切换城市: 广东 其它

已解决问题

2011年温州市职业中专德育工作扎实有效

2011年温州市职业中专招生简章五、德育工作扎实有效
技校网 更新时间:2021-07-04 22:22:00 解决时间:2016-03-09 20:26

满意答案

五、德育工作扎实有效

我们坚信:要改变职业教育的现状,必须切实提高教育质量,培养出一批适应未来社会的有较高人文素养的技术人才。而这其中,道德品行是一切素质的根本。在“做事先做人”的原则下,学校将常规德育与专业德育紧密结合起来,进行了一系列行之有效的德育创新,不仅大面积提高了学生的综合素质,也使学校真正成为了温州地区职业教育的标杆学校。

我们的德育理念:适情德育差异发展成功人生。我们的德育模式为:二三四六整体构建分层实施。在这样的理念指导下,形成的我校独特的模式中,就有了“有声有色”文化的营造,激情校园中就有了所谓的四歌四礼八节十景,做到时时有榜样,天天有故事,周周有活动,月月有主题,千人传诵经典,千人激情跑操,千人感恩行,同唱一首歌。通过活动,营造更、更亲和、更怡情悦性的校园氛围。通过柔性疏导和校园环境熏陶,让学生在接受各种教育后自觉地把握行为准则,使教育变被动为主动,从而达到不管而治的佳效果。于是,大环境影响,学校小环境熏陶下,我们开展基于温商精神的创业教育就顺理成章。通过把创业教育作为德育工作的一个有效载体,培养学生的创业意识、素养和能力,实现以创业教育为突破口,形成融合地域文化和经济特点的职业素养德育体系。我们希望,从我们学校的毕业生中能够出现一批商业弄潮儿或温商精英。

多年来,我们孜孜以求地正是“让每一个学生都能成功,让每一个学生都能取得多方面的成功”的目标。如今,学校的毕业生散布在全国乃至世界各地,无论从事何种岗位,何种工作,大多数人都有着远大的前程和美好的人生。而这一切,很大程度上得益于学校严格规范的教育教学所打下的坚实根基,得益于学校校园文化的滋养与熏陶。面向未来,尽管我们已满怀丰收的喜悦,但我们不会停下奋斗的脚步,因为我们深知:任何一项成功都需要坚持,唯有持之以恒者才能登上更高的巅峰!

  ??????????? 2016-03-09 20:26

类似问题答案

2011年温州市职业中专德育工作扎实有效
五、德育工作扎实有效我们坚信:要改变职业教育的现状,必须切实提高教育质量,培养出一批适应未来社会的有较高人文素养的技术人才。而这其中,道德品行是一切素质的根本。在“做事先做人”的原则下,学校将常规德育与专业德育紧密结合起来,进行了一系列行之有效的德育创新,不仅大面积提高了学生的综合素质,也使学校真正成为了温州地区职业教育的标杆学校。我们的德育理念:适情德育差(阅读详细内容)
2019年温州市职业中专有哪些德育特色活动?
19、学校有哪些德育特色活动?答:我校始终把教学生“做人”摆在学校教育的核心地位,为学生提供了许多德育平台。每年举办艺术节、体育节,打造“激情跑操”、“书法静心”等十大精品德育活动。“准职业人实践周”活动为学生搭建核心素养提升的平台,由三十多个社团组成的社团联盟为学生提供各类活动的机会。校心灵家园、市一级心理辅导站为学生提供心灵休息的港湾。(阅读详细内容)
2021年温州市职业中等专业学校有哪些德育特色活动?
15.学校有哪些德育特色活动?我校始终把教学生“做人”摆在学校教育的核心地位,为学生提供了许多德育平台。每年举办艺术节、体育节,打造“激情跑操”、“静思冥想”等十大精品德育活动。“准职业人实践周”活动为学生搭建核心素养提升的平台,由三十多个社团组成的社团联盟为学生提供各类活动的机会。校心灵家园、省一级心理辅导站为学生提供心灵休息的港湾。答案来源于:2021年(阅读详细内容)
2011年温州市职业中专专业建设成绩斐然
一、专业建设成绩斐然学校依据温州区域经济特色,紧扣市场“风向标”,把专业办在市场需求的“热点”上,办在企业的“兴奋点”上,利用校企相依,产学相通的优势,整合调整优化专业。目前设有机电、信息、艺术三大类二十余个热门专业,覆盖温州及浙南主要支柱产业和行业,涉及数控、电气(器)、汽修、IT及艺术设计等。结构合理,协调互补,适合于不同个体学生的学习选择。“佳升学、充(阅读详细内容)
2011年温州市职业中专培养模式务实创新
二、培养模式务实创新学校与温州支柱产业对接,发挥行业协会和民营企业的优势,各专业分别探索各具特色的“校企合作、工学结合”人才培养模式:如数控技术的“理实一体·工学结合”、汽车运用与维修的“校企一体·项目驱动”、电气技术应用的“对接企业·自选订单”、计算机网络的“任务驱动·工学合一”等。培养了大批技能型应用人才,为温州支柱产业的发展和区域经济建设做出了贡献。(阅读详细内容)
2011年温州市职业中专课程建设成效卓著
三、课程建设成效卓著学校积极推进基于工作过程为导向的模块化专业课程建设,初步建立了突出职业能力培养的核心课程标准,基本构建了公共基础模块、专业基础模块与素质拓展模块相结合的课程体系。以工作过程为导向开发的《机械常识与钳工实训》教材被评为国家规划教材。与企业合编了8部校本实践系列教材。2009年又有4门教材被列入浙江省课改教材。(阅读详细内容)
2011年温州市职业中专校园文化特色鲜明
四、校园文化特色鲜明学校整体文化体现办学特色,反映办学理念,展现温州地域文化。这几年我们着力构建以“温州血脉、人文素养”为内涵的校园文化,作为世界上著有东方犹太人之称温州人,有着丰富的文化内涵,塑造出温州人特有精神品质。作为温州职业学校,我们有责任传承这种文化,让学生从中品味作为温州人要不懈奋斗、顽强拼搏和敢为天下先的探索精神。让学生生命成长都得到校园文化的(阅读详细内容)
 报考2011浙江公务员的基层工作经验的计算方法-温州市2011浙江省考
浙江华图温馨提示:年限计算截止时间为2011年1月4日。“2年以上基层工作经历”是指:截止2011年1月4日,在县级以下党政机关、事业单位、社团组织,各类企业、非公有制单位、农村及城市社区工作累计2年以上的经历。具有在军队团以下单位服役经历的军队转业干部、复员退伍军人,自谋职业、个体经营的人员,也可视为具有工作经历。应届毕业生在校期间的社会实践经历,不能视为(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业