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2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑实训室及实训基地情况

技校网更新时间：2021-08-09 18:52:00 解决时间：2017-05-19 12:56

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六、实训室及实训基地情况

1．校内实训室建设情况：已建设成络编辑实训室及网络非线性编辑实训室以及网络直播间等，校内实训室的建成不仅能够实现专业核心课程的的实践教学，还可实现专业仿真项目或实体项目进行任务驱动式实践教学。

2．校外实训基地建设情况：合作对象如上海土豆网、中华乐程网、杭州赢动咨询教育公司（淘宝网店）、皖江在线、马鞍山声屏网、马鞍山秀生活网、马鞍山市ok论坛、马鞍山市文化产业网等。

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六、实训室及实训基地情况1．校内实训室建设情况：已建设成络编辑实训室及网络非线性编辑实训室以及网络直播间等，校内实训室的建成不仅能够实现专业核心课程的的实践教学，还可实现专业仿真项目或实体项目进行任务驱动式实践教学。2．校外实训基地建设情况：合作对象如上海土豆网、中华乐程网、杭州赢动咨询教育公司（淘宝网店）、皖江在线、马鞍山声屏网、马鞍山秀生活网、马鞍山市o(阅读详细内容)

2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑专业建设背景

一、专业建设背景网络编辑人才是随着行业发展出现的新型人才类型，2005年3月，国家劳动和社会保障部正式将“网络编辑员”作为一个新职业列入国家职业大典，该类人才主要服务于媒体网站以及政府、企事业单位各类网站，在我国当前经济社会发展进程中，大量缺乏此类专业人才。据统计，目前，中国拥有网络编辑从业人员300多万人，在未来10年内，网络编辑需求将呈持续上升趋势，总增(阅读详细内容)

2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑师资建设

二、师资建设现有校内专任教师16人，其中硕士（含在读）11人；副教授4人，讲师4人；校内专任教师中安徽省高职高专专业带头人1人，省级教坛新秀1人，校级专业带头人1人；另聘有来自行业、企业一线的兼职教师8人。此外，定期安排专业教师到行业企业挂职锻炼或培训，专业课教师80%以上取得了与专业对口的职业资格证书，如助理网络编辑师资格证、记者证、全国高新专业人才证（数(阅读详细内容)

2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑职业技能证书

五、职业技能证书本校现为全国计算机等级考试、安徽省计算机应用能力测试、人力资源和社会保障部职业技能鉴定等考点，为本专业学生获取“双证书”搭建了平台。学生可获得多种技术技能等级证书，如助理网络编辑师资格证、计算机网页制作操作员、图形图像应用处理制作员等。(阅读详细内容)

2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑专业咨询

八、专业咨询联系人：水淼联系电话：(阅读详细内容)

2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑就业方向

七、就业方向就业岗位有网络及移动互联网等媒体，从事文字、图片、音视频、互动、外文、营销等编辑岗位；网络主持人、频道主编、网站内容主管、广告策划、营销主管等。(阅读详细内容)

2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑主干课程

四、主干课程网络传播概论、互联网信息编辑实务、新闻理论、新闻采写、摄影与摄像、平面图像设计（PS）、网页设计与制作（DW）、网站规划与制作、视频编辑与制作（Premier、AE）、二维动画制作（Flash）、音频处理（CoolEditPro）、广告原理与实务、汉语基础、中国文学、网络主持等，每学期均安排网络编辑综合实训课程。针对学生兴趣和发展方向在二年级开设(阅读详细内容)

2011年马鞍山师范高等专科学校网络新闻与编辑人才培养

三、人才培养在专业建设过程中，本专业逐步凝练出“冰山”型人才素质结构培养理念，既重视当前以就业为导向的显性人才素质与职业技能培育，又注重隐性的人才品格塑造，同时高度关注潜性的发展能力培养，据此形成独特的“4321”人才培养创新思路，要求毕业生能采访、会编辑、懂发布，具有与未来新闻信息采集、编辑、发布工作岗位相适应的职业素质，具有较强的实践技能和职业发展能力；(阅读详细内容)

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