2011年望江县职业教育中心计算机及应用培养目标与业务规格

㈠培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，掌握必须的文化科学知识和计算机及应用专业知识，有较强的实践动手能力，从事计算机系统的管理、维护和应用操作的中等技术工人。

具有马列主义、毛泽东思想基础知识，有道德、有理想、有文化、有纪律，热爱社会主义精神。

掌握中等技术工作所必备的文化基础知识，掌握本专业所必须的基础知识，基础理论和基本技能，具有一定的分析、解决实际问题的能力，并注意培养学生有一定的组织管理能力。

具有一定的体育卫生知识和运动技能，养成锻炼身体的良好习惯，并达到规定标准。

应具有美的心灵、一定的美学知识和审美意识，具有良好的职业道德、职业纪律和忠于职守的敬业精神。

（二）业务规格

1．业务范围

本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护、计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

2．知识结构

计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。

（1）文化基础知识

具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。

（2）专业知识

掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；

掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；

掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识。

（3）专业互补性知识

了解人口、法律、资源与环保等方面的知识；

了解创业、立业与就业政策等方面的知识；

了解财会原理、成本核算、市场营销、企业管理等方面的知识。

3．能力结构

（1）专业能力

能熟练使用常用计算机软件；

能使用与维护计算机及常用外部设备；

具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能；

学会使用与管理数据库系统；

初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力；

具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

（2）关键能力

培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。

具有一定的创新精神和创业能力

具有良好的表达、理解能力和终身学习能力

具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神

具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神

具有较好的语言文字表达能力和一定的社会交往能力。

4．技能要求

本专业学生毕业时应取得全国计算机一级证书或省中级证书或计算机中级职业资格证书。