2011年玉林市卫生学校骨干灵活的办学模式

为培养适应面更广的复合型人才，我校护理专业在广西首先推出辅修第二专业（药剂专业）的培养模式，毕业生可取得护理和药剂专业两个毕业文凭。另外，还面向幼儿园、小学培养保健与教育人才，护理专业学生在学习护理专业课程的同时，学习幼儿师范教育专业的主干课程，毕业生既可以在医疗机构从事护理工作，也可以在幼教机构从事婴幼儿、儿童的保育工作。

我校护理实训室在课余时间免费对护理专业在校生，为学生练习、掌握临床常用操作技能提供方便。而且长期利用课余时间开设“养老护理”、“保健按摩”培训班，并组织学员参加国家级职业技能考核鉴定获取全国通用的“中级养老护理员”、“中级保健按摩师”等职业资格证书。此外，还开设有“护理礼仪”训练班，通过丰富多彩的教学活动和实用技能训练，丰富了校园文化，陶冶了学生的情操，提高了同学们的综合素质，效果显著。现与广西医科大学、右江民族医学院联办护理专业大专、本科班，为学生中专毕业后继续深造创造了良好的条件。

为培养适应面更广的复合型人才，我校护理专业在广西首先推出辅修第二专业（药剂专业）的培养模式，毕业生可取得护理和药剂专业两个毕业文凭。另外，还面向幼儿园、小学培养保健与教育人才，护理专业学生在学习护理专业课程的同时，学习幼儿师范教育专业的主干课程，毕业生既可以在医疗机构从事护理工作，也可以在幼教机构从事婴幼儿、儿童的保育工作。

我校护理实训室在课余时间免费对护理专业在校生，为学生练习、掌握临床常用操作技能提供方便。而且长期利用课余时间开设“养老护理”、“保健按摩”培训班，并组织学员参加国家级职业技能考核鉴定获取全国通用的“中级养老护理员”、“中级保健按摩师”等职业资格证书。此外，还开设有“护理礼仪”训练班，通过丰富多彩的教学活动和实用技能训练，丰富了校园文化，陶冶了学生的情操，提高了同学们的综合素质，效果显著。现与广西医科大学、右江民族医学院联办护理专业大专、本科班，为学生中专毕业后继续深造创造了良好的条件。