机的能力。(3)掌握网站和网络有关维护、管理知识。(4)具有较强的多媒体技术应用能力。(5)计算机操作有较高水平。(6)熟悉电子商务流程,具备有关计算机应用及网络营销、管理的能力。(7)具有较强的汉语口语表达和文字表述能力,普通话达到(阅读详细内容)
2012年沧州工贸学校示范专业计算机及应用知识结构
1.知识结构(1)接受思想素质、专业素质、文化素质和职业技能素质等方面的综合培养,成为有道德、有理想、有专业技能的复合型人才。(2)掌握计算机科学基础理论知识,具有扎实的专业基础。(3)熟练掌握软件的调试、使用和维护。(4)掌握计算机网络工程的施工、安装调试、管理、维护与应用知识。(5)具有能胜任计算机实验室和机房的管理工作的能力。(阅读详细内容)
2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用能力结构
(三)能力结构1、较强的口头与书面表达能力。2、较强的社交活动能力、协调能力与沟通能力。3、较强实务操作能力,能够熟练操作机床进行零部件加工4、较强数控生产管理能力。(阅读详细内容)
2012年沧州工贸学校示范专业数控技术应用人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构(一)人才培养规格本专业毕业生主要面向企业,其主要工作范围是:从事数控加工生产、数控编程及设计、数控作业管理等工作。(二)知识结构1.掌握本专业的基本理论知识,为后续课程的学习和将来的发展打下良好的基础。2.具有机械加工相关的理论知识,有较强的识图能力。3.掌握数控机床加工原理和数控机床加工工艺,能够熟练的编制生产型(阅读详细内容)
2012年沧州工贸学校示范专业计算机及应用招生对象与学制
一、招生对象与学制本专业招生对象为初中应往届毕业生,学制三年。(阅读详细内容)
2012年沧州工贸学校示范专业计算机及应用网络技术
2、网络技术主要学习计算机网络发展,网络拓扑结构,TCP/IP,OSI模型,网络常用设备,网络服务,无线网与宽带网。通过学习,掌握网络基本知识;熟悉网络协议;掌握网络连接检测方法、能够进行Internet连接,能胜网站的日常管理与维护;了解网络发展动态、互相网的应用。(阅读详细内容)
2012年沧州工贸学校示范专业计算机及应用专业基础课程
(一)专业基础课程1、计算机应用基础主要培养学生对计算机基本工作原理的了解和常用微机操作系统的使用技能,使其在今后的本职岗位上能利用计算机工具进行相关操作。主要内容:计算机的基本原理、基本应用方法、微机操作系统、常用办公软件操作等。2、计算机专业英语主要学习在使用计算机过程中需要用到的专业英语,掌握一定的计算机英语专业词汇并具备一定的计算机英语阅读及翻译能力(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业