2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计简单说明

本专业人才培养方案把工学结合、顶岗实训作为人才培养模式的切入点，在保证理论授课的前提下，加大实践教学力度，注重教学过程的实践性、性和职业性，做到实验、实训和实习三个环节的良好衔接。本方案课程设置和教学计划根据企业岗位用人的标准进行制定。教学计划中的各个教学环节安排科学、合理、适用，既符合教学规律，又符合企事业单位的用人工作岗位的标准，既有利于教学，又有利于校企合作办学和学生高质量就业。

本专业人才培养方案把工学结合、顶岗实训作为人才培养模式的切入点，在保证理论授课的前提下，加大实践教学力度，注重教学过程的实践性、性和职业性，做到实验、实训和实习三个环节的良好衔接。本方案课程设置和教学计划根据企业岗位用人的标准进行制定。教学计划中的各个教学环节安排科学、合理、适用，既符合教学规律，又符合企事业单位的用人工作岗位的标准，既有利于教学，又有利于校企合作办学和学生高质量就业。