2011年毕节职业技术学院会计电算化课程结构

（一）课程总体结构

1、基本素质课

（1）思想道德修养与法律基础

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

（3）公共英语

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

（4）高等数学

本课程以文化素质教育为主，着眼于数学思想、概念和数学应用。高等数学是非数学专业的重要基础课，主要讲授微积分、空间解析几何、级数、常微分方程的基本知识、基本理论和基本运算技能技巧，在传授知识的同时，逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力与空间想象能力，培养学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，同时培养学生的自学能力，全面提高学生的数学素质，为学习后继课程、进一步获得数学知识，奠定必要的数学基础。

本课程以文化素质教育为主，着眼于数学思想、概念和数学应用。高等数学是非数学专业的重要基础课，主要讲授微积分、空间解析几何、级数、常微分方程的基本知识、基本理论和基本运算技能技巧，在传授知识的同时，逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力与空间想象能力，培养学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，同时培养学生的自学能力，全面提高学生的数学素质，为学习后继课程、进一步获得数学知识，奠定必要的数学基础。

本课程以文化素质教育为主，着眼于数学思想、概念和数学应用。高等数学是非数学专业的重要基础课，主要讲授微积分、空间解析几何、级数、常微分方程的基本知识、基本理论和基本运算技能技巧，在传授知识的同时，逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力与空间想象能力，培养学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，同时培养学生的自学能力，全面提高学生的数学素质，为学习后继课程、进一步获得数学知识，奠定必要的数学基础。

本课程以文化素质教育为主，着眼于数学思想、概念和数学应用。高等数学是非数学专业的重要基础课，主要讲授微积分、空间解析几何、级数、常微分方程的基本知识、基本理论和基本运算技能技巧，在传授知识的同时，逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力与空间想象能力，培养学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，同时培养学生的自学能力，全面提高学生的数学素质，为学习后继课程、进一步获得数学知识，奠定必要的数学基础。

本课程以文化素质教育为主，着眼于数学思想、概念和数学应用。高等数学是非数学专业的重要基础课，主要讲授微积分、空间解析几何、级数、常微分方程的基本知识、基本理论和基本运算技能技巧，在传授知识的同时，逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力与空间想象能力，培养学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，同时培养学生的自学能力，全面提高学生的数学素质，为学习后继课程、进一步获得数学知识，奠定必要的数学基础。

（5）就业指导

本课程作为一门职业课程，贯穿大学专科三年的学习与生活，对提高学生的关键能力（组织能力、自主性和责任感、协作能力、承受能力、学习能力）具有较强的指导性、应用性、实践性，属必修课。本课程以职业生涯规划、求职择业、就业（创业）为主线开展，由课堂讲授、实践教学和讲座等几个环节组成，对大学生进行就业前职业规划、就业政策、择业技巧、心理调试、职业咨询、艰苦创业、自我权益维护及职业道德等全方位的指导。使大学生树立正确的人生观、价值观和择业观，以便把握市场，顺利就业，服务社会，实现自己的人生价值。

本课程作为一门职业课程，贯穿大学专科三年的学习与生活，对提高学生的关键能力（组织能力、自主性和责任感、协作能力、承受能力、学习能力）具有较强的指导性、应用性、实践性，属必修课。本课程以职业生涯规划、求职择业、就业（创业）为主线开展，由课堂讲授、实践教学和讲座等几个环节组成，对大学生进行就业前职业规划、就业政策、择业技巧、心理调试、职业咨询、艰苦创业、自我权益维护及职业道德等全方位的指导。使大学生树立正确的人生观、价值观和择业观，以便把握市场，顺利就业，服务社会，实现自己的人生价值。

本课程作为一门职业课程，贯穿大学专科三年的学习与生活，对提高学生的关键能力（组织能力、自主性和责任感、协作能力、承受能力、学习能力）具有较强的指导性、应用性、实践性，属必修课。本课程以职业生涯规划、求职择业、就业（创业）为主线开展，由课堂讲授、实践教学和讲座等几个环节组成，对大学生进行就业前职业规划、就业政策、择业技巧、心理调试、职业咨询、艰苦创业、自我权益维护及职业道德等全方位的指导。使大学生树立正确的人生观、价值观和择业观，以便把握市场，顺利就业，服务社会，实现自己的人生价值。

本课程作为一门职业课程，贯穿大学专科三年的学习与生活，对提高学生的关键能力（组织能力、自主性和责任感、协作能力、承受能力、学习能力）具有较强的指导性、应用性、实践性，属必修课。本课程以职业生涯规划、求职择业、就业（创业）为主线开展，由课堂讲授、实践教学和讲座等几个环节组成，对大学生进行就业前职业规划、就业政策、择业技巧、心理调试、职业咨询、艰苦创业、自我权益维护及职业道德等全方位的指导。使大学生树立正确的人生观、价值观和择业观，以便把握市场，顺利就业，服务社会，实现自己的人生价值。

本课程作为一门职业课程，贯穿大学专科三年的学习与生活，对提高学生的关键能力（组织能力、自主性和责任感、协作能力、承受能力、学习能力）具有较强的指导性、应用性、实践性，属必修课。本课程以职业生涯规划、求职择业、就业（创业）为主线开展，由课堂讲授、实践教学和讲座等几个环节组成，对大学生进行就业前职业规划、就业政策、择业技巧、心理调试、职业咨询、艰苦创业、自我权益维护及职业道德等全方位的指导。使大学生树立正确的人生观、价值观和择业观，以便把握市场，顺利就业，服务社会，实现自己的人生价值。

2、职业能力课

（1）职业通用能力课

①西方经济学

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

②会计学基础

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

③经济法

课程采用经济法是调整宏观调控和市场规制形成的社会关系的法律部门的说法，首先介绍经济法的基本理论，即研究经济法的产生、调整对象及其地位、体系，使大家对经济法有一个感性认识；然后分别介绍经济法的主体法、市场规制法、宏观调控法等内容，使大家对经济法有具体的感性认识。尤其是其中的市场规制法是本门课程的重要内容，通过这一部分的学习，了解市场管理方面的法律规定，有助于完善我国的市场经济环境下的法制建设。

课程采用经济法是调整宏观调控和市场规制形成的社会关系的法律部门的说法，首先介绍经济法的基本理论，即研究经济法的产生、调整对象及其地位、体系，使大家对经济法有一个感性认识；然后分别介绍经济法的主体法、市场规制法、宏观调控法等内容，使大家对经济法有具体的感性认识。尤其是其中的市场规制法是本门课程的重要内容，通过这一部分的学习，了解市场管理方面的法律规定，有助于完善我国的市场经济环境下的法制建设。

课程采用经济法是调整宏观调控和市场规制形成的社会关系的法律部门的说法，首先介绍经济法的基本理论，即研究经济法的产生、调整对象及其地位、体系，使大家对经济法有一个感性认识；然后分别介绍经济法的主体法、市场规制法、宏观调控法等内容，使大家对经济法有具体的感性认识。尤其是其中的市场规制法是本门课程的重要内容，通过这一部分的学习，了解市场管理方面的法律规定，有助于完善我国的市场经济环境下的法制建设。

课程采用经济法是调整宏观调控和市场规制形成的社会关系的法律部门的说法，首先介绍经济法的基本理论，即研究经济法的产生、调整对象及其地位、体系，使大家对经济法有一个感性认识；然后分别介绍经济法的主体法、市场规制法、宏观调控法等内容，使大家对经济法有具体的感性认识。尤其是其中的市场规制法是本门课程的重要内容，通过这一部分的学习，了解市场管理方面的法律规定，有助于完善我国的市场经济环境下的法制建设。

课程采用经济法是调整宏观调控和市场规制形成的社会关系的法律部门的说法，首先介绍经济法的基本理论，即研究经济法的产生、调整对象及其地位、体系，使大家对经济法有一个感性认识；然后分别介绍经济法的主体法、市场规制法、宏观调控法等内容，使大家对经济法有具体的感性认识。尤其是其中的市场规制法是本门课程的重要内容，通过这一部分的学习，了解市场管理方面的法律规定，有助于完善我国的市场经济环境下的法制建设。

④财经法规

课程属会计从业资格证考试必考科目，主要是要求学生掌握会计法的一些基本法规要求以及会计人员应具备的职业素养和职业道德。

课程属会计从业资格证考试必考科目，主要是要求学生掌握会计法的一些基本法规要求以及会计人员应具备的职业素养和职业道德。

课程属会计从业资格证考试必考科目，主要是要求学生掌握会计法的一些基本法规要求以及会计人员应具备的职业素养和职业道德。

课程属会计从业资格证考试必考科目，主要是要求学生掌握会计法的一些基本法规要求以及会计人员应具备的职业素养和职业道德。

课程属会计从业资格证考试必考科目，主要是要求学生掌握会计法的一些基本法规要求以及会计人员应具备的职业素养和职业道德。

⑤统计学基础

课程系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

课程系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

课程系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

课程系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

课程系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

⑥财政与金融

课程系统地讲授经济学与财政学的关系，政府制度与财政职能，财政收支的规模及其具体内容，财政管理体制和财政政策等内容。要求学生掌握财政学的基本内涵，财政的职能，财政收入的分类及影响财政收入规模的因素，税收制度要素的构成，税收转嫁形式，我国现行税种介绍及主要税种的计算方法，公债发行规模的确定，财政支出对经济的影响，购买性支出与转移性支出的具体形式，国家预算体系的构成，集权与分权的关系，我国分税制的内容和财政政策的目标、工具以及财政政策在经济中的作用。

课程系统地讲授经济学与财政学的关系，政府制度与财政职能，财政收支的规模及其具体内容，财政管理体制和财政政策等内容。要求学生掌握财政学的基本内涵，财政的职能，财政收入的分类及影响财政收入规模的因素，税收制度要素的构成，税收转嫁形式，我国现行税种介绍及主要税种的计算方法，公债发行规模的确定，财政支出对经济的影响，购买性支出与转移性支出的具体形式，国家预算体系的构成，集权与分权的关系，我国分税制的内容和财政政策的目标、工具以及财政政策在经济中的作用。

课程系统地讲授经济学与财政学的关系，政府制度与财政职能，财政收支的规模及其具体内容，财政管理体制和财政政策等内容。要求学生掌握财政学的基本内涵，财政的职能，财政收入的分类及影响财政收入规模的因素，税收制度要素的构成，税收转嫁形式，我国现行税种介绍及主要税种的计算方法，公债发行规模的确定，财政支出对经济的影响，购买性支出与转移性支出的具体形式，国家预算体系的构成，集权与分权的关系，我国分税制的内容和财政政策的目标、工具以及财政政策在经济中的作用。

课程系统地讲授经济学与财政学的关系，政府制度与财政职能，财政收支的规模及其具体内容，财政管理体制和财政政策等内容。要求学生掌握财政学的基本内涵，财政的职能，财政收入的分类及影响财政收入规模的因素，税收制度要素的构成，税收转嫁形式，我国现行税种介绍及主要税种的计算方法，公债发行规模的确定，财政支出对经济的影响，购买性支出与转移性支出的具体形式，国家预算体系的构成，集权与分权的关系，我国分税制的内容和财政政策的目标、工具以及财政政策在经济中的作用。

课程系统地讲授经济学与财政学的关系，政府制度与财政职能，财政收支的规模及其具体内容，财政管理体制和财政政策等内容。要求学生掌握财政学的基本内涵，财政的职能，财政收入的分类及影响财政收入规模的因素，税收制度要素的构成，税收转嫁形式，我国现行税种介绍及主要税种的计算方法，公债发行规模的确定，财政支出对经济的影响，购买性支出与转移性支出的具体形式，国家预算体系的构成，集权与分权的关系，我国分税制的内容和财政政策的目标、工具以及财政政策在经济中的作用。

⑦数据库

课程是以介绍PC机数据库基础知识和应用，并以当前流行和普及的VisualFoxpro应用系统为背景，全面介绍数据库的开发工具和开发方法，使学生通过本课程的学习能全面了解数据库知识和系统开发应用。

课程是以介绍PC机数据库基础知识和应用，并以当前流行和普及的VisualFoxpro应用系统为背景，全面介绍数据库的开发工具和开发方法，使学生通过本课程的学习能全面了解数据库知识和系统开发应用。

课程是以介绍PC机数据库基础知识和应用，并以当前流行和普及的VisualFoxpro应用系统为背景，全面介绍数据库的开发工具和开发方法，使学生通过本课程的学习能全面了解数据库知识和系统开发应用。

课程是以介绍PC机数据库基础知识和应用，并以当前流行和普及的VisualFoxpro应用系统为背景，全面介绍数据库的开发工具和开发方法，使学生通过本课程的学习能全面了解数据库知识和系统开发应用。

课程是以介绍PC机数据库基础知识和应用，并以当前流行和普及的VisualFoxpro应用系统为背景，全面介绍数据库的开发工具和开发方法，使学生通过本课程的学习能全面了解数据库知识和系统开发应用。

⑧会计基本技能

本门课程主要介绍了会计的书写技能、会计计算的基本技能、点钞与验钞的技能、汉字录入及常用办公设备的操作技能、电子收款机的操作技能、会计资料整理的技能

本门课程主要介绍了会计的书写技能、会计计算的基本技能、点钞与验钞的技能、汉字录入及常用办公设备的操作技能、电子收款机的操作技能、会计资料整理的技能

本门课程主要介绍了会计的书写技能、会计计算的基本技能、点钞与验钞的技能、汉字录入及常用办公设备的操作技能、电子收款机的操作技能、会计资料整理的技能

本门课程主要介绍了会计的书写技能、会计计算的基本技能、点钞与验钞的技能、汉字录入及常用办公设备的操作技能、电子收款机的操作技能、会计资料整理的技能

本门课程主要介绍了会计的书写技能、会计计算的基本技能、点钞与验钞的技能、汉字录入及常用办公设备的操作技能、电子收款机的操作技能、会计资料整理的技能

（2）职业专门能力课

①纳税会计实务

本门课程主要介绍纳税会计的基本原理，基本方法，新税制下各税种的计算，纳税申报的会计处理等内容

本门课程主要介绍纳税会计的基本原理，基本方法，新税制下各税种的计算，纳税申报的会计处理等内容

本门课程主要介绍纳税会计的基本原理，基本方法，新税制下各税种的计算，纳税申报的会计处理等内容

本门课程主要介绍纳税会计的基本原理，基本方法，新税制下各税种的计算，纳税申报的会计处理等内容

本门课程主要介绍纳税会计的基本原理，基本方法，新税制下各税种的计算，纳税申报的会计处理等内容

②审计学

本门课程主要介绍了审计目标与审计计划，审计证据与审计工作底稿，审计重要性和审计风险，审计抽样，审计程序，财务报表审计，销售与收款循环审计，采购与付款循环审计，生产与存货循环审计，筹资与投资循环审计，货币资金审计，终结审计，经济责任审计等内容。

本门课程主要介绍了审计目标与审计计划，审计证据与审计工作底稿，审计重要性和审计风险，审计抽样，审计程序，财务报表审计，销售与收款循环审计，采购与付款循环审计，生产与存货循环审计，筹资与投资循环审计，货币资金审计，终结审计，经济责任审计等内容。

本门课程主要介绍了审计目标与审计计划，审计证据与审计工作底稿，审计重要性和审计风险，审计抽样，审计程序，财务报表审计，销售与收款循环审计，采购与付款循环审计，生产与存货循环审计，筹资与投资循环审计，货币资金审计，终结审计，经济责任审计等内容。

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③财务报表分析

本门课程主要介绍财务报表分析 http://book.***/c74w1/的基本理论 http://book.***/c248w1/和基本方法，企业的偿债能力，营运能力，获利能力分析，企业的资产资本结构，成本费用结构，收益结构分析，现金流量分析等内容

本门课程主要介绍财务报表分析 http://book.***/c74w1/的基本理论 http://book.***/c248w1/和基本方法，企业的偿债能力，营运能力，获利能力分析，企业的资产资本结构，成本费用结构，收益结构分析，现金流量分析等内容

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本门课程主要介绍财务报表分析 http://book.***/c74w1/的基本理论 http://book.***/c248w1/和基本方法，企业的偿债能力，营运能力，获利能力分析，企业的资产资本结构，成本费用结构，收益结构分析，现金流量分析等内容

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④管理会计

本门课程主要介绍成本性态和变动成本法、本量利分析、短期经营决策的分析与评价，长期投资决策的分析与评价、全面预算、标准成本法和责任会计等内容。

本门课程主要介绍成本性态和变动成本法、本量利分析、短期经营决策的分析与评价，长期投资决策的分析与评价、全面预算、标准成本法和责任会计等内容。

本门课程主要介绍成本性态和变动成本法、本量利分析、短期经营决策的分析与评价，长期投资决策的分析与评价、全面预算、标准成本法和责任会计等内容。

本门课程主要介绍成本性态和变动成本法、本量利分析、短期经营决策的分析与评价，长期投资决策的分析与评价、全面预算、标准成本法和责任会计等内容。

本门课程主要介绍成本性态和变动成本法、本量利分析、短期经营决策的分析与评价，长期投资决策的分析与评价、全面预算、标准成本法和责任会计等内容。

（3）职业拓展能力课

①企业管理

本课程属于管理学科的基础课程，主要讲述管理的一般概念、规律和原理。课程以管理的过程和基本职能为主要线索，对在管理实践中所面临的主要问题及其性质、特点、执行的方法和手段等进行了较为全面的介绍。学习本课程，可以初步掌握管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础。

本课程属于管理学科的基础课程，主要讲述管理的一般概念、规律和原理。课程以管理的过程和基本职能为主要线索，对在管理实践中所面临的主要问题及其性质、特点、执行的方法和手段等进行了较为全面的介绍。学习本课程，可以初步掌握管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础。

本课程属于管理学科的基础课程，主要讲述管理的一般概念、规律和原理。课程以管理的过程和基本职能为主要线索，对在管理实践中所面临的主要问题及其性质、特点、执行的方法和手段等进行了较为全面的介绍。学习本课程，可以初步掌握管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础。

本课程属于管理学科的基础课程，主要讲述管理的一般概念、规律和原理。课程以管理的过程和基本职能为主要线索，对在管理实践中所面临的主要问题及其性质、特点、执行的方法和手段等进行了较为全面的介绍。学习本课程，可以初步掌握管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础。

本课程属于管理学科的基础课程，主要讲述管理的一般概念、规律和原理。课程以管理的过程和基本职能为主要线索，对在管理实践中所面临的主要问题及其性质、特点、执行的方法和手段等进行了较为全面的介绍。学习本课程，可以初步掌握管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础。

②市场营销

本课程主要介绍市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

本课程主要介绍市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

本课程主要介绍市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

本课程主要介绍市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

本课程主要介绍市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

③银行会计业务

本课程包括三方面的内容:第一部分为金融会计基本理论,重点介绍一般会计学原理在金融领域中的具体运用、金融会计的基本概念、构成内容和金融会计的基本核算方法、核算程序及会计核算特点；第二部分是本课程的主体部分，分章节介绍了金融会计的具体核算内容，包括存贷款业务、支付结算业务、投资业务、外汇业务、证券业务、保险业务、金融信托与租赁业务、以及证券投资基金业务等内容的会计核算；第三部分是金融企业的财务核算，包括固定资产、所有者权益、收入、成本、利润的核算和财务报告的编制、分析及评价。通过对本课程的学习，应使学生了解金融行业会计的特点和一般方法；掌握对各类金融业务进行会计核算的方法和程序，熟悉金融机构从受理、编制凭证开始到编制会计报表、分析报表的完整的会计核算流程和各环节的具体处理；全面掌握金融会计的有关理论与操作实务。

本课程包括三方面的内容:第一部分为金融会计基本理论,重点介绍一般会计学原理在金融领域中的具体运用、金融会计的基本概念、构成内容和金融会计的基本核算方法、核算程序及会计核算特点；第二部分是本课程的主体部分，分章节介绍了金融会计的具体核算内容，包括存贷款业务、支付结算业务、投资业务、外汇业务、证券业务、保险业务、金融信托与租赁业务、以及证券投资基金业务等内容的会计核算；第三部分是金融企业的财务核算，包括固定资产、所有者权益、收入、成本、利润的核算和财务报告的编制、分析及评价。通过对本课程的学习，应使学生了解金融行业会计的特点和一般方法；掌握对各类金融业务进行会计核算的方法和程序，熟悉金融机构从受理、编制凭证开始到编制会计报表、分析报表的完整的会计核算流程和各环节的具体处理；全面掌握金融会计的有关理论与操作实务。

本课程包括三方面的内容:第一部分为金融会计基本理论,重点介绍一般会计学原理在金融领域中的具体运用、金融会计的基本概念、构成内容和金融会计的基本核算方法、核算程序及会计核算特点；第二部分是本课程的主体部分，分章节介绍了金融会计的具体核算内容，包括存贷款业务、支付结算业务、投资业务、外汇业务、证券业务、保险业务、金融信托与租赁业务、以及证券投资基金业务等内容的会计核算；第三部分是金融企业的财务核算，包括固定资产、所有者权益、收入、成本、利润的核算和财务报告的编制、分析及评价。通过对本课程的学习，应使学生了解金融行业会计的特点和一般方法；掌握对各类金融业务进行会计核算的方法和程序，熟悉金融机构从受理、编制凭证开始到编制会计报表、分析报表的完整的会计核算流程和各环节的具体处理；全面掌握金融会计的有关理论与操作实务。

本课程包括三方面的内容:第一部分为金融会计基本理论,重点介绍一般会计学原理在金融领域中的具体运用、金融会计的基本概念、构成内容和金融会计的基本核算方法、核算程序及会计核算特点；第二部分是本课程的主体部分，分章节介绍了金融会计的具体核算内容，包括存贷款业务、支付结算业务、投资业务、外汇业务、证券业务、保险业务、金融信托与租赁业务、以及证券投资基金业务等内容的会计核算；第三部分是金融企业的财务核算，包括固定资产、所有者权益、收入、成本、利润的核算和财务报告的编制、分析及评价。通过对本课程的学习，应使学生了解金融行业会计的特点和一般方法；掌握对各类金融业务进行会计核算的方法和程序，熟悉金融机构从受理、编制凭证开始到编制会计报表、分析报表的完整的会计核算流程和各环节的具体处理；全面掌握金融会计的有关理论与操作实务。

本课程包括三方面的内容:第一部分为金融会计基本理论,重点介绍一般会计学原理在金融领域中的具体运用、金融会计的基本概念、构成内容和金融会计的基本核算方法、核算程序及会计核算特点；第二部分是本课程的主体部分，分章节介绍了金融会计的具体核算内容，包括存贷款业务、支付结算业务、投资业务、外汇业务、证券业务、保险业务、金融信托与租赁业务、以及证券投资基金业务等内容的会计核算；第三部分是金融企业的财务核算，包括固定资产、所有者权益、收入、成本、利润的核算和财务报告的编制、分析及评价。通过对本课程的学习，应使学生了解金融行业会计的特点和一般方法；掌握对各类金融业务进行会计核算的方法和程序，熟悉金融机构从受理、编制凭证开始到编制会计报表、分析报表的完整的会计核算流程和各环节的具体处理；全面掌握金融会计的有关理论与操作实务。

④会计模拟实训

本课程模拟实训的内容涵盖从企业筹建期间至经营期间的经济业务，内容全面。实训环节包括原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制、总账明细账的登记、会计报表的编制。通过实训能够达到提高学生实际操作能力的目的。

本课程模拟实训的内容涵盖从企业筹建期间至经营期间的经济业务，内容全面。实训环节包括原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制、总账明细账的登记、会计报表的编制。通过实训能够达到提高学生实际操作能力的目的。

本课程模拟实训的内容涵盖从企业筹建期间至经营期间的经济业务，内容全面。实训环节包括原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制、总账明细账的登记、会计报表的编制。通过实训能够达到提高学生实际操作能力的目的。

本课程模拟实训的内容涵盖从企业筹建期间至经营期间的经济业务，内容全面。实训环节包括原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制、总账明细账的登记、会计报表的编制。通过实训能够达到提高学生实际操作能力的目的。

本课程模拟实训的内容涵盖从企业筹建期间至经营期间的经济业务，内容全面。实训环节包括原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制、总账明细账的登记、会计报表的编制。通过实训能够达到提高学生实际操作能力的目的。

3、必修课

（1）公共课（13门）：贵州省情、思想道德修养与法律基础、心理健康指导、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表思想、职业生涯规划、就业与创业指导、公共英语、大学语文、高等数学、计算机应用基础、体育与健康、安全教育和卫生教育、形势与政策。

（2）专业课（16门）：经济学、会计学基础、经济法、统计学基础、数据库、会计基本技能、财经法规与会计职业道德、中级财务会计学、高级财务会计学、财务管理学、成本会计、会计电算化、审计学、财务报表分析、财政与金融、纳税会计实务、管理会计。

（3）实践技能训练课（9门）：基础会计实训、财务会计实训、成本会计实训、审计实务实训、财务管实训、会计电算化实训、毕业实习（顶岗）、毕业论文设计、军事训练。

4、选修课（5门）企业管理概论、市场营销学、银行业务会计、会计模拟实训、公关礼仪。