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2011南京建邺中考数学一模T27(3)解答过程

纸片利用率=(纸片被利用的面积÷纸片的总面积)×100%
说明:方案三中的每条边均过其中两个正方形的顶点.
探究:(3)小明感觉上面两个方案的利用率均偏低,又进行了新的设计(方案三),请求出方案三的利用率.(过程是什么?)
技校_网友 更新时间:2021-06-13 05:24:00 解决时间:2011-11-17 22:25

满意答案

确定 纸板 去除有用的部分后 剩余的 那些三角形 都是相似或全等 而后剩下的一块和大纸板相似 由此 可 算出 大纸板的 两个直角边的长度 分别为 十分之十九倍的根号5和十五分之38倍的根号5 所以大纸板面积是30分之361 利用率就是 6除以大纸板的面积 再乘以100%。 这题 不难 但是 算起来 很折腾人 只有2分而已 。建议考试时 一时 做不出 就放弃 。 这种题 就是 故意刁难 平时学习好的孩子,考试时耗他们的时间。
  技校网 2011-11-17 22:25

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跟随已跟随取消确定纸板去除有用的部分后剩余的那些三角形都是相似或全等而后剩下的一块和大纸板相似由此可算出大纸板的两个直角边的长度分别为十分之十九倍的根号5和十五分之38倍的根号5所以大纸板面积是30分之361利用率就是6除以大纸板的面积再乘以100%。这题不难但是算起来很折腾人只有2分而已。建议考试时一时做不出就放弃。这种题就是故意刁难平时学习好的孩子,考试(阅读详细内容)
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