2011年莱芜职业技术学院电子设备与运行管理培养规格

（一）基本素质

(1)掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，了解国家路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；

(2)具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德；

(3)具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往能力；

(4)具有良好的计算机应用能力，并取得山东省计算机文化基础证书；

(5)具有良好的英语应用能力，能阅读一般性的专业资料，并能用英语进行日常交流。

（二）能力结构总体要求

表 电子设备与运行管理专业技能与知识支撑表

专业技能知识支撑1.基本电路和电工知识应用能力；照明电路和简单电气控制电路安装调试能力；2.电子元器件性能与参数测试和应用能力；模拟电路与数字电路分析和设计能力；基本电子仪器仪表使用维修能力；3.电子产品的整机线路图阅读能力；电子线路板设计能力；4.电视与音响系统的调试与维护能力；5.智能卡、智能家居、电气控制系统的实践能力；6.表面贴装设备(SMT)的调试与维护能力； 1.了解基本哲学、道德、政治、心理等人文社会科学知识；2.掌握本专业必备的高职层次的文化基础理论；3.掌握本专业必备的英文单词和缩略词；4.掌握计算机的基础知识；5.掌握单片机程序设计编写方法；6.掌握一定的电路、电子技术的基本理论知识；7.掌握电子设备检测调试方面的知识。8.掌握电子设备运行管理方面的知识。

（三）职业资格证书

表 电子设备与运行管理专业岗位资格证书表

职业资格（技能）名称证书等级取得时间计算机计算机文化基础合格证书第一学期普通话普通话等级证书（二级乙等以上）第一学期英 语英语应用能力证书第二学期维修电工至少选一项中级第五学期家用电子产品维修工中级第五学期电子仪表检定修理工中级第五学期单片机编程员中级第五学期