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2011年南京市工业技术学校初中起点招生机电一体化 学制:初中起点5年

2011年南京市工业技术学校初中起点招生2、机电一体化 学制:初中起点5年
技校网 更新时间:2021-07-18 04:42:00 解决时间:2016-03-10 20:26

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2、机电一体化 学制:初中起点5年

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,既具有较高的文化科学知识和机电一体化(数控技术方向)专业知识,又具有较强专业实践技能的高等技术应用型人才。

职业能力:本专业的毕业生主要面向企业从事机电一体化设备(如数控机床、加工中心等)的使用及自动生产线的安装、调试、操作、维护、加工编程、技术改造、故障诊断与维修等技术工作和管理工作;也可从事计算机及CAD/CAM应用、车间的生产技术管理工作。

主要专业课程:电子技术基础、CAD制图、工程力学、机械制图、公差与配合、金属材料与热处理、液压与气动传动、机械基础机械设计基础、数控加工基础、数控机床编程与操作、可编程控制器应用、CAD/CAM软件应用(UG)、钳工工艺学、机械制造工艺及装备、机床电气控制、金属切削机床、机械修理维护与安装。

证书:中级技工毕业证书,高级技工毕业证书,钳工中级、钳工高级技能证书。

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,既具有较高的文化科学知识和机电一体化(数控技术方向)专业知识,又具有较强专业实践技能的高等技术应用型人才。

职业能力:本专业的毕业生主要面向企业从事机电一体化设备(如数控机床、加工中心等)的使用及自动生产线的安装、调试、操作、维护、加工编程、技术改造、故障诊断与维修等技术工作和管理工作;也可从事计算机及CAD/CAM应用、车间的生产技术管理工作。

主要专业课程:电子技术基础、CAD制图、工程力学、机械制图、公差与配合、金属材料与热处理、液压与气动传动、机械基础机械设计基础、数控加工基础、数控机床编程与操作、可编程控制器应用、CAD/CAM软件应用(UG)、钳工工艺学、机械制造工艺及装备、机床电气控制、金属切削机床、机械修理维护与安装。

证书:中级技工毕业证书,高级技工毕业证书,钳工中级、钳工高级技能证书。

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机电一体化着重以电子硬件、电脑程式或软件,对机械进行控制,有别于以往机械工程专科较少触及电子方面。当中较为人熟悉的机电一体化成品为机器人,其技术 亦会应用到工业生产中所使用的机械臂及生产线自动化上。不单在工业生产上,在一般我们常接触的,如小至体内微血管手术机械臂,大至航天飞机、空间站都有应 该其技术。现时不少固有的产品亦开始加入自动化控制的元件,如汽车及铁路。... ...
专业名称开设学校学制地址
机电一体化南京市工业技术学校三年--

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