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2011年毕节职业技术学院会计电算化专业核心课程简介

2011年毕节职业技术学院会计电算化专业专业核心课程简介
技校网 更新时间:2021-06-27 18:30:00 解决时间:2018-03-24 08:17

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3.1.9、专业核心课程简介

①基础会计

基础会计学是经济学科各专业必修的专业基础课,是会计专业学生会计的入门课程,是学习财务会计、会计电算化等后续课程的基础。本课程主要介绍会计的基本理论和设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财务清查、编制会计报表等会计核算方法。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。  ②财务会计  财务会计是会计专业知识结构中的主体部分,通过本课程的学习进一步掌握财务会计的基本理论和基本技能,并为学习其他课程打下基础。本课程主要按会计要素介绍企业日常基本业务的核算及财务会计报告的编制,运用课堂教学和模拟实训手段使学生掌握从事财务会计的工作应具备的基本理论知识和实际操作能力,培养学生具备良好的会计职业道德。  ③财务管理  财务管理课程是会计专业的主干课程之一,学生在掌握财务会计核算的基础上,通过本课程学习使学生掌握财务管理的基本理论和基本方法。本课程是以企业的资金筹集、资金运用和资金分配为对象,主要介绍了财务管理的基本理论、资金筹集管理、资金运用管理、资金分配管理、财务预算、财务控制和财务分析。采用课堂教学和案例讨论等多种手段,要求学生理解财务管理的基本理论,掌握财务管理的基本方法,为从事企业会计核算工作,参与资金管理奠定基础。 ④会计电算化  会计电算化课程作为一门会计专业学科体系中的核心专业课程,主要学习会计电算化的基本理论、财务软件的操作方法和操作技能。理论部分包括会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容、财务软件开发原理及软件应用过程中的相关理论问题。实践教学部分包括:(1)了解行业企业会计电算化业务流程,尤其是典型行业,如工业企业和商品流通企业。(2)掌握用友等财务软件的操作,包括系统初始化、日常账务处理、报表编制等,重点在于商品化财务软件的基本使用流程和方法知识的培养,通过对商品化财务软件的学习,让学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,财务软件的种类及发展方向,熟悉商品化财务软件的基本操作,掌握财务软件的基本使用方法,进而可以进行财务软件日常操作和基本的维护工作。(3)利用电子表格(如Excel)进行会计数据的二次处理及分析。⑤成本会计  成本会计是会计专业知识结构中的一部分,使学生在掌握《财务会计》课程的基础上,通过本课程的学习,进一步理解和掌握成本会计的基本理论知识和基本的产品成本的计算方法。本课程主要介绍成本会计的对象核算要求,各项要素费用的分配归集,生产费用在完工产品与在产品之间的分配,产品成本的基本计算方法。运用课堂教学和实训手段,使学生理解和掌握从事成本会计工作应具备的基本理论知识和实际计算产品成本的能力。

基础会计学是经济学科各专业必修的专业基础课,是会计专业学生会计的入门课程,是学习财务会计、会计电算化等后续课程的基础。本课程主要介绍会计的基本理论和设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财务清查、编制会计报表等会计核算方法。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。  ②财务会计  财务会计是会计专业知识结构中的主体部分,通过本课程的学习进一步掌握财务会计的基本理论和基本技能,并为学习其他课程打下基础。本课程主要按会计要素介绍企业日常基本业务的核算及财务会计报告的编制,运用课堂教学和模拟实训手段使学生掌握从事财务会计的工作应具备的基本理论知识和实际操作能力,培养学生具备良好的会计职业道德。  ③财务管理  财务管理课程是会计专业的主干课程之一,学生在掌握财务会计核算的基础上,通过本课程学习使学生掌握财务管理的基本理论和基本方法。本课程是以企业的资金筹集、资金运用和资金分配为对象,主要介绍了财务管理的基本理论、资金筹集管理、资金运用管理、资金分配管理、财务预算、财务控制和财务分析。采用课堂教学和案例讨论等多种手段,要求学生理解财务管理的基本理论,掌握财务管理的基本方法,为从事企业会计核算工作,参与资金管理奠定基础。 ④会计电算化  会计电算化课程作为一门会计专业学科体系中的核心专业课程,主要学习会计电算化的基本理论、财务软件的操作方法和操作技能。理论部分包括会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容、财务软件开发原理及软件应用过程中的相关理论问题。实践教学部分包括:(1)了解行业企业会计电算化业务流程,尤其是典型行业,如工业企业和商品流通企业。(2)掌握用友等财务软件的操作,包括系统初始化、日常账务处理、报表编制等,重点在于商品化财务软件的基本使用流程和方法知识的培养,通过对商品化财务软件的学习,让学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,财务软件的种类及发展方向,熟悉商品化财务软件的基本操作,掌握财务软件的基本使用方法,进而可以进行财务软件日常操作和基本的维护工作。(3)利用电子表格(如Excel)进行会计数据的二次处理及分析。⑤成本会计  成本会计是会计专业知识结构中的一部分,使学生在掌握《财务会计》课程的基础上,通过本课程的学习,进一步理解和掌握成本会计的基本理论知识和基本的产品成本的计算方法。本课程主要介绍成本会计的对象核算要求,各项要素费用的分配归集,生产费用在完工产品与在产品之间的分配,产品成本的基本计算方法。运用课堂教学和实训手段,使学生理解和掌握从事成本会计工作应具备的基本理论知识和实际计算产品成本的能力。

基础会计学是经济学科各专业必修的专业基础课,是会计专业学生会计的入门课程,是学习财务会计、会计电算化等后续课程的基础。本课程主要介绍会计的基本理论和设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财务清查、编制会计报表等会计核算方法。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。  ②财务会计  财务会计是会计专业知识结构中的主体部分,通过本课程的学习进一步掌握财务会计的基本理论和基本技能,并为学习其他课程打下基础。本课程主要按会计要素介绍企业日常基本业务的核算及财务会计报告的编制,运用课堂教学和模拟实训手段使学生掌握从事财务会计的工作应具备的基本理论知识和实际操作能力,培养学生具备良好的会计职业道德。  ③财务管理  财务管理课程是会计专业的主干课程之一,学生在掌握财务会计核算的基础上,通过本课程学习使学生掌握财务管理的基本理论和基本方法。本课程是以企业的资金筹集、资金运用和资金分配为对象,主要介绍了财务管理的基本理论、资金筹集管理、资金运用管理、资金分配管理、财务预算、财务控制和财务分析。采用课堂教学和案例讨论等多种手段,要求学生理解财务管理的基本理论,掌握财务管理的基本方法,为从事企业会计核算工作,参与资金管理奠定基础。 ④会计电算化  会计电算化课程作为一门会计专业学科体系中的核心专业课程,主要学习会计电算化的基本理论、财务软件的操作方法和操作技能。理论部分包括会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容、财务软件开发原理及软件应用过程中的相关理论问题。实践教学部分包括:(1)了解行业企业会计电算化业务流程,尤其是典型行业,如工业企业和商品流通企业。(2)掌握用友等财务软件的操作,包括系统初始化、日常账务处理、报表编制等,重点在于商品化财务软件的基本使用流程和方法知识的培养,通过对商品化财务软件的学习,让学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,财务软件的种类及发展方向,熟悉商品化财务软件的基本操作,掌握财务软件的基本使用方法,进而可以进行财务软件日常操作和基本的维护工作。(3)利用电子表格(如Excel)进行会计数据的二次处理及分析。⑤成本会计  成本会计是会计专业知识结构中的一部分,使学生在掌握《财务会计》课程的基础上,通过本课程的学习,进一步理解和掌握成本会计的基本理论知识和基本的产品成本的计算方法。本课程主要介绍成本会计的对象核算要求,各项要素费用的分配归集,生产费用在完工产品与在产品之间的分配,产品成本的基本计算方法。运用课堂教学和实训手段,使学生理解和掌握从事成本会计工作应具备的基本理论知识和实际计算产品成本的能力。

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基础会计学是经济学科各专业必修的专业基础课,是会计专业学生会计的入门课程,是学习财务会计、会计电算化等后续课程的基础。本课程主要介绍会计的基本理论和设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财务清查、编制会计报表等会计核算方法。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。  ②财务会计  财务会计是会计专业知识结构中的主体部分,通过本课程的学习进一步掌握财务会计的基本理论和基本技能,并为学习其他课程打下基础。本课程主要按会计要素介绍企业日常基本业务的核算及财务会计报告的编制,运用课堂教学和模拟实训手段使学生掌握从事财务会计的工作应具备的基本理论知识和实际操作能力,培养学生具备良好的会计职业道德。  ③财务管理  财务管理课程是会计专业的主干课程之一,学生在掌握财务会计核算的基础上,通过本课程学习使学生掌握财务管理的基本理论和基本方法。本课程是以企业的资金筹集、资金运用和资金分配为对象,主要介绍了财务管理的基本理论、资金筹集管理、资金运用管理、资金分配管理、财务预算、财务控制和财务分析。采用课堂教学和案例讨论等多种手段,要求学生理解财务管理的基本理论,掌握财务管理的基本方法,为从事企业会计核算工作,参与资金管理奠定基础。 ④会计电算化  会计电算化课程作为一门会计专业学科体系中的核心专业课程,主要学习会计电算化的基本理论、财务软件的操作方法和操作技能。理论部分包括会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容、财务软件开发原理及软件应用过程中的相关理论问题。实践教学部分包括:(1)了解行业企业会计电算化业务流程,尤其是典型行业,如工业企业和商品流通企业。(2)掌握用友等财务软件的操作,包括系统初始化、日常账务处理、报表编制等,重点在于商品化财务软件的基本使用流程和方法知识的培养,通过对商品化财务软件的学习,让学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,财务软件的种类及发展方向,熟悉商品化财务软件的基本操作,掌握财务软件的基本使用方法,进而可以进行财务软件日常操作和基本的维护工作。(3)利用电子表格(如Excel)进行会计数据的二次处理及分析。⑤成本会计  成本会计是会计专业知识结构中的一部分,使学生在掌握《财务会计》课程的基础上,通过本课程的学习,进一步理解和掌握成本会计的基本理论知识和基本的产品成本的计算方法。本课程主要介绍成本会计的对象核算要求,各项要素费用的分配归集,生产费用在完工产品与在产品之间的分配,产品成本的基本计算方法。运用课堂教学和实训手段,使学生理解和掌握从事成本会计工作应具备的基本理论知识和实际计算产品成本的能力。

基础会计学是经济学科各专业必修的专业基础课,是会计专业学生会计的入门课程,是学习财务会计、会计电算化等后续课程的基础。本课程主要介绍会计的基本理论和设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财务清查、编制会计报表等会计核算方法。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。  ②财务会计  财务会计是会计专业知识结构中的主体部分,通过本课程的学习进一步掌握财务会计的基本理论和基本技能,并为学习其他课程打下基础。本课程主要按会计要素介绍企业日常基本业务的核算及财务会计报告的编制,运用课堂教学和模拟实训手段使学生掌握从事财务会计的工作应具备的基本理论知识和实际操作能力,培养学生具备良好的会计职业道德。  ③财务管理  财务管理课程是会计专业的主干课程之一,学生在掌握财务会计核算的基础上,通过本课程学习使学生掌握财务管理的基本理论和基本方法。本课程是以企业的资金筹集、资金运用和资金分配为对象,主要介绍了财务管理的基本理论、资金筹集管理、资金运用管理、资金分配管理、财务预算、财务控制和财务分析。采用课堂教学和案例讨论等多种手段,要求学生理解财务管理的基本理论,掌握财务管理的基本方法,为从事企业会计核算工作,参与资金管理奠定基础。 ④会计电算化  会计电算化课程作为一门会计专业学科体系中的核心专业课程,主要学习会计电算化的基本理论、财务软件的操作方法和操作技能。理论部分包括会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容、财务软件开发原理及软件应用过程中的相关理论问题。实践教学部分包括:(1)了解行业企业会计电算化业务流程,尤其是典型行业,如工业企业和商品流通企业。(2)掌握用友等财务软件的操作,包括系统初始化、日常账务处理、报表编制等,重点在于商品化财务软件的基本使用流程和方法知识的培养,通过对商品化财务软件的学习,让学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,财务软件的种类及发展方向,熟悉商品化财务软件的基本操作,掌握财务软件的基本使用方法,进而可以进行财务软件日常操作和基本的维护工作。(3)利用电子表格(如Excel)进行会计数据的二次处理及分析。⑤成本会计  成本会计是会计专业知识结构中的一部分,使学生在掌握《财务会计》课程的基础上,通过本课程的学习,进一步理解和掌握成本会计的基本理论知识和基本的产品成本的计算方法。本课程主要介绍成本会计的对象核算要求,各项要素费用的分配归集,生产费用在完工产品与在产品之间的分配,产品成本的基本计算方法。运用课堂教学和实训手段,使学生理解和掌握从事成本会计工作应具备的基本理论知识和实际计算产品成本的能力。

3.1.10、顶岗实习安排

1、暑期社会实践:

2、顶岗实习:第六个学期进行为期半年的顶岗实习,学校统一安排在实习基地和学生自主联系单位结合。

实习阶段实习目标时间备注暑期顶岗实习暑假期间毕业顶岗实习会计、出纳、审计、统计等第六学期

实习阶段实习目标时间备注暑期顶岗实习暑假期间毕业顶岗实习会计、出纳、审计、统计等第六学期

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  ??????????? 2018-03-24 08:17
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毕节职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
专业名称开设学校学制地址
会计电算化毕节职业技术学院3年--
会计电算化毕节职业技术学院----
会计电算化毕节职业技术学院三年--

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