1、课程采用考试、考查制度。
2、课程按公共课、专业基础课、专业课的结构划分。
3、充分利用网络化、多媒体技术等先进的教学手段,加强直观教学。
4、教学内容,特别是专业基础和专业课的教学应随着专业的发展而作适当地调整,适应市场对人才的需要。
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