2011年新星中等专业学校计算机及应用专业实施性课程设置

计算机及应用专业的课程可分为文化基础课程、专业必修课程和专业选修课程三大类。每门课程注明了参考学时或教学周数，学时范围供3年制学校选择。

课程性质课程类别课　　程　　作　　用必修课文化基础课程包括德育、语文、数学、体育、英语、计算机基础课程，为综合职业素质培养打下基础，有利于学生可持续发展。专业基础课程专业实践课程培养学生具有扎实的职业技能、较好的岗位业务知识、较强的技术再现能力，分析问题和解决问题的能力。选修课专业基础课程专业实践课程拓宽和提高学生专业知识和专业技能面，满足学生选择专业方向的需要，有利于学生个性的发展，有利于学生综合素质的提高。人文课程提高学生人文素质和科学素养，促进学生全面发展隐性课程包括以专业实践活动为核心的课外、校外活动，如课外科技创造活动、假期社会实践活动以及校园文化活动。有利于个性发挥和创造能力及综合素质的提高。

(一)文化基础课程

1.职业生涯规划（32学时）

职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。

情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。　

运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。

2.职业道德与法律（39学时）

职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

认知：了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义。

情感态度观念：尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格，维护自己的文明形象。

运用：自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。

3.经济政治与社会（30学时）

经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

认知：了解有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识，理解价值规律的作用、企业发展的重要条件、我国的分配制度。

情感态度观念：正确看待金钱，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，崇尚诚信，树立依法纳税的观念。

运用：正确辨析常见经济现象，理性消费，以实际行动提高自身素质，尝试设计家庭理财方案。

4.哲学与人生（39学时）

哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

认知：了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路前提和基础。

情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。

运用：把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。

5.语文(141学时)

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

6.数学(141学时)

数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学内容：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线和圆的方程、立体几何、概率与统计初步。限定选学内容：三角计算及其应用、坐标变换与参数方程、复数及其应用、逻辑代数初步、算法与程序框图、数据表格信息处理、编制计划的原理与方法、线性规划初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

7.英语(141学时)

英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

8.计算机应用基础(60学时)

计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

9.体育与健康(64学时)

体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

(二)专业核心课程

1.数据库应用基础(68学时)

本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程，主要学习数据库基本概念与应用方法，数据库的建立，表、查询、窗体、报表、页、宏、模块的创建和应用，其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能；培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力。

2．C语言基础(91学时)

本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程，主要学习C语言的基本特性、结构和基本的应用方法，使学生理解程序设计思想，较好地掌握计算机程序设计的基本概念和基本方法，为今后进一步学习打下基础。

3．计算机组装与维护(82学时)

本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程，主要学习计算机硬件组装、系统安装与故障排除和计算机系统的维护。其功能为培养学生对计算机系统各部件的认知，掌握计算机系统安装、调试和常见故障诊断的职业技能，并为其后续专门化方向课程的学习和应用作前期准备.

4．计算机网络技术(100学时)

本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程,主要学习计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。

5．多媒体技术应用(94学时)

本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程,主要学习多媒体及多媒体技术的基础知识,素材的采集方法与技术,信息获取、使用的道德意识，通过学习，使学生学会按不同的任务要求组织和加工多媒体素材，在完成应用项目的过程中学会沟通与合作，能基本胜任多媒体文档的管理、多媒体系统设备使用与维护等基础性工作，并为提高各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。

(三)专业方向课程

1．计算机综合训练（84学时）

本课程是计算机用应用专业办公自动化与设备维护专门化的一门专业核心课程。文字录入是使用计算机进行办公文档处理的基础，是本专业基本的技能。其目标在于使学生具用一定的文字录入速度，具备从事办公室事务处理工作的基本能力，并为其后续专门化方向课程的学习作准备。

2．图形图像设计与制作（52学时）

本课程是中等职业学校计算机及应用专业网页设计与制作、多媒体制作技术和动漫设计与制作专门化方向的一门专业核心课程。培养学生从事多媒体制作应具备的图像图形设计与制作能力，为提高学生的就业能力奠定基础。

5．网页设计与制作（96学时）

本课程是中等职业学校计算机及应用专业网页设计与制作专门化方向的一门专业核心课程,是WEB数据库与动态网页制作课程的前期课程.其功能在于培养学生从事网页设计与制作的基本职业能力,使学生达到相应的网页设计制作人员(四级)证书的基本要求.

6．WEB数据库与动态网页制作（144学时）

本课程是中等职业学校计算机及应用专业网页设计与制作专门化和计算机软件专门化方向的一门专业核心课程，是该专业学生学习了网页制作课程后的后续课程。其功能在于培养学生从事WEB数据库与动态网页制作的基本职业能力，并其就业作前期准备。

7．多媒体设计与制作（96学时）

本课程是中等职业学校计算机及应用专业广告设计专门化方向的一门专业核心课程。培养学生从事多媒体制作应具备的多媒体设计制作能力，多媒体素材整理和合成能力，为提高学生的就业能力奠定基础。

8．多媒体应用综合训练（108学时）

本课程是中等职业学校计算机及应用专业多媒体制作技术专门化方向的一门专业核心课程。培养学生具备从事多媒体制作应具备的多媒体应用综合能力，为提高学生的就业能力奠定基础。

9．平面动画设计与制作（56学时）

本课程是计算机及应用专业动漫设计与制作专门方向的一门专业核心课程。培养具有良好的动画设计与制作基本知识与创作技巧，能从事平面动画制作、设计、创意、编辑等工作的中等专业人员。

11．操作系统与网络服务器管理（72学时）

本课程是计算机及应用专业动漫设计与制作专门方向的一门专业核心课程。培养具有较强的操作系统操作能力，从事计算机系统维护和网络维护等工作的技术人员。

12．网络布线与小型局域网搭建（64学时）

本课程是计算机及应用专业动漫设计与制作专门方向的一门专业核心课程。培养具有一定的网络综合布线方案的设计、施工和验收等实际工作能力的专业技术人员。

13．可视化编程应用（72学时）

本课程是中等职业学校计算机及应用专业计算机软件专门化方向的一门专业核心课程，主要内容包括可视程序设计的基本概念，可视化编程的方法，各种简单的数据结构的表示、操作，建立可视化语言与数据库的联系等，使学生能正确使用可视化语言工具进行简单的软件编程与软件基本维护等。

9．SQLServer2000数据库设计与应用案例训练（96学时）

本课程是中等职业学校计算机及应用专业计算机软件专门化方向的一门专业核心课程，主要内容包括SQLSERVER2000的基础概念和基本操作，数据库的基本概念，SQLServer的数据查询、视图的创建、数据查询、存储过程和数据库的日常维护等，其功能在于培养学生从事数据库开发、维护和使用的基本职业能力。