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2011年武汉体育学院舞蹈学培养特色

2011年武汉体育学院舞蹈学专业介绍培养特色

技校网更新时间：2021-06-25 10:17:00 解决时间：2017-05-19 12:57

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三、培养特色

采用理论与实践相结合的教学理念，通过舞蹈基本理论、基本技能与艺术实践的教学环节，使学生较为全面地掌握舞蹈技能，适应舞蹈教育特征所需要的综合素质，具有发展潜力和创新精神的全面发展的高素质应用型人才。

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2011年武汉体育学院舞蹈学培养特色

三、培养特色采用理论与实践相结合的教学理念，通过舞蹈基本理论、基本技能与艺术实践的教学环节，使学生较为全面地掌握舞蹈技能，适应舞蹈教育特征所需要的综合素质，具有发展潜力和创新精神的全面发展的高素质应用型人才。(阅读详细内容)

2011年武汉体育学院舞蹈学培养目标

（一）培养目标本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆、中小学、社会舞蹈团体及企事业单位等部门，从事舞蹈理论、舞蹈教育理论的教学，研究，编辑等工作，并为进一步深造打下基础。(阅读详细内容)

2011年武汉体育学院舞蹈学培养目标与具体要求

二、培养目标与具体要求（一）培养目标本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆、中小学、社会舞蹈团体及企事业单位等部门，从事舞蹈理论、舞蹈教育理论的教学，研究，编辑等工作，并为进一步深造打下基础。（二）具体要求1．具有爱国主义和团队合作精神，热爱党的体育艺术事业和教育事业；具备良好的道德素质、职业素养和个人修养；(阅读详细内容)

2022年武汉体育学院运动训练武术与民族传统培养特色

2．培养特色目标特色：发挥竞技运动水平及学科专业平台优势,注重学生的综合素养与专业能力的提高,培养专业基础知识扎实、专项技能突出的应用型人才。课程特色：以培养国家需求的人才为宗旨，构建以专项教学训练为主的技术课程群，及与之相配套的体育学、教育学基础理论学科课程群体系。实践特色：服务“奥运争光”及“健康中国2030”战略,打造专项训练和职业训练融合的现代化、高(阅读详细内容)

2011年武汉体育学院舞蹈学主要实践性教学环节和主要专业实验

五、主要实践性教学环节和主要专业实验主要实践性教学环节包括：军事训练、毕业论文、实习、艺术（社会）实践。(阅读详细内容)

2011年武汉体育学院舞蹈学主干学科与主要课

四、主干学科与主要课（一）主干学科：音乐与舞蹈学；（二）主要课程：舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈鉴赏、舞蹈教学论、舞蹈基本技能、舞蹈心理学、舞蹈创编基础、舞蹈教学剧目、音乐基础理论。(阅读详细内容)

2011年武汉体育学院舞蹈学专业介绍

一、专业介绍我校舞蹈学专业(专业代码130205)2010年经教育部批准设立，2011年开始正式招生。我校舞蹈学专业以舞蹈教育为主要培养方向，培养舞蹈教学方面的知识和能力的舞蹈专门人才。在接受舞蹈基本训练和基本能力培养的同时，加强舞蹈理论的学习，不断拓展舞蹈教学、艺术实践及艺术管理学等方面的知识，为进一步深造打下基础。(阅读详细内容)

2011年武汉体育学院舞蹈学了解相关人文学科知识，有较高的文化修养、创造性思维和研究潜力

4．了解相关人文学科知识，有较高的文化修养、创造性思维和研究潜力。(阅读详细内容)

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