三、专业培养目标本专业主要面向长株潭及泛珠地区涉外商务、外贸、教育培训等行业的生产、服务第一线，培养德、智、体、美全面发展，具有商务英语专业领域必备的基础理论知识和专门技能，能够独立完成职业典型工作任务，具备从事外贸业务员、跟单员、英语培训教师、初级商务翻译、文秘等实际工作的基本能力和基本技能，具有创新、实践精神和良好的职业道德的高素质技能型人才。主要就业单(阅读详细内容)

2011年湖南科技工业职业技术学院商务英语专业教师和学生奖励

七、专业教师和学生奖励1、英语教研室荣获2010年江南机器集团公司“芙蓉标兵岗”称号。2、赵凌、丁乐、王玉洁曾获湖南科技工业职业技术学院“优秀教师”称号。3、丁乐指导学生雷晓培、潘雨泉获湖南省第九届高职院校实用英语口语大赛优胜奖，丁乐荣获指导教师奖。4、赵凌、丁乐曾荣获湖南科技工业职业技术学院“芙蓉杯”竞赛“优秀女职工”称号。5、赵凌、丁乐、王玉洁多次在学院(阅读详细内容)

2011年湖南科技工业职业技术学院商务英语英语教研室承担的院级课改项目《非英语专业高职公共英语分层次教学》成功立项

4、英语教研室承担的院级课改项目《非英语专业高职公共英语分层次教学》成功立项。(阅读详细内容)

2011年湖南科技工业职业技术学院商务英语专业设置

九、专业设置系部名称专业学制基础科学系商务英语专业三年系部名称专业学制基础科学系商务英语专业三年(阅读详细内容)

2011年湖南科技工业职业技术学院商务英语教研室编写了商务英语专业核心课程校本实训教材上下册的《英语阅读》

1、教研室编写了商务英语专业核心课程校本实训教材上下册的《英语阅读》。(阅读详细内容)

2011年湖南科技工业职业技术学院商务英语专业概况

一、专业概况湖南科技工业职业技术学院商务英语专业于2008年起正式招生，招收高中毕业生，学制三年。专业在办学过程中，不断探索，结合国情、院情进行了“学校――企业――社会”三位一体人才培养模式理论研究与实践。并且按照“学校――企业――社会”三位一体人才培养模式进行了专业教学改革的尝试，走出了一条校企结合，校社融通，产学结合，按照“订单”共同培养面向涉外经济领域(阅读详细内容)

已解决问题

2011年湖南科技工业职业技术学院商务英语大能力：专业培养的能力是英语应用能力、商务业务能力和办公实践能力；

满意答案

湖南科技工业职业技术学院(江南技工学校)

技校中专招生

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明