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2011年望江县职业教育中心电子技术应用业务范围

2011年望江县职业教育中心电子技术应用专业教学计划1．业务范围

技校网更新时间：2021-07-05 09:28:00 解决时间：2016-03-09 20:32

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1．业务范围

本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，一般为从事电子信息工作的中等技术工人。学生在校期间应获得较系统的技术工作的训练。其主要业务范围：从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。

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专业名称	开设学校	学制	地址
电子应用技术	安庆皖江职业技术学校	--	--
应用电子技术	安徽理工学校	3+2	--
应用电子技术	安徽行政学院	三年制	--
电子应用技术	安徽安庆纺织技工学校	1 年	--
电子技术应用	海军第一职工中等专业学校,安庆海天专修学院,海军安庆市职业技术学校	中专班 3年制	--
电子技术应用	安庆市轻工业学校	三年	--

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1．业务范围本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，一般为从事电子信息工作的中等技术工人。学生在校期间应获得较系统的技术工作的训练。其主要业务范围：从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。(阅读详细内容)

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1．业务范围本专业毕业生主要面向各行业，一般为从事数控技术工作中等技术工人，具有从事数控工作和分析、解决实际技术问题的能力。学生在校期间应获得较系统的技术工作的训练。其主要业务范围：直接从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。(阅读详细内容)

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1．业务范围本专业毕业生主要面向各行业，一般为从事机电技术工作中等技术工人，具有从事机电工作和分析、解决实际技术问题的能力。学生在校期间应获得较系统的技术工作的训练。其主要业务范围：直接从事机电技术操作，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。(阅读详细内容)

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（二）业务规格1．业务范围本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，一般为从事电子信息工作的中等技术工人。学生在校期间应获得较系统的技术工作的训练。其主要业务范围：从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。2．知识结构与要求（1）具有相当于高中(阅读详细内容)

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二、培养目标与业务规格㈠培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，掌握必须的文化科学知识和电子信息专业知识，具有综合职业能力，在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与设备装配、调试及维修的中等技术人员。具有马列主义、毛泽东思想基础知识，有道德、有理想、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱劳(阅读详细内容)

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1．业务范围本专业毕业生主要面向计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护、计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。(阅读详细内容)

2011年望江县职业教育中心机电技术应用业务规格

（二）业务规格1．业务范围本专业毕业生主要面向各行业，一般为从事机电技术工作中等技术工人，具有从事机电工作和分析、解决实际技术问题的能力。学生在校期间应获得较系统的技术工作的训练。其主要业务范围：直接从事机电技术操作，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。2．知识结构（1）(阅读详细内容)

2011年望江县职业教育中心数控技术应用培养目标与业务规格

二、培养目标与业务规格㈠培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，掌握必须的文化科学知识和机电方面专业知识，有较强的实践动手能力，主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作的中等技术工人。具有马列主义、毛泽东思(阅读详细内容)

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