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2011年黔东南州工业学校电子应用技术教学计划编制说明

2011年黔东南州工业学校电子应用技术专业教学计划十、教学计划编制说明

技校网更新时间：2021-06-26 03:24:00 解决时间：2016-03-09 20:32

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十、教学计划编制说明

本专业教学计划的制订是以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，根据市场所需人才的知识结构而制定。

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2011年黔东南州工业学校机电技术应用编制说明

八、编制说明1．本计划是对机电应用技术专业培养目标的基本要求及社会经济发展对应用性人才的需要而制定的。2．本计划在2011级开始实施。3．编制原则（1）行业牵动与主动适应相结合的原则；（2）以职业能力为主线的原则；（3）整体优化的原则；（4）重视职业素质教育的原则；4．本计划为实施性教学计划。5．为拓宽学生的知识面和强化就业技能，在全校范围内安排公共选修课及(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术实践教学安排及要求

九、实践教学安排及要求实践实训教学共安排2610个学时，其中顶岗实习安排在第三学年，计1200个学时。（一）实训课1周为1学分，顶岗实习共26学分（含第三学年顶岗实习20学分，顶岗实习考核6学分）。（二）心理健康教育（含公益劳动）:安排在第1-4学期共160学时，共8个学分。其中每学期40学时。要求学生参加学校安排的公益劳动，培养劳动观念和优良的工作作风。（(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术在教学内容和课程设置方面

3.在教学内容和课程设置方面（1）在教学内容和课程设置按照能力开发模块，每个模块由相应的课程组成，完成相应的能力培养要求。（2）在思想教育上强调对学生正确的人生观、道德观、法制观和就业观的培养，强化学生的社会公德。培养学生的团队意识，使学生树立产品质量第一的思想，爱岗敬业，具有良好的职业道德（3）在基础课程设置上，注重时代性、性、科学性、遵循以人为本的原则。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术在教学内容和课程设置按照能力开发模块，每个模块由相应的课程组成

（1）在教学内容和课程设置按照能力开发模块，每个模块由相应的课程组成，完成相应的能力培养要求。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术电子应用技术专业行动体系课程设置、教学进程、课时及学分分配表

八、电子应用技术专业行动体系课程设置、教学进程、课时及学分分配表(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术在教学内容和课程设置按照能力开发模块，每个模块由相应的课程组成，完成相应的能力培养要求

（1）在教学内容和课程设置按照能力开发模块，每个模块由相应的课程组成，完成相应的能力培养要求。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校机电技术应用根据社会发展和市场的需求，确需变更教学计划，由系提出建议，教务处审

6．根据社会发展和市场的需求，确需变更教学计划，由系提出建议，教务处审核，报教学校长批准后方可执行。(阅读详细内容)

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