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2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班专业概况

2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班专业介绍一、专业概况
技校网 更新时间:2021-06-30 08:00:00 解决时间:2016-03-10 20:24

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一、专业概况

2004年9月,原国家建设部中国建设教育协会与德国汉斯·赛德尔基金会联合,在全国选择十二所学校,采用德国“双元制”职业教育模式,开展汽车类职业教育。我校被确定为试点学校之一,自2004年开始组建试点班。

该班学制3年,招生对象是初中毕业生,学历为中技,专业为汽车维修(机电维修方向)(德国专业名称:汽车机电工)。按照德国《汽车机电工教学大纲》、《汽车机电工实训大纲》教学要求,采用新“双元制”行为导向教学法进行教学,以全国各所试点学校骨干教师精心编写的工作页为教材(汽车机电工系列教材今年9月份正式出版发行),突出“知识够用,技能过硬”的教学理念进行教学。

  ??????????? 2016-03-10 20:24

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3、专业理论根据德国机电工大纲的要求,由14个学习领域构成。其中内容包括:车辆或系统的维护与保养,车辆技术总成或系统的拆、修、装,电气与电子系统的检查与修理,控制系统和调节系统的检查与修理,能量供给系统和系统的检查与处理,发动机机械方面的检查与修理,发动机管理系统的诊断和修理,对排气系统进行维护与修理,动力传动系统的维护,行驶系统与制动系统的维护,辅助系统的(阅读详细内容)
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2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班教学内容
三、教学内容1、思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的道德观和较强的法律、安全意识。培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的道德观和较强的法律、安全意识。2、文化知识以学以致用的德国中职教育思想为指导,开辟了特色专业基础课程。其目的是使学生熟练掌(阅读详细内容)
2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班文化知识
2、文化知识以学以致用的德国中职教育思想为指导,开辟了特色专业基础课程。其目的是使学生熟练掌握走上工作岗位后所必备的文化知识。以学以致用的德国中职教育思想为指导,开辟了特色专业基础课程。其目的是使学生熟练掌握走上工作岗位后所必备的文化知识。(阅读详细内容)
2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班颁发证书
二、颁发证书经考核(考试)合格颁发南京市人力资源和社会保障局汽车维修(机电维修方向)专业中技文凭、汽车修理工国家职业资格四级证书。通过德方组织考试的同学,还可以获得由德国住上海工商业总会(IHK)颁发的德国汽车机电工证书。该证书在德系汽车4S店,认同度很高,学生就业时更具竞争力。经考核(考试)合格颁发南京市人力资源和社会保障局汽车维修(机电维修方向)专业中技(阅读详细内容)
2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班考试介绍
四、考试介绍学生入学后的的考试主要有:第4学期参加由德国工商行会出题的中间考试,第六学期参加由德国工商行会出题的毕业考试和汽车修理工国家职业资格技能鉴定。考试合格者发给德国工商行会颁发的德国汽车机电工证书和汽车修理工国家职业资格四级证书。学生入学后的的考试主要有:第4学期参加由德国工商行会出题的中间考试,第六学期参加由德国工商行会出题的毕业考试和汽车修理工国(阅读详细内容)
2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班思想品德
1、思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的道德观和较强的法律、安全意识。培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的道德观和较强的法律、安全意识。(阅读详细内容)
2011年甘肃文特科技职业技能培训学校中德双元制实验班就业预测
五、就业预测就业以择优推荐双向选择为原则,主要就业方向是德系汽车4S店及汽车维修企业,如实习所在企业有用人意向,也可根据双向选择,在实习企业就业。就业以择优推荐双向选择为原则,主要就业方向是德系汽车4S店及汽车维修企业,如实习所在企业有用人意向,也可根据双向选择,在实习企业就业。(阅读详细内容)

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