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2011年郑州市科技中等专业学校十八年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,在沿海城

2011年郑州市科技中等专业学校招生简章二十八年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,在沿海城
技校网 更新时间:2021-06-12 05:21:00 解决时间:2016-03-08 20:25

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二十八年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,在沿海城市及南方建有毕业生就业基地,在省会郑州建有就业网络。与中国电信、宇通重工、河南中宜电讯有限公司、奥克斯中央空调、佳能(中山)办公设备有限公司等多家企业、公司联合办学,定单培养。学生入校即与企业签订就业协议,确保学生就业。就业率在98%以上。

学校注重以人为本,学生生活丰富,学校定期开展体育节、艺术节、学科竞赛节、感恩节等活动课程,激发了学生的学习兴趣,陶冶了学生的情操。

学校先后被省教育厅授予“河南省重点中等职业学校”、“为人师表育人楷模先进集体”、“河南省骨干职业教育中心”等荣誉称号;被市委、市政府命名为“文明标兵单位”,被市教育局命名为“文明学校”,“职业教育示范学校”。家政与社区服务专业被定为省重点专业,计算机应用专业被定为市重点专业。

学校与郑州师院、中原工学院等联合办学,实行大中专套读,使学生在毕业时既获得本校中专毕业证书,又获得大专毕业证书,拥有双学历,便于学生就业。学校落实国家助学金、奖学金制度,学生享受每年每生1500元的国家助学金,郑州市户籍(包括县区)的学生均可享受免学费补贴,外地户籍家庭困难学生前两年学费可享受补贴。在校生享受学校给予的月奖学金20元,年奖学金一等奖500元,二等奖300元,三等奖200元,资助贫困生、优秀生完成学业,鼓励学生努力学习。同时,学校采取工学交替管理措施,以满足不同学生的需求。

学校被郑州市劳动和社会保障局确定为“郑州市农村劳动力转移培训机构”,面向农村劳动力,长期开展短期培训,现开办有缝纫、计算机、电焊、家政、酒店管理等专业,按不同专业学员可享受400―600元的学费补贴。结业后安排工作。

各专业具体情况见下表。

专业名称专业代码学制学历招生人数职 业 群主 要 课 程计算机应用090101三年中专90学生毕业后可在软件公司和广告设计公司及企业,从事IT部门管理员、网管、设计师、营销管理、产品研发营销、会议管理、办公自动化、秘书礼仪、财务管理、文书与档案管理等工作。开设的主要课程:计算机应用基础、Flash、计算机组装与维修、Alless、平面设计、3D动画、图形图像处理、网页设计与制作、计算机网络技术。佳能班2+1中专100新生入校需面试,入校后与佳能(中山)办公设备有限公司签订定向培养协议,学生入校后提供统一校服,佳能(中山)办公设备有限公司定期到校为学生授课,毕业后分配到佳能(中山)办公设备有限公司,从事激光打印机组装等工作。开设的主要课程:激光打印机原理、中英文文字处理、BISIC语言、打印机组装与维修、WINDOWS操作系统、办公自动化、电子商务基础、数据库、计算机网络。 北大青鸟中专90学生毕业后可在软件公司和广告设计公司及企业,从事网管、网页设计师、广告设计师、投资建设管理等工作。 开设的主要课程:平面设计、计算机网络知识、网站配色与布局、数据库技术、网页编程技术、项目管理技术等。计算机网络技术2+1中专40学生毕业后可在企事业单位,从事系统维护、网络管理维护、网络安全有关等工作。开设的主要课程:计算机应用基础、计算机组装与维护、网络操作系统、网页设计与制作、网站规划建设与管理、网络设备的安装与调试、网页设计语言教程。家政服务与管理1813032+1中专100现代家政专业的学生毕业后,能够在高级家政管理、家庭保健、宾馆旅游服务机构及外事服务领域等部门从事本专业工作。主要专业课程:幼儿卫生保健、幼儿教育心理学、计算机应用基础、声乐、舞蹈、美术、心理健康、礼仪、健康与护理。通信运营管理0916052+1中专50学生毕业后可在通信公司、维修工程企事业单位,从事通信终端维修、管理、销售等工作。 开设的主要课程:电工基础、计算机应用基础、电子基础、数字电路原理及仪表使用、通讯基础原理、手机工作原理与故障维修、通信营销。学前教育专业1601042.5大专100本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、管理人才。主要课程:邓小平理论概论、教师与法、幼儿文学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿游戏理论、学前儿童卫生与保育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、教师职业道德。数控技术应用0513132+1中专100学校与田雨水泵厂、郑州华晶金刚石有限公司签订合作培养协议,学校建有实习车间,实行企业式管理。学生在校期间一年级以理论为主,二年级在学校实操车间进行带薪临境式实习培训,三年级到企业实习,毕业后可从事数控机床操作、数控编程工艺、NC数控编程、数控设备维修、数控设备营销、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售与技术服务工作、数控设备的安装调试及维护、以及车间生产组织与管理等工作。开设的主要课程:机械制图、金属材料、CAD制图、机械加工技术、车工工艺、数控机床及应用、数控设备与编程。焊接技术0513132+1中专100学校与奥克斯、盾安等中央空调厂家签订合作培养协议,学校建有中央空调安装流程实习车间。学生在校期间一年级以理论为主,二年级在学校实操车间进行带薪临境式实习培训,三年级到企业实习。毕业后可从事焊接工艺师、设备维修、金相分析、工艺技术管理工作。开设的主要课程:机械制图、金属材料、焊接原理、焊接工艺、电弧焊、各种焊接技术等。市场营销1210152+1中专50学生入校后与河南典洋食品有限公司(台企,私房小厨连锁)签订订单式培训协议,新生需面试,在校期间寒、暑假到公司进行实习,三年级到公司实习,毕业后到河南典洋食品有限公司(台企)从事营销类工作。(该公司为优秀员工提供完善的创业平台,并有资金和技术支持)。主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、基础会计、金融概论、企业销售策划、、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收等。动漫游戏1417022+1中专90本专业毕业生可以进入各类动漫制作公司,也可以在各类传媒、电视台、游戏公司、广告公司、影视公司、网络公司、图书出版公司以及各类企事业单位的宣传部从事二维动画设计和制作、形象设计、影视动画制作、等工作,也可以从事动画教学或自主创办设计工作室等等。 开设的主要课程:绘画基础、动画概论、摄影基础、Photoshop、二维动画设计、3Dmax动画设计,后期特效技术、后期合成技术、计算机应用基础。

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在设计营销方案时,必须看到服务具有四个特征。 1. 无形性. 服务是无形的。在购买服务之前,它们看不见,尝不到,摸不着,听不见,唤不到。想要“整容”的人在购买之前是看不到整容结果的,在精神病医生的诊所内看病 的人,不可能先知道医疗结果。购买者必须信任服务的提供者。服务提供者可以在增强顾客信心方面发挥一定的作用。首先,他们可以增加服务的有形性。外科整容 医生可以为病人事先出示图样,表示病人整容后所发生的变化。第二,服务提供者可以强调服务带来的好处,而不只是描述服务的特点。例如, 某校的一位招生负责人可以对有希望的考生谈谈学校的毕业生 已找到了重要职业,而不只是描绘一下校园内的生活。第三, 服务提供者可以为其服务制定品牌名称,以增加顾客的信任感,如“曼捷凯斯特”清洁服务,“联合航空公司红地毯服务”,以及“超觉静坐”。第四,服务提供者 可以利用一个名人来为服务创造信任感,如赫茨公司就利用了O.J辛普森的声誉。   2. 不可分性。服务与其来源是不可分的,不管这种来源是人或是机器。但有形产品是存在着的,不论其来源是否呈现。例如去参加一次摇滚乐音乐会,得到的娱乐价值 和演奏者是分不开的。如果报幕员告诉观众米克.杰加将不能演出,而由唐尼和玛丽?奥斯蒙德来代替。这种替代的服务和原来安排的服务就不是相同的服务。这意 味着能够购买这一服务――欣赏米克?杰加现场演奏会的人数要受到米克.杰加在音乐会上表演的时间和数量的限制。    3. 易变性。服务是非常易变的,因为他们依赖于由什么人提供服务,在何时何地提供服务。克里斯琴.巴纳德医生心脏移植手术的质量可能比新医生的要好。在每次心 脏移植手术中,手术质量会随着他的精力和思想状况的变化而变化。服务购买者意识到服务具有高度的易变性,并且他们会在选择服务提供者前经常向其他人提及这 一问题。服务公司可以采取两个措施来开展质量控制。第一个措施是,为选择和培训良好的服务人员进行投资。航空公司、银行和饭店在提供优质服务方面化了大量 资金来培训它们的雇员。人们在每个玛丽沃特饭店都能看到同样友好的和乐于提供帮助的服务人员。第二个措施是,通过建议和申诉制度、顾客调查和采购比较来检 查顾客是否感到满意,从而找出服务中的问题并加以改进。   4. 时间性。服务不能贮存。许多医生为什么会指责病人误了约定时间呢?这是因为服务的价值恰恰在病人没到场的那段时间内存在。当需求处于稳定状态时,服务的时 间性算不上是个问题,因为在服务之前就能容易地配备好服务人员。当需求上下波动时,服务公司就碰到了难题。公共交通公司根据高峰时间的需要计算,应该拥有 的设备要比根据全天平均需求计算而得出的多得多。   萨瑟为使服务业达到需求与供应的良好配合,提出了一些策略。   在需求方面:   (1).差别性订价可以把高峰期间的一些需求转移到非高峰期间。例如,降低夜早场电影的票价,对周末使用出租汽车采用折扣价格。   (2). 精心设计安排非高峰期间的需求。麦克唐纳公司开设了“麦克松饼”早餐服务,旅馆开展周末小型度假业务。   (3).可以在高峰期间发展补充性服务,为等候服务的顾客提供选择,如顾客在银行等候工作台和自动出纳税时,则可让其坐进洪应鸡尾酒的休息室。   (4).预订制度是掌握需求水平的一个办法,航空公司、饭店和医生都普遍采用这种方法。   在供应方面:   (1).可以在需求高峰期间雇佣一些想工。当学校在人学人数上升时,它就可以增加兼课教师;餐馆可以在它需求时招收一些非全日制工作的女招待。   (2).可以采用高峰期间的效率措施。在高峰期间,雇员只能履行其主要的 职责。在工作繁忙期间,雇用护理人员帮助医生工作。   (3).可以破励回客参加服务工作,让顾客填写自己的病历卡,或者自己包装所购的日用品。   (4).发展共有分享服务,如几个医院对医疗设备采取共同购买的形式.   (5).可以开发用以将来扩展的设施,如游乐园为以后的扩展购买下周围的土地... ...
餐饮服务许可按餐饮服务经营者的业态和规模实施分类管理。分类方式如下:   <b><br>(一)餐馆</b>(含酒家、酒楼、酒店、饭庄等):是指以饭菜(包括中餐、西餐、日餐、韩餐等)为主要经营项目的单位,包括火锅店、烧烤店等。   1.特大型餐馆:是指经营场所使用面积在3000?以上(不含3000?),或者就餐座位数在1000座以上(不含1000座)的餐馆。   2.大型餐馆:是指经营场所使用面积在500~3000?(不含500?,含3000?),或者就餐座位数在250~1000座(不含250座,含1000座)的餐馆。   3.中型餐馆:是指经营场所使用面积在150~500?(不含150?,含500?),或者就餐座位数在75~250座(不含75座,含250座)的餐馆。   4.小型餐馆:是指经营场所使用面积在150?以下(含150?),或者就餐座位数在75座以下(含75座)以下的餐馆。   如面积与就餐座位数分属两类的,餐馆类别以其中规模较大者计。   <br>(<b>二)快餐店</b>:是指以集中加工配送、当场分餐食用并快速提供就餐服务为主要加工供应形式的单位。   <br><b>(三)小吃店</b>:是指以点心、小吃为主要经营项目的单位。   <b><br>(四)饮品店</b>:是指以供应酒类、咖啡、茶水或者饮料为主的单位。   <br><b>(五)食堂</b>:是指设于机关、学校、企事业单位、工地等地点(场所),供内部职工、学生等就餐的单位。... ...
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