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2011年望江县职业教育中心数控技术应用能力结构

2011年望江县职业教育中心数控技术应用专业教学计划3．能力结构

技校网更新时间：2021-06-30 05:03:00 解决时间：2016-03-10 20:32

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3．能力结构

（1）具备直接从事数控技术工作的能力，技术等级达到中级。

（2）具有数控设备安装、调试、运行和维修的基本能力。

（3）具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。

（4）具有初步使用计算机和网络的能力，达到国家一级水平。

（5）具有较好的语言文字表达能力和一定的社会交往能力。

??????????? 2016-03-10 20:32

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数控技术应用	安徽安庆纺织技工学校	3 年	--
数控技术应用	海军第一职工中等专业学校,安庆海天专修学院,海军安庆市职业技术学校	中专班 3年制	--
数控技术应用	安庆市轻工业学校	三年	--
数控技术应用	安徽理工学校	3+2	--
计算机应用技术	安徽交通技术学校	3	--
电子应用技术	安庆皖江职业技术学校	--	--

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2011年望江县职业教育中心数控技术应用知识结构

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3．能力结构（1）具备直接从事机电技术工作的能力，技术等级达到中级。（2）具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。（3）具有一定的编制简单的机械加工工艺规程的能力。（4）具有简单机电设备改装的能力（5）具有初步使用微机的能力，达到国家一级或省中级水平。（6）具有较好的语言文字表达能力和一定的社会交往能力。(阅读详细内容)

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2．知识结构与要求（1）具有相当于高中阶段的文化基础知识。（2）掌握电子整机中常用元器件与材料的功能与性能。（3）理解常用功能电路的组成原理及性能。（4）掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。（5）了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。（6）掌握通信网络的组成原理及有关信息处理与传递的新技术。（7）了解电子整机生产过程中的生产组织、(阅读详细内容)

2011年望江县职业教育中心机电技术应用知识结构

2．知识结构（1）具备必需的文化基础知识。（2）掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。（3）掌握典型机电设备的结构与工作原理。（4）初步掌握计算机方面的基本知识，达到国家一级或省中级水平。（5）了解企业管理及技术经济分析的基本知识。(阅读详细内容)

2011年望江县职业教育中心数控技术应用具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备

（3）具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。(阅读详细内容)

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