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2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性文化基础知识

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性教学计划1.文化基础知识

技校网更新时间：2021-06-30 05:51:00 解决时间：2016-03-09 20:31

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1.文化基础知识

具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。

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2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性文化基础知识

1.文化基础知识具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。(阅读详细内容)

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性文化基础课程

(一)文化基础课程1.职业生涯规划（32学时）职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。认知：了解职业生(阅读详细内容)

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性专业知识

2.专业知识掌握面向对象的程序设计基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握计算机网络、广告设计、动漫制作、数据库系统、软件开发及常用应用软件的基础知识。(阅读详细内容)

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性知识结构与要求

(一)知识结构与要求计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。1.文化基础知识具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。2.专业知识掌握面向对象的程序设计基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握计算机网络、广告设计、动漫制作、(阅读详细内容)

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性知识结构、能力结构及要求

四、知识结构、能力结构及要求(一)知识结构与要求计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。1.文化基础知识具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。2.专业知识掌握面向对象的程序设计基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握计算(阅读详细内容)

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性专业互补性知识

3.专业互补性知识了解人口、法律、资源与环保等方面的知识；了解创业、立业与就业政策等方面的知识；了解财会原理、成本核算、市场营销、企业管理等方面的知识。(阅读详细内容)

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性本课程设置分为：公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程、选修课程

（二）本课程设置分为：公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。公共基础课程与专业核心课程是本专业所必修的课程。根据培养目标、专业方向的需要，分为七个方向：办公自动化与设备维护方向、网页设计与制作方向、多媒体制作技术方向、动漫设计制作方向、计算机网络技术方向、计算机软件技术方向和广播影视制作方向，可结合学校的实际，选择其中某一方向模块，专业方向模块(阅读详细内容)

2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性C语言基础（91学时）

2．C语言基础(91学时)本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程，主要学习C语言的基本特性、结构和基本的应用方法，使学生理解程序设计思想，较好地掌握计算机程序设计的基本概念和基本方法，为今后进一步学习打下基础。(阅读详细内容)

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