切换城市: 广东 其它

已解决问题

2011年楚雄市职业高级中学办学特色

2011年楚雄市职业高级中学招生简章二、办学特色
技校网 更新时间:2022-03-25 17:19:00 解决时间:2016-03-08 20:32

满意答案

二、办学特色

1、推行校企合作,“订单式”培养模式

学校与企业签订“订单培养”协议,实行定向性培养,按需求教学,使之形生、教学、就业一条龙。

2、注重学生全面发展,采取“宽基础、活模块、强技能”的教学

注重学生德、技、体、能全面发展,形成“以综合素质为基础,以职业技能为重点”的办学特色,以就业为导向,以能力为本位,以实践为主线,拓宽基础知识,根据学生就业需要,有重点地选择知识模块,有目的的强化提高专业技能的教学方式,使学生适应社会人才素质要求。

3、学生管理严格规范

学校实行师生德育实践日制度全方位严格管理,确保师生安全,培养学生良好的个性品质和行为习惯。

  ??????????? 2016-03-08 20:32

类似问题答案

2011年楚雄市职业高级中学云南省办学特色
二、办学特色1、推行校企合作,“订单式”培养模式学校与企业签订“订单培养”协议,实行定向性培养,按需求教学,使之形生、教学、就业一条龙。2、注重学生全面发展,采取“宽基础、活模块、强技能”的教学注重学生德、技、体、能全面发展,形成“以综合素质为基础,以职业技能为重点”的办学特色,以就业为导向,以能力为本位,以实践为主线,拓宽基础知识,根据学生就业需要,有重点(阅读详细内容)
2011年楚雄市职业高级中学办学特色
二、办学特色1、推行校企合作,“订单式”培养模式学校与企业签订“订单培养”协议,实行定向性培养,按需求教学,使之形生、教学、就业一条龙。2、注重学生全面发展,采取“宽基础、活模块、强技能”的教学注重学生德、技、体、能全面发展,形成“以综合素质为基础,以职业技能为重点”的办学特色,以就业为导向,以能力为本位,以实践为主线,拓宽基础知识,根据学生就业需要,有重点(阅读详细内容)
2013年楚雄市职业高级中学云南省办学特色
二、办学特色1、推行校企合作,“订单式”培养模式学校与企业签订“订单培养”协议,实行定向性培养,按需求教学,使之形生、教学、就业一条龙的培养模式。2、注重学生全面发展,采取“宽基础、活模块、强技能”的教学注重学生德、技、体、能全面发展,形成“以综合素质为基础,以职业技能为重点”的办学特色,以就业为导向,以能力为本位,以实践为主线,拓宽基础知识,根据学生就业需(阅读详细内容)
2013年楚雄市职业高级中学办学特色
二、办学特色1、推行校企合作,“订单式”培养模式学校与企业签订“订单培养”协议,实行定向性培养,按需求教学,使之形生、教学、就业一条龙的培养模式。2、注重学生全面发展,采取“宽基础、活模块、强技能”的教学注重学生德、技、体、能全面发展,形成“以综合素质为基础,以职业技能为重点”的办学特色,以就业为导向,以能力为本位,以实践为主线,拓宽基础知识,根据学生就业需(阅读详细内容)
2011年楚雄市职业高级中学招生计划
三、招生计划序号专业代码专业名称学制(年)学费(学期∕元)招生人数招生对象备注1130700中餐烹饪三500300应往届初中毕业生2130100酒店服务与管理三500200应往届初中毕业生与技校联办3082500汽车应用与维修三500200应往届初中毕业生与工业学校联办4012700农业机械使用与维护三免费50应往届初中毕业生5070900服装制作与生产管理(阅读详细内容)
2011年楚雄市职业高级中学云南省招生计划
三、招生计划序号专业代码专业名称学制(年)学费(学期∕元)招生人数招生对象备注1130700中餐烹饪三500300应往届初中毕业生2130100酒店服务与管理三500200应往届初中毕业生与技校联办3082500汽车应用与维修三500200应往届初中毕业生与工业学校联办4012700农业机械使用与维护三免费50应往届初中毕业生5070900服装制作与生产管理(阅读详细内容)
2011年楚雄市职业高级中学云南省家庭经济特别困难的学生,可向学校申请困难学生补助或者学校安排勤工俭
3、家庭经济特别困难的学生,可向学校申请困难学生补助或者学校安排勤工俭学,减缓学生家庭经济压力。(阅读详细内容)
2011年楚雄市职业高级中学云南省家庭经济特别困难的学生,可向学校申请困难学生补助或者学校安排勤工俭学,减缓学生家庭经济压力
3、家庭经济特别困难的学生,可向学校申请困难学生补助或者学校安排勤工俭学,减缓学生家庭经济压力。(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业