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2011年黔东南州工业学校电子应用技术明确指出学生毕业后主要从事的工作岗位是面向电子产品的生产企业和经

2011年黔东南州工业学校电子应用技术专业教学计划（2）明确指出学生毕业后主要从事的工作岗位是面向电子产品的生产企业和经

技校网更新时间：2021-06-29 13:48:00 解决时间：2016-03-07 20:32

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（2）明确指出学生毕业后主要从事的工作岗位是面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品及仪器仪表的装配、调试、维修和检验等技术工作，计算机网络的安装、管理、使用与维修工作，以及电子产品、电子器件的采购、销售和维修等工作。

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专业名称	开设学校	学制	地址
电子技术--电子技术应用	黔东南州民族中等职业技术学校	三年	--
汽车电子技术应用	贵州省凯里市第一中等职业技术学校	--	--
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（2）明确指出学生毕业后主要从事的工作岗位是面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品及仪器仪表的装配、调试、维修和检验等技术工作，计算机网络的安装、管理、使用与维修工作，以及电子产品、电子器件的采购、销售和维修等工作。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术毕业标准

五、毕业标准1.学生修满不少于150学分。2.所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。3.必须获得相应职业资格证书或技术等级证书。4.实习成绩合格。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具

（1）强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神

（1）强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术在思想教育上强调对学生正确的人生观、道德观、法制观和就业观的培养

（2）在思想教育上强调对学生正确的人生观、道德观、法制观和就业观的培养，强化学生的社会公德。培养学生的团队意识，使学生树立产品质量第一的思想，爱岗敬业，具有良好的职业道德(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术招生对象及学制

一、招生对象及学制1.招生对象：初/高中毕业生。2.学制：三年制，修满不少于160学分，采用2+1教学模式。根据相关文件规定，第一年按照两后生相关规定进行培训，第二年转入技工学历教育，因此在教学计划的制订、课程的设置、教学的安排上遵循了教学的连续性与系统性。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术在培养规格方面

1.在培养规格方面（1）强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神。（2）明确指出学生毕业后主要从事的工作岗位是面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品及仪器仪表的装配、调试、维修和检验等技术工作，计算机网络的安装、管理、使用与维修工作，以及电子产品、电子器件的采购、销售和维修等工作。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术微机电路基础（数字电子技术）

（3）微机电路基础（数字电子技术）掌握分析、设计、组装和测试数字电路的能力；了解数字电路在自动化控制系统中的应用，掌握常用数字电路芯片的使用、检测方法。考核记入平时成绩。（70学时，4学分）(阅读详细内容)

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