2011年南京秦淮外国语学校南京秦淮外国语学校如何实施分层次教学?

答：近年来，秦淮外校在实践“以人为本”的教学理念，在培养“正直、文明、现代”的秦外人及“让优秀者更优秀，平常者不平常”的育人过程中，为每一个学生创造无限发展空间，让每一个学生得到优质的教育，对分层教学进行了整体研究与探索，形成了“区别对待差异、多元分层递进，以达到统一教学要求和个体优势发展为教学目标”的分层教学模式，走出了一条稳步提高教学质量的成功之路。学生自主学习能力强，学科竞赛成绩优，近几年来学生参加全国、省、市学科竞赛均获得了优异的成绩，有十多人获得全国初中数学、物理、化学、英语竞赛一等奖，2008年在由市教研部门举办第七届中国青少年读写大赛中有1人获省一等奖、进入省50强，2人获省二等奖、进入省500强。在2009年由江苏省委宣传部、教育厅联合举办的“做一个有有道德的人”主题征文比赛中获优秀奖有3人，其中杨?同学获优秀奖第一名，受到了省委领导亲自授奖。每年学生作品有近百篇发表在报刊上，有50%以上学生在各种学科、各类不同层次竞赛中获奖。2010年全国初中数学联合竞赛中有12人获奖，其中获一等奖有7人；在江苏省教育学会举办的第五届数学文化节中有58人获奖，有9人获一等奖；2010年度南京市初中物理奥林匹克选拔赛中有37人获奖，其中获一等奖1人；2010的年度江苏省化学活动周初中化学竞赛中有7人获奖，其中获一等奖1人；在江苏省语文工作委员会举办的《我与经典有约》的活动中有7人获奖。