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2011年黔东南州工业学校电子应用技术电子应用技术专业行动体系课程设置、教学进程、课时及学分分配表

2011年黔东南州工业学校电子应用技术专业教学计划八、电子应用技术专业行动体系课程设置、教学进程、课时及学分分配表

技校网更新时间：2021-07-04 21:52:00 解决时间：2016-03-10 20:32

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八、电子应用技术专业行动体系课程设置、教学进程、课时及学分分配表

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专业名称	开设学校	学制	地址
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2011年黔东南州工业学校就读我校《电子技术应用》中技专业的“两后生”

2、就读我校《电子技术应用》中技专业的“两后生”（根据州人力资源社会保障局下达指标招满为止），第一年免学杂费并包吃住（不再享受国家1500元/年的助学金补助），第二年、第三年自交学费，并在第二年享受国家1500元/年的助学金补助；(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术专业基础课

（一）专业基础课1.电工基础掌握普通电路的基本物理量及相互关系，掌握电路的基本定律及复杂直流电路的分析计算方法；掌握基本单相、三相正弦交流电路的分析计算方法；掌握电与磁的关系及磁路的分析方法。2.电子电路基础（模拟电子技术）掌握半导体元件的基本知识，学会其识别和测试方法；掌握常用模拟电路的基本原理及其简单计算；掌握电子基本操作技能，能完成单元电路的装配、调试(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术专业能力开发表

六、专业能力开发表职业能力专业能力能力要求课程设置和主要实践环节能力测评专业基本素质与能力良好的政治素质与人文素质树立正确的人生观，掌握常用文体的写作方法，有高雅的情操，能与人融洽相处德育、美育、交际与礼仪考核合格身体素质具有良好的身体素质，具备多项运动技能，体能达到国家标准体育外语能力具备一定的听、说、读、写能力英语考核合格计算机能力计算机使用能力掌握计算(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术专业培养目标

二、专业培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展，具有一定综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和具有电子产品生产、典型电子与信息系统组成等基本知识和技能，能从事各类电子设备和信息系统的制造、安装调试、维修、应用和管理的高级技术人才，具有一定的产品开发能力的中级专门人才。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校机电技术应用机电技术应用专业行动体系课程设置、教学进程、课时及学分分配表

五、机电技术应用专业行动体系课程设置、教学进程、课时及学分分配表(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术招生对象及学制

一、招生对象及学制1.招生对象：初/高中毕业生。2.学制：三年制，修满不少于160学分，采用2+1教学模式。根据相关文件规定，第一年按照两后生相关规定进行培训，第二年转入技工学历教育，因此在教学计划的制订、课程的设置、教学的安排上遵循了教学的连续性与系统性。(阅读详细内容)

2011年黔东南州工业学校电子应用技术在培养规格方面

1.在培养规格方面（1）强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神。（2）明确指出学生毕业后主要从事的工作岗位是面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品及仪器仪表的装配、调试、维修和检验等技术工作，计算机网络的安装、管理、使用与维修工作，以及电子产品、电子器件的采购、销售和维修等工作。(阅读详细内容)

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