2011年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向职业面向

电子信息工程技术专业面向电子信息产业，将职业目标定位于产业链的各个环节，包括电子产品的设计、生产、销售与服务等，每一环节均与相应的岗位群对应，要求具有熟练专业技能及技术应用能力。

（1）生产管理中低级职位，包括工艺实施、生产线运行管理、质量控制、产品检测、产品认证等。

（2）市场营销中低级职位，包括营销方案的实施、产品推广、业务接洽、产品代理、产品销售等。

（3）技术支持中低级职位，包括系统维护、产品维修、方案解释等。

通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了6个典型工作岗位，其中的核心岗位为电子产品设计、产品销售、技术支持、质量管理、技术文员、物料采购等，如表1所示。

表1职业岗位描述

序号职业岗位（群）名称职业岗位（群）的描述1电子产品测试独立进行模块测试计划的制定、测试需求的整理、测试方案的设计以及测试工作的执行；对电子产品进行系统、全面的测试，并对软件问题进行跟踪分析和报告，发现测试中的问题并及时解决，为产品发布提供依据；对用户反映的产品相关问题进行验证，并协助技术支持工程师给予用户合理的答复或解决方案。2产品销售市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施；演示产品，制订报价单，编写技术方案及合同草案文本并与客户方确认；与客户方联络、协调；管理客户信息资料并负责对客户的信用评定；经销商及分销商管理。3技术支持对电子产品的售前、售中、售后提供技术支持，包括进行方案咨询及方案设计、编写投标文件；现场解决电子产品调试、使用中的问题；协助商务部的技术服务工作，对客户进行培训，对客户使用进行跟踪反馈和服务。4质量管理负责产品的质量管理：包括生产流程的管理、测试规范的制定、测试结果的总结；寻求提高质量的方法；定期对生产记录进行统计分析，找出造成产品不合格的因素，制定预防措施，持续改进，提高生产的效率和质量。5技术文员协助工程/技术/销售人员处理日常事务；相关资料统计，整理文件档案并管理；会议记录；部门间的协调沟通。6物料采购选购研发及生产所需的物料、辅料；制定供应商资料库，确认供应商的信用等级；制定供应商评价表及合格供应商列表。

各岗位的能力与素质要求描述如下：

◆电子产品测试

1.掌握电子技术基础知识；

2.掌握电子测试仪器的使用；

3．具有电子线路图识读能力；

4.具有电子产品硬件调试能力；

5.具有电子产品硬软件联调能力；

6.熟悉电子产品相关技术标准，具有整机测试能力；

7.能够读懂各种英文文档，包括产品说明书、元器件说明书等；

8.编制产品测试文件；

9.具有团结协作、耐心细致的职业素质。

◆产品销售

1.具有电子技术基础知识；

2.具有职业英语能力；

3.具有计算机基本应用能力；

4.具备商务谈判与沟通能力；

5.具有良好的语言表达能力和快速应变能力；

6.具有资料收集与整理的能力、文字处理能力；

7.具有敬业爱岗、团结协作精神。

◆质量管理

1.熟练识读电路图；

2.掌握SMT的基本理论；

3.掌握元器件的特性及使用；

4.能分析加工过程中出现的品质问题，并及时提出解决方案；

5.掌握检测设备的使用方法；

6.能编制规范的工艺文件。

◆技术支持

1.掌握电子技术基础知识、具有电子电路基本应用能力；

2.熟悉国家标准、行业标准及产品质量标准；

3.具有计算机基本能力及网络知识；

4.熟练使用电子测试仪器；

5.具有电磁兼容的基础知识；

6.具有电子产品生产工艺知识；

7.具有资料收集与整理的能力、文字处理能力；

8.具有敬业爱岗、团结协作精神。

◆技术文员

1.掌握电子技术基础知识；

2.具有良好的职业英语读写能力；

3.掌握工程图纸识读基本方法；

4.具有计算机基本应用能力；

5.具有良好的语言表达能力和快速应变能力；

6.资料收集与整理的能力、文字处理能力；

7.具有敬业爱岗、团结协作精神。

◆物料采购

1.掌握电子技术基础知识；

2.具有良好的职业英语读写能力；

3.具有工程图纸识读能力；

4.具有计算机基本应用能力；

5.具备商务谈判知识；

6.具有良好的语言表达能力和快速应变能力；

7.资料收集与整理的能力、文字处理能力；

8.具有敬业爱岗、团结协作的精神。