（三）能力要求B1.具有初步分析和解决经济实际问题的基本能力，特别是运用数学方法分析、解决经济问题的能力；B2.具备收集与专业相关信息并进行分析研究、开发利用，独立获取知识、应用知识、适应社会和进行经济科学研究的基本科研能力；B3.具有阅读本专业的一般外文书刊和良好的中文写作能力，具有良好的口头表达和沟通能力；B4.具备独立思考、创新创业，利用创造性思维和专(阅读详细内容)

2011年太原师范学院经济系知识要求

（二）知识要求B1.能够比较全面、系统、准确地理解和掌握马克思主义经济学基本原理和西方经济学的基本理论，了解经济学科发展的前沿动态和实践发展现状；B2.初步接受经济学分析方法和技术的基本训练，掌握经济学专业的基本技能，掌握经济规律和经济指标之间内在联系，熟悉市场经济发展的历史、规律；B3.具备本专业所需的数学、统计学等学科的基础知识，掌握基本的数量分析方法和(阅读详细内容)

2011年太原师范学院经济系经济学专业

1.经济学专业人才培养目标:本专业旨在培养具有良好道德素养，自觉践行社会主义核心价值观；具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，专业基础扎实、知识结构合理；具有向经济学相关领域扩展渗透能力，实践能力强，具有国际视野，熟悉中国经济实践；富有创新意识和创业精神，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和(阅读详细内容)

2011年太原师范学院经济系B4.熟练地掌握一门外国语，熟练掌握计算机和信息技术基本知识；

4.B4.熟练地掌握一门外国语，熟练掌握计算机和信息技术基本知识；B5.熟悉国家金融方面的相关政策、方针、法律法规，掌握金融学相关领域人文社会科学、自然科学等领域的初步知识。(阅读详细内容)

2011年太原师范学院经济系信用管理专业

2.信用管理专业人才培养目标:本专业培养热爱祖国、维护社会主义制度；系统掌握金融专业知识、现代信用管理理论和信用管理方法；具有健全人格和合作精神，具有创新精神和创新创业能力；掌握一定的信用管理技能和业务素养，能够综合运用信用管理的工具和手段，创造性地解决信用管理问题；能够在金融机构、企业、高等院校及其它相关部门，从事信用管理工作或教学、科研工作的复合型、应用(阅读详细内容)

2020年太原师范学院艺术硕士舞蹈研究生复试综合素质部分（共计20分，限时8分钟）

第二部分综合素质部分（共计20分，限时8分钟）专业知识问答题两道：通过视频方式，将专业知识考题提前密封编号，考生通过视频随机选取试题号，考务人员对所抽取的对应试题取出，并依次朗读，考生按照试题依次回答问题。每题10分。(阅读详细内容)

2018年太原师范学院数学系硕士研究生复试思想政治素质和道德品质考核的具体办法

（4）思想政治素质和道德品质考核的具体办法通过对人事档案审查或政审进行考核。资格审查小组参照考生所在单位出具的现实情况表现表，对考生的思想政治素质和道德品质作出合格或不合格的评价。(阅读详细内容)

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2011年太原师范学院经济系素质要求

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